小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律填數(shù)優(yōu)質(zhì)課件

1、一年級(jí)奧數(shù)：找規(guī)律一年級(jí)奧數(shù)：找規(guī)律第一課 找規(guī)律填數(shù) 例題：（1）2，4，6，8，（ ？），（ ？）（2）30，25，20，（ ？），（ ？）這樣思考：在（1）中，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)里應(yīng)填10；在（2）中，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少5，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)里應(yīng)填15。 第一課 找規(guī)律填數(shù) 例題：第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：（1）30，28，26，（ ？），（ ？）（2）20，（ ？），12，8，4（3）15，20，25，（ ？），（ ？）（4）（ ？），17，15，13，（ ？）第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：第一課 找規(guī)律填數(shù)例題：（3）1，4，7，（ ？），（ ？）（4）1，3，6，

2、（ ？），（ ？）這樣思考： 這兩道題和前面學(xué)的比有點(diǎn)難了。在（3）中，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多3，發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎？所以括號(hào)里應(yīng)填10；在（4）中，每個(gè)數(shù)都是1，2，3，這樣一列數(shù)的和，（4）可看作1，1+2，1+2+3，（ ？）= 1+2+3+4 =10，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)里應(yīng)填10。第一課 找規(guī)律填數(shù)例題：第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：（5）2，5，8，（ ? ），（ ？）（6）1，6，7，12，13，（ ? ），（ ? ）（7）2，3，5，8，12，（ ? ）， （ ? ）（8）40，20，（ ? ），5 第一課 找規(guī)律填數(shù)第一課 找規(guī)律填數(shù)例題：（5）在三角形中填上合適的數(shù)。小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)找規(guī)

3、律填數(shù)優(yōu)質(zhì)第一課 找規(guī)律填數(shù)這樣思考： 這道題需要認(rèn)真觀察。在（5）中，規(guī)律是每個(gè)圖形里的3個(gè)數(shù)相加的和都是12，而且，最上面的角數(shù)字都是1，左面的角依次是3、4、5，右面的角依次是8、7、6，所以空角上、左、右角應(yīng)分別填1、6、5。第一課 找規(guī)律填數(shù)這樣思考：第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：（9）（10）第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：（11）找規(guī)律，快速說出正確答案 81 - 9 = 72 882 - 9 = 873 8883 - 9 = 8874 88884 - 9 = ？ 888885 - 9 = ？ 第一課 找規(guī)律填數(shù)習(xí)題：算式謎算式謎例1：在方框中填上合適的數(shù)。4+679+

4、643（1）（2）例1：在方框中填上合適的數(shù)。4+679+643（1）（2）例2：你知道下列題目中的A、B各是幾嗎？5+694（1）（2）ABA=( )B=( )2+B61A3A=( )B=( )例2：你知道下列題目中的A、B各是幾嗎？5+694（1）（2例3：在方框中填上合適的數(shù),使算式成立。7431+438（1）（2）3例3：在方框中填上合適的數(shù),使算式成立。7431+438（1例4：想一想，下面算式中的“快”、“樂”各代表幾？快+83（1）（2）65快=( )樂=( )9418快樂快=( )樂=( )樂例4：想一想，下面算式中的“快”、“樂”各代表幾？快+83（例5：在方框中填上合適的數(shù)

5、,使算式成立。451（1）（2）+7853+67751例5：在方框中填上合適的數(shù),使算式成立。451（1）（2）+好=( )學(xué)( )=( )數(shù)49好1學(xué)2（1）9數(shù)例6：猜一猜，下面算式中的“數(shù)學(xué)好”三個(gè)字各表示幾？65好=( )學(xué)( )=( 好=( )學(xué)( )=( )數(shù)27好5+3學(xué)+（2）數(shù)2711好=( )學(xué)( )=( A+67（1）（2）ABA=( )B=( )猴雞7猴猴=( )雞=( )5例7：要使算式成立，字母和漢字分別代表數(shù)字幾？A+67（1）（2）ABA=( )B=( 例8：求下面各豎式中幾個(gè)加數(shù)在各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是多少？69+97（1）（2）+和=( )和=( )1例8：

