統(tǒng)編版高中語文必修上第七單元《故都的秋》(共29張)課件

1、郁達(dá)夫1郁達(dá)夫1描寫秋天的詩句你還能想到哪些詩句？“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！?杜甫登高“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！?柳永雨霖鈴“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，斷腸人在天涯?！?馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思2描寫秋天的詩句你還能想到哪些詩句？“萬里悲秋常作客，百年多病郁達(dá)夫1896-1945原名郁文，字達(dá)夫，幼名阿鳳，浙江富陽人中國現(xiàn)代作家、革命烈士郁達(dá)夫是新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一，一位為抗日救國而殉難的愛國主義作家。在文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí)，還積極參加各種反帝抗日組織，先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國宣傳活動(dòng)，其文學(xué)代表作有沉淪、故都的秋、春風(fēng)沉醉的晚上、過去、遲桂花、懷魯迅等。

2、作者介紹3郁達(dá)夫1896-1945原名郁文，字達(dá)夫，幼名阿鳳，浙江富陽課題釋義故都的秋表明描寫地點(diǎn)，含有深切的眷戀之意。秋是描寫的內(nèi)容題目暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界4課題釋義故都表明描寫地點(diǎn)，含有深切的眷戀之意。秋是描寫的內(nèi)容課題釋義故都的秋“故都”指什么地方？作者為什么不稱“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?“故都”二字表明描寫的地點(diǎn)，作者用“故都”而不用北平或北京，更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。譬如:漂泊在外者稱自己魂?duì)繅艨M的家鄉(xiāng)為“故鄉(xiāng)”,對與自己友情深厚的朋友稱“故人”。從“秋”字可以看出,文章描寫的是秋景。因此從標(biāo)題看,這是一篇飽含著眷戀深情的情景

3、交融的文章。5課題釋義故都“故都”指什么地方？作者為什么不稱“北平的秋”而文章的文眼“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來的悲涼?！痹谧髡吖P下，“故都的秋” 呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？6文章的文眼“可是啊，北國的秋，在作者筆下，“故都的秋” 呈現(xiàn)思考：真正寫故都秋的在什么地方？到段1到2段寫的是什么？用什么手法？運(yùn)用對比手法，寫對北國、南國之秋的不同感受，寫出了作者對北國之秋的向往之情。北國之秋：清 靜 悲涼南國之秋：慢 潤 淡看不飽 嘗不透 賞玩不到十足7思考：到段1到2段寫的是什么？用什么手法？運(yùn)用對比手法思考：結(jié)尾怎么寫的？這樣可以看出本文的思路了，全文可以分幾部分？也是用對比手法，寫北國

4、之秋與南國之秋的不同分為三部分8思考：也是用對比手法，寫北國之秋與南國之秋的不同分為三部分8文章的結(jié)構(gòu)總寫對北國之秋、江南之秋的不同感受；1-2分寫部分，從記敘和議論兩部分寫故都之秋，贊美北國之秋；3-11總括全文，強(qiáng)調(diào)南國之秋不及北國之秋；12-139文章的結(jié)構(gòu)總寫對北國之秋、江南之秋的不同感受；1-2分寫部分故都秋景圖秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景10故都秋景圖秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景10破屋：陳舊、滄桑；天色：純凈而高遠(yuǎn) ；馴鴿的飛聲：以聲襯靜；“漏下來的日光” 地上斑駁的光影，清淡，寧靜；“細(xì)數(shù)”見出作者內(nèi)心的清閑，潛意識(shí)中或許還有點(diǎn)落寞。牽牛花藍(lán)色，寧靜而淡

5、遠(yuǎn)；白色，純凈而雅潔。紫黑色雖然清冷，卻又沉重了點(diǎn)；淡紅色盡管淡，但畢竟又鮮艷了些。牽牛花所處的環(huán)境： “破壁腰”殘破寥落， “幾根秋草”顯示出生命的衰敗。11破屋：陳舊、滄桑；11秋景小院這幅畫的景物怎樣體現(xiàn)出故都的秋的“清”“靜”“悲涼”的呢？高而碧綠的天色給人秋高氣爽，了無點(diǎn)塵之感，漏下來的日光喇叭花的盛開，以及聽得見傾天下馴鴿的飛聲破屋 破壁，藍(lán)白的冷色調(diào)的花朵以及象征生命衰竭的秋草12秋景小院這幅畫的景物怎樣體現(xiàn)出故都的秋的“清”“靜”“悲涼” 賞析：像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感觸一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。從視覺、聽覺、味

6、覺、觸覺上，寥寥數(shù)筆，勾勒出槐樹的落蕊，把讀者帶入故都之秋的清、靜、悲涼之中。秋槐落蕊13 賞析：像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿（以動(dòng)襯靜、悲涼）生命即將終結(jié)，更顯悲涼“衰弱”“殘聲”“啼唱”“嘶叫”秋蟬殘鳴14（以動(dòng)襯靜、悲涼）生命即將終結(jié)，更顯悲涼“衰弱”秋蟬殘鳴14那灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了”秋雨話涼思考：從文中可以看出秋雨有著怎樣的特點(diǎn)？15那灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來。一層整體特點(diǎn)：北方的秋雨似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。北國秋雨奇在何處？A來也匆

