部編版七年級道德與法治上冊第四課-友誼與成長同行-課件

1、第四課 友誼與成長同行和朋友在一起第四課 友誼與成長同行和朋友在一起目錄我的朋友圈01友誼的力量02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04目錄我的朋友圈01友誼的力量02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04一課堂導(dǎo)入奇跡男孩 奧吉是一個10歲的男孩，他經(jīng)常戴著一頂頭盔。頭盔下隱藏了奧吉因?yàn)楦鞣N手術(shù)而傷痕累累的臉龐，它不僅完美的隱藏起了奧吉脆弱自卑的內(nèi)心，也成功的防止了奧吉的模樣嚇到別的孩子。 在學(xué)校里，奧吉會經(jīng)歷什么？他又將如何戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)？奧吉沒有上過學(xué)，他的所有文化知識都是母親伊莎貝爾在家教授給他的。然而，伊莎貝爾漸漸感覺到，家庭課堂無法滿足奧吉的成長需要，除了學(xué)習(xí)知識，奧吉還必須學(xué)會的，是如何同除了家人以外的人交

2、流。在憂慮重重之中，伊莎貝爾將奧吉送入了一間公立學(xué)校里，在那里，奧吉面臨的是他人生中必須要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)。一課堂導(dǎo)入奇跡男孩 一讓我們一起走進(jìn)奧吉的世界 一讓我們一起走進(jìn)奧吉的世界 一情景再現(xiàn)1.奇跡男孩上學(xué)第一天（視頻）一情景再現(xiàn)1.奇跡男孩上學(xué)第一天（視頻）感悟人生成長歲月當(dāng)你像奧吉一樣，即將進(jìn)入一個新環(huán)境，總是孤獨(dú)而陌生的，這個時候你覺得怎么樣才能最快的消解掉這份孤獨(dú)感和陌生感?？鞓返氖潞驼l分享？心里的秘密和誰傾訴？遇到的困難向誰求助？喜歡和誰一起外出游玩？探究分享友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。 （英）培根感悟人生成長歲月當(dāng)你像奧吉一樣，即將進(jìn)入一個新環(huán)境，總是孤獨(dú)感悟人生成長歲月在成長的歲月里

3、，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。疏遠(yuǎn)親近幼兒園初中小學(xué)你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點(diǎn)？隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？探究分享感悟人生成長歲月在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你朋友圈發(fā)生的變化隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。（P40） 朋友圈發(fā)生的變化隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈情景再現(xiàn)奇跡男孩夢想普通 進(jìn)入學(xué)校后，奧吉受到了同學(xué)的奚落和排擠。男同學(xué)嘲笑他像怪物，這

4、讓他感到自卑和難過，他又重新躲進(jìn)頭套，哭鬧著不想再去學(xué)校。要學(xué)會接受自己的不完美，這談何容易。有些人拼盡全力想換來別人眼中的“普普通通”。奧吉改變不了他的容貌，但我們能改變我們看他的眼光！情景再現(xiàn)奇跡男孩夢想普通 一奧吉，該何去何從呢？一奧吉，該何去何從呢？一情景再現(xiàn)2.奇跡男孩收獲友誼（視頻）一情景再現(xiàn)2.奇跡男孩收獲友誼（視頻）感悟人生感悟生命請你和我們分享那些你和朋友在一起的快樂時光。探究分享“如果生活中沒有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因?yàn)樘柺侨f能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來最大的歡樂”。 （古羅馬）西賽羅感悟人生感悟生命請你和我們分享那些你和朋友在一起的快樂時

5、光。與朋友交往過程中會遇到哪些問題？對友誼的渴望，讓我們相互靠近。（P40）與朋友交往過程中會遇到哪些問題？對友誼的渴望，讓我們相互靠近一可是，和朋友在一起就只有快樂嗎？一可是，和朋友在一起就只有快樂嗎？一3.奇跡男孩再次受傷（視頻）情景再現(xiàn)一3.奇跡男孩再次受傷（視頻）情景再現(xiàn)一感悟人生感悟人生就像和奧吉一樣，我們在和朋友在一起的時候也會有并不愉快的時光，請你和我們分享。在這段經(jīng)歷中，為什么你感覺不愉快？最后你是怎么處理的呢？探究思考一感悟人生感悟人生就像和奧吉一樣，我們在和朋友在一起的時候也一4.奇跡男孩破鏡重圓（視頻）情景再現(xiàn)一4.奇跡男孩破鏡重圓（視頻）情景再現(xiàn)與朋友交往過程中會遇到哪

