重慶市育才成功學(xué)校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )ABCD2水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯(cuò)誤的是A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變

2、C在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水3有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法中,合理的是()A甲實(shí)驗(yàn)中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了B乙實(shí)驗(yàn)中向右推活塞時(shí)長導(dǎo)管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好C丙實(shí)驗(yàn)中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說明能溶于水D丁實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅,說明的密度比空氣大4下列推理正確的是（ ）A分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的B單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含碳、氫元素D原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分5空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”

3、。下列說法錯(cuò)誤的是( )A空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為 78%B空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛6下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A量筒B蒸發(fā)皿C試管D燒杯7對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是A硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同氧氣濃度不同B涼開水不能養(yǎng)金魚涼開水中沒有氧元素C水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同不同分子化學(xué)性質(zhì)不同D用水銀溫度計(jì)測量體溫溫度升高，分子間間隔變大8在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.3X2.

4、02.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.10.93.62.4A未測值X為0.9B該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)C反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1D丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)9下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是A將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)B酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋C為節(jié)省時(shí)間直接用手拿塊狀固體藥品D加熱高錳酸鉀后的試管立即用冷水沖洗10下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分

5、AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：aCa2+ bNO2 c2NO d e2SO42-（1）表示分子個(gè)數(shù)的是_。（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是_。（3）表示元素化合價(jià)的是_。（4）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是_。（5）表示離子個(gè)數(shù)的是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12請結(jié)合下圖回答問題：（1）標(biāo)號的儀器名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_；（3）小明要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置為_（填字母）；（4）裝置G

6、可制取二氧化碳，相比B裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是_；（5）如果選擇裝置B制氧氣，待反應(yīng)完全后，二氧化錳可通過以下操作回收，正確的先后順序是_（填序號）。干燥 溶解 過濾 洗滌四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高

7、錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：；。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學(xué)式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)：小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對

8、比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是_。為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價(jià)實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)論不正確，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某“銅綠”的試劑瓶的部分標(biāo)簽如圖所示，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題：C

9、u2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量是_。該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_。某實(shí)驗(yàn)需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g，則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少_？16小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用的辦法如下：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。請計(jì)算：（1）8 g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克_？ （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（3）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為多少_？序號加入稀鹽酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g第1次105.5第2次10m第3次1

10、01.2第4次101.2（4）要得到280 kg CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克_？(化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴

11、加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A。2、B【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知A選項(xiàng)原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，在化學(xué)變化中院子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化；C選項(xiàng)在化學(xué)變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項(xiàng)在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)3、D【解析】A、氧氣驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿，本題伸入到集氣瓶中復(fù)燃，只能證明里面有氧氣，無法證明是否滿了。不符合題意； B、根據(jù)該裝置的特點(diǎn)可知該裝置本身就不是密閉裝置，所以向右推活塞時(shí)，不論瓶塞處是

12、否漏氣，長導(dǎo)管口都會(huì)冒氣泡，所以不能證明該裝置氣密性較好。不符合題意； C、塑料瓶逐漸變癟可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少、壓強(qiáng)變小造成的，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小造成的。故不能證明CO2能溶于水，不符合題意；D、下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳首先進(jìn)入的燒杯底部，能說明CO2的密度比空氣大。符合題意。4、C【解析】A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子和離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)可能是混合物，例如氧氣和臭氧，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所

13、以蠟燭中一定含碳、氫元素，可能含有氧元素，C項(xiàng)正確，符合題意；D、原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中變化成原子，原子重新組合成新分子，D項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。5、A【解析】A、空氣中各成分的含量按體積計(jì)算，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；B、氧氣具有助燃性能支持燃燒，同時(shí)能供給呼吸，正確；C、造成溫室效應(yīng)的主要原因是空氣中二氧化碳含量過多，二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，正確；D、空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但可用作保護(hù)氣、光源等，正確。故選A。6、C【解析】A、量筒不能加熱，故錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，但它不是玻璃儀器，故錯(cuò)誤；C、試管能直接加熱并屬于玻

14、璃儀器，故正確；D、燒杯能加熱，但必須墊石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。7、B【解析】A. 反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈，硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌诉x項(xiàng)正確；B. 涼開水不能養(yǎng)金魚涼開水中沒有氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 水和雙氧水由不同種分子構(gòu)成，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，此選項(xiàng)正確；D. 溫度升高，分子間間隔變大，此選項(xiàng)正確。故選B。8、B【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量，即：2.3+X+2.0+2.8=1.1+

15、0.9+3.6+2.4，則X=0.9；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、CO與O2恰好完全反應(yīng)：2COO22CO2其中CO與O2的質(zhì)量比（228）:32=7：4；反應(yīng)物甲與丁的質(zhì)量比（2.3-1.1）：（2.8-2.4）=3:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為（2.3-1.1）：（3.6-2.0）：（2.8-2.4）=3:4:1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)可以表示：甲+丁丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。9、B【解析】A、將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)，遇到可燃物可能導(dǎo)致火災(zāi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、酒精

16、與水任意比互溶，因此灑在桌上燃燒時(shí)，不可用水澆滅，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，選項(xiàng)正確。C、實(shí)驗(yàn)室禁止直接用手接觸藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加熱后的試管溫度較高，需待冷卻后再用水沖洗，否則會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。10、C【解析】A、稀有氣體可做保護(hù)氣，是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；B、氧氣和臭氣（O3）性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C、熱脹冷縮，說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，而分子大小不變，錯(cuò)誤；D、水通電分解，因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，正確，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、c ae d b e 【解析】（1）化學(xué)式前加

17、數(shù)字，一般表示分子個(gè)數(shù)，故選c；（2）離子符號中元素符號右上角的數(shù)字是離子所帶的電荷數(shù)，故選 a e；（3）元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故選d；（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式中的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)，故選b。（5）離子符號前的數(shù)字，表示離子個(gè)數(shù)，故選e。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 B F 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【解析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱回答；（2）選擇發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定；（3）根據(jù)利用量筒能較準(zhǔn)確地測出收集氧氣的體積；（4）根據(jù)發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)分析；（5）根據(jù)回收二氧化錳方法的順序分析?！驹斀狻浚?）標(biāo)號的儀器名稱是錐

18、形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，所以選擇B裝置作為發(fā)生裝置；該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：；（3）如果用F裝置收集氧氣，能較準(zhǔn)確地測出收集氧氣的體積，所以要收集30mL 氧氣，就選擇F裝置；（4）裝置G可制取二氧化碳，相比B裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（5）如果選擇裝置B，用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣，待反應(yīng)完全后，二氧化錳可通過過濾、洗滌、干燥的操作方法回收，故正確的先后順序是。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣

19、體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 打開分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣； （3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g6

20、.4g；若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為y y2.13g若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為z z3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產(chǎn)生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會(huì)影響對反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn) 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)

21、生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀有碳酸鈉生成：。實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉和氫氧化