7、匆，去也匆匆；B聲音“息列索落”（靜 快 利索 清爽）比較：春雨（淅淅瀝瀝，像牛毛像花針像細(xì)絲）太柔雷雨（稀里嘩啦 ，大雨傾盆）太猛16整體特點(diǎn)：16思考1：作者細(xì)致地刻畫雨后都市閑人的衣著、動(dòng)作、微嘆互答的聲調(diào)，對表現(xiàn)故都秋雨的奇而有味有何作用？都市閑人的衣著更顯雨后天氣的清冷一“咬”一“立”表現(xiàn)出雨后市民的悠閑、無聊從微嘆互答的聲調(diào)中可以讀出秋天的落寞感思考2 作者為什么單挑“都市閑人”加以刻畫呢？都市閑人更加貼近生活，更具有北國的特色都市閑人口中的秋更真實(shí)，更顯故都秋味的濃郁流露出作者對 “都市閑人”無憂無慮生活的向往之情17思考1：作者細(xì)致地刻畫雨后都市閑人的衣著、動(dòng)作、微嘆互答的聲秋

8、果奇景“北方的果樹，到秋來，也是一種奇景”，請問果樹在秋天奇在何處？棗樹 家家戶戶都有果實(shí) 像橄欖，像鴿蛋棗子淡綠微黃時(shí)，正值佳秋最美的Golden Days 很是短暫 寫秋果-“淡綠微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。（也是一種清、靜的淡色。） 18秋果奇景“北方的果樹，到秋來，也是一種奇景”，請問果樹在秋天 郁達(dá)夫?qū)憽肮识嫉那铩保o扣住“清”、“靜”、“悲涼”的特點(diǎn)，不用濃墨重彩，而是用平凡的詞語表達(dá)了平凡的秋姿、秋色、秋聲、秋味和平凡的人。 19 郁達(dá)夫?qū)憽肮识嫉那铩?，緊扣住“清”、“靜思考：第12節(jié)的中心句是什么？ 作者將議論的落腳點(diǎn)放在哪里？中心句：足見有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類對于

9、秋，總是一樣的能特別起深沉、幽嚴(yán)厲、蕭索的感觸來的。落腳點(diǎn)：可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。20思考：中心句：足見有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類對于秋，總是一樣思考：中國文人比外國文人感受到更深的秋味，請問這“中國的秋的深味”指什么？由于秋自身的特點(diǎn)，置身于秋，多讓人感到蕭條、悲涼、凄清、寂寥等愁情。與個(gè)人境遇結(jié)合起來，關(guān)于秋味的意境將更加深遠(yuǎn)，有不得志的悲涼，有對人生短暫的感慨，有對人已暮年的感嘆，有思鄉(xiāng)、相思等萬千愁緒。21思考：中國文人比外國文人感受到更深的秋味，請問這“中國的秋的再次強(qiáng)調(diào)南國的秋味比不上北國的秋味，直抒對北國之秋的無比眷戀之情思考： 文章的結(jié)

10、尾兩段再次提到北國的秋和南國的秋，運(yùn)用了什么手法？用意何在？對比的手法，與開頭照應(yīng)22再次強(qiáng)調(diào)南國的秋味比不上北國的秋味，直抒對北國之秋的無比眷戀 作者用一支生花妙筆，把濃濃的秋味展現(xiàn)得淋漓盡致，但作者覺得這樣仍然意猶未盡。因此在第13段，再次提到了北國的秋和南國的秋，與前文呼應(yīng)，并運(yùn)用形象的比喻，以排比的句式進(jìn)行鮮明的對比來體現(xiàn)兩者的不同。南國的秋北國的秋本體喻體黃酒白干甘甜可口回味不永稀飯饃饃食之有味不濃易餓鱸魚大蟹黃犬駱駝玲瓏小巧逗玩邀寵味美細(xì)膩剔刺而食清香后勁足如秋之內(nèi)蘊(yùn)有味耐饑如秋之雋永可大快朵頤得秋之爽氣跋涉千萬里有秋之闊遠(yuǎn)潤淺淡短烈深濃久23 作者用一支生花妙筆，把濃濃的秋味展現(xiàn)

11、得淋漓盡致，但作“悲涼”本是形容消極、低落情緒的，可為什么作者把“悲涼”用在贊美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的筆調(diào)來頌秋呢？（方法：聯(lián)系背景） 明確：郁達(dá)夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學(xué)，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和歧視的十年。在個(gè)人性格方面，他抑郁善感；在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學(xué)”，寫的也是“靜止如水似的文學(xué)?！?此文寫于1934年，此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個(gè)人生的感受。這種感受在當(dāng)時(shí)其他人的作品中也有痕跡。如朱自清的荷塘月色不也有哀愁嗎？ 24“悲涼”本是形容消極、低落情緒的，可為什么作者把“悲涼”思考：你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋？ 文中的秋景中融入了作家深情的眷戀，對故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說本文是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。 本文通過描寫故都秋景，抒發(fā)了作者對故都之秋的無比懷念與眷戀之情，又寄寓了作者深遠(yuǎn)的憂思與孤獨(dú)的落寞之感。(主旨) 25