6、些問題？對友誼的渴望，讓我們相互靠近。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。 （P40）與朋友交往過程中會遇到哪些問題？對友誼的渴望，讓我們相互靠近杰克威爾和奧吉和好之后，一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體會到了科學(xué)的樂趣。在你的人生經(jīng)歷中，朋友對你有哪些影響？請完成課本上P41頁的“朋友影響力”圖，再和我們分享。探究分享感悟人生杰克威爾和奧吉和好之后，一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體會到了科學(xué)的樂趣友誼具有怎樣的力量？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（P41）友誼具有怎樣的力量？朋友對一個人的影響很大，

7、我們的言談舉止、一5.威爾捍衛(wèi)友誼（視頻）情景再現(xiàn)一5.威爾捍衛(wèi)友誼（視頻）情景再現(xiàn)一奇跡男孩朋友杰克威爾，一開始被校長和家長安排去做奧吉的朋友，隨著和奧吉深入接觸后，漸漸的發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了這個被大家排擠的新朋友，并為了捍衛(wèi)朋友的尊嚴(yán)而動手打了侮辱奧吉的“偽君子”，在萬圣節(jié)因?yàn)檎f錯了話而傷了奧吉的心后，從做出主動道歉時的內(nèi)心掙扎，到在游戲里跟奧吉和解之后，露出的無比純凈燦爛的笑臉。他踐行了老師的那句箴言：當(dāng)在正確和善良中選擇時，請選擇善良。情景再現(xiàn)一奇跡男孩朋友杰克威爾，一開始被校長和家長安排去做奧吉的友誼具有怎樣的力量？“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友?！?愛

8、因斯坦朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（P41）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（P42）友誼具有怎樣的力量？“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心一6.奇跡男孩彼此守護(hù) 情景再現(xiàn)一6.奇跡男孩彼此守護(hù) 友誼具有怎樣的力量？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（P41）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（P42）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。（P43） “友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽光明媚的

9、晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考?！?培根友誼具有怎樣的力量？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、教師寄語“雖然我和他已十年不見，我知道我會永遠(yuǎn)懷念他。 我后來再也沒交到像十二歲時那幫人一樣好的朋友， 也許每個人都是如此吧？”伴我同行珍惜吧，朋友！教師寄語“雖然我和他已十年不見，我知道我會永遠(yuǎn)懷念他。 我后教師寄語教師寄語一三、課堂小結(jié)一三、課堂小結(jié)和朋友在一起交友范圍和內(nèi)容的變化友誼的力量朋友對一個人的影響很大朋友見證我們走過的成長歷程朋友讓我們的生活更美好課堂小結(jié)和朋友在一起交友范圍和內(nèi)容的變化友誼的力量朋友對一個人的影響一四、隨堂練習(xí)一四、隨堂練習(xí)一1.“

10、友誼是我們哀傷時的緩和劑，激動時的舒緩劑；是我們壓力的傾瀉口，災(zāi)難的庇護(hù)所；是我們猶疑時的商議者；是我們腦子的清新劑；是我們思想的講臺；也是我們沉思和鍛煉的平臺?！边@段名言告訴我們A.有了朋友就有了一切 B.朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量C.交友是一個平等互惠的過程 D.朋友之間要以誠相待B隨堂練習(xí)多選題一1.“友誼是我們哀傷時的緩和劑，激動時的舒緩劑；是我們壓力一2.為弄幾個零花錢上網(wǎng)玩游戲，江西四位少年頻繁向初中同學(xué)伸出罪惡之手，采取暴力、脅迫等手段搶劫他人財(cái)物，作案多起。據(jù)辦案人員介紹，實(shí)施搶劫作案的四名成員都是未成年人，其中鄧某初中未畢業(yè)便輟學(xué)，經(jīng)常和在校讀初中的羅某、徐某、溫某在