6、求下面各豎式中幾個(gè)加數(shù)在各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是多少？601知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)標(biāo)出相差數(shù)教學(xué)目標(biāo)0302過程與方法：掌握看鄰數(shù)，求相差數(shù)的思維方法；滲透遞增遞減的歸納思想情感與態(tài)度：體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性。01知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)標(biāo)出相差數(shù)教學(xué)目標(biāo)0302過程與方法：掌0101一起來玩數(shù)數(shù)游戲02男生數(shù)數(shù)：從1開始數(shù)20以內(nèi)的單數(shù)。涂一涂1、3、5、7、9、11、13、15、17、19女生數(shù)數(shù)：倒著數(shù)20以內(nèi)的雙數(shù)。20、18、16、14、12、10、8、6、4、20101一起來玩數(shù)數(shù)游戲02男生數(shù)數(shù)：從1開始數(shù)20以內(nèi)的單猜一猜（1）數(shù)字接龍，下面兩列數(shù)龍各有什么規(guī)律？請(qǐng)你填完整。13579？

7、第一步：初步感悟是單數(shù)數(shù)列。第二步：觀察數(shù)是越來越大還是越來越小。第三步：在箭頭上標(biāo)出相差數(shù)（+2）。答案？=11猜一猜（1）數(shù)字接龍，下面兩列數(shù)龍各有什么規(guī)律？請(qǐng)你填完整。猜一猜（2）數(shù)字接龍，下面兩列數(shù)龍各有什么規(guī)律？請(qǐng)你填完整。124711？第一步：初步感悟是遞增數(shù)列。第二步：在箭頭上標(biāo)出相差數(shù)（+1、+2、+3、+4、+5）。第三步：在箭頭上標(biāo)出相差數(shù)（+2）。答案？=16猜一猜（2）數(shù)字接龍，下面兩列數(shù)龍各有什么規(guī)律？請(qǐng)你填完整。編一編（1）找規(guī)律，照樣子再遍三組。第一步：初步猜想左右兩數(shù)相加等于中間的數(shù)，即1+6=7。第二步：再次驗(yàn)證2+6=8。第三步：5+4=9。761862？4

8、5編一編（1）找規(guī)律，照樣子再遍三組。第一步：初步猜想左右編一編找規(guī)律，照樣子再遍三組。答案532963660編一編找規(guī)律，照樣子再遍三組。答案532963660填一填找規(guī)律，完成以下“數(shù)龍。”第一步：找相鄰數(shù)，標(biāo)出相差數(shù)“-2”.依次填16、12、10。先算13-7=6，6的一半是3，相鄰兩格相差數(shù)是3.依次填10、16、19、222018？14？2018？147？13？填一填找規(guī)律，完成以下“數(shù)龍?！钡谝徊剑赫蚁噜彅?shù)，標(biāo)出相差數(shù)思維小妙方數(shù)列規(guī)律歌數(shù)列規(guī)律，先看相鄰，從小到大，每次相幾？從大到小，每次少幾？標(biāo)相差數(shù)，規(guī)律明顯。思維小妙方數(shù)列規(guī)律歌數(shù)列規(guī)律，先看相鄰，活動(dòng)：五子棋游戲簡(jiǎn)單數(shù)陣

9、活動(dòng)：五子棋游戲簡(jiǎn)單數(shù)陣知識(shí)與技能：掌握先定中心再配對(duì)的基本技能。情感與態(tài)度：體驗(yàn)數(shù)陣的規(guī)則美與一題多解的巧妙性。過程與方法：學(xué)會(huì)根據(jù)已知求未知的思維方法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握先定中心再配對(duì)的基本技能。情感與態(tài)度：體驗(yàn)數(shù)認(rèn)一認(rèn)46391認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)陣圖（1）一些數(shù)有規(guī)則地排成一定的圖案，如十字形、三角形、人字形等，這樣的數(shù)字陣叫做數(shù)陣圖。每行每列三個(gè)數(shù)的和都是（ ）。4+6+3=13，3+9+1=13。13認(rèn)一認(rèn)46391認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)陣圖一些數(shù)有規(guī)則地排成一定的圖案認(rèn)一認(rèn)217認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)陣圖（2）一些數(shù)有規(guī)則地排成一定的圖案，如十字形、三角形、人字形等，這樣的數(shù)字陣叫做數(shù)陣圖。每行每列三