11、一起游玩。這告訴我們A.我們應(yīng)該結(jié)交對我們有用的人做朋友 B.朋友能夠幫我們解決困難，戰(zhàn)勝挫折C.結(jié)交朋友要有所圖，有所回報(bào) D.與朋友交往要慎重，多交益友D隨堂練習(xí)一2.為弄幾個零花錢上網(wǎng)玩游戲，江西四位少年頻繁向初中同學(xué)伸一3. 篩選友情中說：友情像一把傘，晴天能遮蔽火熱的太陽，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壺酒、一餐飯、一個故事或者一頁書的共鳴；友情是不經(jīng)意的回眸、偶然相聚、打開塵封已久的記憶；友情是水中悠閑的小舟或者樹枝上跳躍的鳥兒發(fā)出的鳴叫；友情是伸出的一只手、堅(jiān)實(shí)的肩膀抑或一句溫暖的話；友情是隔著一個朋友的打探。這段話說明 A.友情只是一部分人的需要，孤獨(dú)的人不需要友情B.友情

12、是生活中不可缺少的，沒有友情的人會死掉C.友情是我們健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)，人生離不開友情D.友情只有青少年需要C隨堂練習(xí)一3. 篩選友情中說：友情像一把傘，晴天能遮蔽火熱的太陽一4.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲上述現(xiàn)象說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展 啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力 說明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好 說明了人們都會交往A. B.C. D.A感悟人生隨堂練習(xí)一4.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父深深淺淺話友誼第四課 友誼與

13、成長同行深深淺淺話友誼第四課 友誼與成長同行目錄友誼的特質(zhì)01友誼的澄清02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04目錄友誼的特質(zhì)01友誼的澄清02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04有朋友相伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長再曲折的路也不覺得艱難。友誼為什么如此打動我們？有朋友相伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 馬克思友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 結(jié)合下圖漫畫說說我們在哪些情況下友誼的小船容易說翻就翻？友誼的小船說翻就翻情景再現(xiàn)結(jié)合下圖漫畫說說我們在哪些情況下友誼的小船容易說翻就翻？

14、友誼友誼的小船情景再現(xiàn)友誼的小船情景再現(xiàn)友誼的小船情景再現(xiàn)友誼的小船情景再現(xiàn)友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 友誼是平等的、雙向的。（P45）友誼是一種和諧的平等。畢達(dá)哥拉斯友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 關(guān)于友誼在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。理解與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。支持平等幫助信任友善忠誠家庭背景學(xué)習(xí)成績物質(zhì)條件陪伴探究分享關(guān)于友誼在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的就像電影奇跡男孩里的威爾和奧吉，奧吉住在高級街區(qū)，家里條件很好，科學(xué)成績很好

15、，而威爾家庭貧困，上學(xué)需要獎學(xué)金，科學(xué)成績不好，但他們成為了最好的朋友。所以，友誼的美好就在于它一定意義上超越了物質(zhì)、家庭條件、學(xué)習(xí)成績等外在因素，是心與心的相遇。真摯的友誼思考感悟就像電影奇跡男孩里的威爾和奧吉，奧吉住在高級街區(qū)，家里條友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 友誼是平等的、雙向的。（P45）友誼是一種心靈的相遇。（P46）友誼為什么能如此打動我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44） 一在電影奇跡男孩里，除了奧吉，還有一個人的故事同樣讓人動容一在電影奇跡男孩里，除了奧吉，一起走路的時候，父母牽著奧吉走在前面，維婭總是微笑看著奧吉跟在后面。弟弟奧吉是維婭四歲時許

16、的生日愿望，奧吉出生后，維婭就一直深愛著自己的弟弟。奇跡女孩薇婭可是維婭面臨的是比所有二胎家庭更加大的落差感，因?yàn)閵W吉的缺陷，他獲得了父母更多地關(guān)注，父母總是圍著奧吉轉(zhuǎn)，維婭只剩下了奶奶，奶奶去世后，只剩下那片屬于維婭和奶奶的沙灘。情景再現(xiàn)一起走路的時候，父母牽著奧吉走在前面，維婭總是微笑看著奧吉跟一讓我們一起走進(jìn)維婭的世界一讓我們一起走進(jìn)維婭的世界一1.奇跡女孩薇婭（視頻）情景再現(xiàn)一1.奇跡女孩薇婭（視頻）情景再現(xiàn)一相比于奧吉，薇婭似乎幸運(yùn)許多，但在這樣的年紀(jì)，她也有自己的少女心事，也有不得不面對的人生遭遇。例如，唯一懂她的好朋友米蘭達(dá)在夏令營之后突然形同陌路。她在開學(xué)第一天熱情主動地和米蘭

17、達(dá)說話，結(jié)果卻被莫名其妙被推開。然而回到家看到哭泣的弟弟，她把自己開學(xué)第一天受到的委屈全部憋在了自己的心里。失去了唯一的好友，親愛的父母只圍著弟弟轉(zhuǎn)薇婭其實(shí)是那個最無依無靠的人。從某種程度上說，在那個時間點(diǎn)，她弱小無助、需要關(guān)懷和愛護(hù)?？伤茏龅?，只是默默關(guān)上自己的門，默默翻著自己的相冊，因?yàn)樵诘艿苊媲?，健全的她沒有了傾訴的途徑?？伤€是選擇保持一貫的懂事體貼，愛這個家庭。奧吉去上學(xué)時俯身告訴奧吉，她有多么愛他。奇跡女孩薇婭情景再現(xiàn)一相比于奧吉，薇婭似乎幸運(yùn)許多，但在這樣的年紀(jì)，她也有自己的成長歲月就像薇婭在安慰弟弟奧吉時說的一樣“人是會變的”。在你成長的歷程中，哪個人或哪些人的離開讓你最割舍

18、不下？淡了的友誼，你還會去維持嗎？探究分享成長歲月就像薇婭在安慰弟弟奧吉時說的一樣“人是會變的”。在你怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？友誼不是一成不變的。（P46） 那些出現(xiàn)在生命中的人，有來有走，有去有留，離開的，我們不再抱怨，留下的，不會輕易忽略。經(jīng)歷過人心復(fù)雜，明白了真情難遇，我們才越來越懂得珍惜。怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？友誼不是一成不變的。（P46） 一有些離開，并不代表無情就像薇婭的好朋友米蘭達(dá)一有些離開，并不代表無情雖然薇婭有一個面部畸形的弟弟，也不太受家人關(guān)注，但至少他們住在高級街區(qū)，有一個溫馨和睦的家庭，而米蘭達(dá)呢，父親再婚，母親在痛苦中天天醺酒麻痹自己。奇跡女孩米蘭達(dá)自卑是比較出

19、來的。當(dāng)她意識到這種差距，并且偶然地因假冒薇婭的身世變得受歡迎時，她就無顏再面對曾經(jīng)的好友，只能假惺惺的裝酷，和其他人混在一塊，成為薇婭生活的旁觀者。圣誕節(jié)一邊是車窗外的歡聲笑語，一邊是在電視機(jī)的喧鬧中呼呼大睡的醉酒母親，徒留一顆還閃著燈的圣誕樹。情景在現(xiàn)雖然薇婭有一個面部畸形的弟弟，也不太受家人關(guān)注，但至少他們住一但是，與薇婭同在戲劇社的米蘭達(dá)一但是，與薇婭同在戲劇社的米蘭達(dá)一奇跡女孩米蘭達(dá)情景在現(xiàn)一奇跡女孩米蘭達(dá)情景在現(xiàn)原本以為她和薇婭的友誼會就這樣云消霧散，可是在話劇即將開演的時候，米蘭達(dá)看到了坐在臺下的薇婭的家人，那一刻她希望薇婭的家人能看到薇婭在舞臺上的光彩，替她加油。因此，在臨上臺