10、個(gè)數(shù)的和都是（ ）。7+2+1=10，5+2+3=10。5310認(rèn)一認(rèn)217認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)陣圖一些數(shù)有規(guī)則地排成一定的圖案，如填一填填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加的和都得12.（1）用先加法再減法，如：2+3=5，12-5=7。用連減法，如：12-4-2=7.237填一填填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加的和都得12.用先加法填一填填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加的和都得12.（2）用先加法再減法，如：1+2=3，12-3=9。用連減法，如：12-4-2=6.2146914填一填填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加的和都得12.用先加法玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。（1）找到一個(gè)突破口，

11、9-1-2=6。12391624359答案玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。找到一個(gè)突破口，9玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。（2）至少填三種答案。找到一個(gè)突破口，10-3-5=2。左下角可選15.3510答案左下角為135210164玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。找到一個(gè)突破口，1玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。（2）至少填三種答案。左下角為33521034235210253左下角為2小朋友們，你們畫出左下角為4、5時(shí)的數(shù)陣圖嗎？玩一玩使每條線上三個(gè)數(shù)相加等于圖中間的數(shù)。左下角為33521試一試小動(dòng)物們?nèi)穲@玩“摩天輪”，要使每條線上的三個(gè)數(shù)相加等于1

12、0.那么問號(hào)處是幾號(hào)呢？中間數(shù)是3,10-3=7，兩端配成7,2配5，3配4,4配3,5配2.試一試小動(dòng)物們?nèi)穲@玩“摩天輪”，要使每條線上的三個(gè)數(shù)相加等思維小妙方數(shù)陣圖歌數(shù)陣圖，真有趣，每條線，和相等，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，先下手為強(qiáng)，已知數(shù)越多，就是關(guān)鍵點(diǎn)，先找中間數(shù)，嘗試變?nèi)菀?。思維小妙方數(shù)陣圖歌數(shù)陣圖，真有趣，每條線，和相等，十萬大挑戰(zhàn)（2）返回1、找出規(guī)律，在（ ）里填上合適的數(shù)。2 4 8 10 （ ） （ ） 十萬大挑戰(zhàn)（2）返回1、找出規(guī)律，在（ ）里填上合適的數(shù)。十萬大挑戰(zhàn)（1）恭喜！你獲得1000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（1）恭喜！你獲得1000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（1）返回？2 、請(qǐng)觀察下

13、圖中已有的幾個(gè)圖形，并按規(guī)律填出空白處的圖形。十萬大挑戰(zhàn)（1）返回？2 、請(qǐng)觀察下圖中已有的幾個(gè)圖形，并十萬大挑戰(zhàn)（2）恭喜！你獲得2000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（2）恭喜！你獲得2000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（3）返回 3、說出兩道得數(shù)是6的減法算式。（ ）（） ( ）（） 十萬大挑戰(zhàn)（3）返回 3、說出兩道得數(shù)是6的減法算式。十萬大挑戰(zhàn)（3）恭喜！你獲得5000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（3）恭喜！你獲得5000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（4）返回4、在下面 里填上合適的數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)的和都是10。 456十萬大挑戰(zhàn)（4）返回4、在下面 里填上合適的數(shù)，使每條線十萬大挑戰(zhàn)（4）恭喜！你獲得10000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（4）恭喜！你獲得10000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（5）5 、數(shù)一數(shù)，下圖共有 （ ）條線段。返回十萬大挑戰(zhàn)（5）5 、數(shù)一數(shù)，下圖共有 （ ）條線十萬大挑戰(zhàn)（5）恭喜！你獲得20000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（5）恭喜！你獲得20000分。返回十萬大挑戰(zhàn)（6）返回 6、小萍走進(jìn)教室，看見教室里有9個(gè)同學(xué)，那么現(xiàn)在教室里有