20、前米蘭達(dá)裝病，把女主角讓給了原本是替補(bǔ)的薇婭，米蘭達(dá)為薇婭換上衣服，并且不斷鼓勵她，二人的友情以如此溫情的方式回歸。而那個在舞臺上閃耀的薇婭，也讓家人第一次認(rèn)識到：原來給薇婭的關(guān)注太少，仿佛一夜之間，薇婭就長大了，已經(jīng)是一個如此有魅力又有韌性的“奇跡女孩”。奇跡女孩米蘭達(dá)情景在現(xiàn)原本以為她和薇婭的友誼會就這樣云消霧散，可是在話劇即將開演的成長歲月米蘭達(dá)在好友薇婭面前，有些自卑，甚至嫉妒。在你的成長歷程中，有沒有和你的好朋友比較中產(chǎn)生自卑或嫉妒心，勇敢的和我們分享吧。最終善良和友誼戰(zhàn)勝了自卑和嫉妒，米蘭達(dá)在與好友的競爭中選擇了成全。那在你的生命歷程中，有沒有與你好友在良性競爭中共同進(jìn)步的例子，和

21、我們分享吧。探究分享成長歲月米蘭達(dá)在好友薇婭面前，有些自卑，甚至嫉妒。在你的成長友誼不是一成不變的。（P46）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（P47）怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？ 在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼不是一成不變的。（P46）怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？ 一 沒有人是完美的，每個人都有自己需要面對的迷茫、脆弱、或者懊悔，你知道的并一定是生活全部的真相。所以這更加需要我們學(xué)會去尊重和理解每一個人，理解Ta的境遇。師者說從米蘭達(dá)和薇婭的經(jīng)歷中，我們明白了一 沒有人是完美的，每個人都有自己需要面對的迷茫、一 相比于外表的缺陷，內(nèi)心

22、的孤獨(dú)與傷痛往往更難被關(guān)注，也更難被修復(fù)。善待你身邊的每一個人。為了來到你的身邊，可能花光了Ta所有的運(yùn)氣，盡了Ta最大的努力。從米蘭達(dá)和薇婭的經(jīng)歷中，我們明白了師者說一 相比于外表的缺陷，內(nèi)心的孤獨(dú)與傷痛往往更難被關(guān)注友誼的小船曾老師長得太欠打了，放學(xué)一起去收拾他這個曾老師優(yōu)秀又可愛你怎么下得去手哦？呵呵，兄弟，你這什么審美，眼瞎??！情景在現(xiàn)友誼的小船曾老師長得太欠打了，放學(xué)一起去收拾他這個曾老師優(yōu)情景在現(xiàn)友誼的小船情景在現(xiàn)友誼的小船曾老師長得太招人氣了，放學(xué)一起我們?nèi)シ帕怂皩汃R”的氣。這個曾老師這么冷天還騎著輛自行車風(fēng)里來雨里去，這么可憐你能不能有點(diǎn)同情心？是不是兄弟？膽這么小。你懂什么

23、？風(fēng)里雨里我們都等曾老師。情景在現(xiàn)友誼的小船曾老師長得太招人氣了，放學(xué)一起我們?nèi)シ帕怂皩汃R”的氣。這個友誼的小船情景在現(xiàn)友誼的小船情景在現(xiàn)友誼不是一成不變的。（P46）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（P47）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。（P48） 怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？友誼不是一成不變的。（P46）怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識？一 在友誼的長河里，我們深深淺淺的跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，積累著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程。一 在友誼的長河里，我們深深淺淺的跋涉著，經(jīng)歷著不同的教師寄語你若盛開，蝴蝶自來教師寄語你若盛開，蝴蝶自來愿你可愛也被可愛的人愛教師寄語愿你可愛教師寄語一三、課堂小結(jié)一三、課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的品質(zhì)澄清對友誼的認(rèn)識友誼不是不變的競爭并不必然傷害友誼友誼不能沒有原則親密關(guān)系平等、雙向心靈的相遇課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的品質(zhì)澄清對友誼的認(rèn)識友誼不是不變的競爭并一四、隨堂練習(xí)一四、隨堂練習(xí)一感悟人生1.小李和小王因?yàn)橐粋€小問題而爭吵起來，最后不歡而散，后來倆人都覺得自己有不對的地方，但又覺得主動和對方說話是沒面子的事。對此，