小學(xué)體育《障礙跑》課件_第1頁
小學(xué)體育《障礙跑》課件_第2頁
小學(xué)體育《障礙跑》課件_第3頁
小學(xué)體育《障礙跑》課件_第4頁
小學(xué)體育《障礙跑》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、障礙跑教學(xué)障礙跑教學(xué)教學(xué)目標(biāo)教點與難點教學(xué)方法教學(xué)過程結(jié)束部分障礙跑教學(xué)流程教學(xué)目標(biāo)障礙跑教學(xué)流程教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)障礙跑,初步掌握跑的方法和技巧2.技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)和靈敏性以及反應(yīng)速度3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,積極配合的精神,同時樹立安全意識,體驗運動的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)障礙跑,初步掌握跑的方法和技巧 重點:發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)的身體素質(zhì) 難點:發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力重點與難點 重點:發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)重點與難點教學(xué)方法教法上:講解、啟發(fā)、誘導(dǎo),循序漸進學(xué)法上:合作、探究、嘗試教學(xué)方法教法上:講解、啟發(fā)、誘導(dǎo),循序漸進學(xué)法上:合作、探究 教學(xué)過

2、程 開始部分 準(zhǔn)備部分 基本部分 結(jié)束部分 教學(xué)過程 一、開始部分1、整隊,參與上課禮儀2、宣布上課,師生問好,宣布課的內(nèi)容隊形:成四列橫隊集合 一、開始部分 二、準(zhǔn)備部分 1、教師帶領(lǐng)學(xué)進行熱身活動,充分預(yù)熱和拉伸身體,避免學(xué)生運動過程中受傷。 專項活動:擴胸運動、振臂運動、體轉(zhuǎn)、腹背、左右壓腿、活動腳踝、膝關(guān)節(jié) 二、準(zhǔn)備部分 三、基本部分第一次低難度的障礙跑1、激發(fā)參與情趣:今天我們要通過障礙跑來鍛煉大家 的意志,看看大家有同有戰(zhàn)勝困難的信心和能力,再比比看,誰克服困難障礙、占用困難的表現(xiàn)最棒。2、請同學(xué)先嘗試一下,然后老師評價并介紹障礙跑的方法和技巧,教師示范后,學(xué)生進行第一次練習(xí)。三、

3、基本部分隊形如下:隊形如下:第二次加大障礙跑的難度1、老師動手將障礙物樹立起來,在原來的基礎(chǔ)上增加了障礙物的高度,讓學(xué)生再次嘗試,體驗兩次不同障礙跑的感受,進一步強化障礙跑的動作,掌握跑的技巧。2.學(xué)生分組練習(xí)第二次加大障礙跑的難度隊形如下:隊形如下: 三、障礙接力比賽 老師講解接力賽的方法和規(guī)則,學(xué)生按照要求站好隊伍,準(zhǔn)備比賽。 三、障礙接力比賽 隊形如下:隊形如下:四、結(jié)束部分1、放松活動,學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,伴隨著音樂徹底的放松身心。2.小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容3.收拾器械,宣布下課。四、結(jié)束部分 預(yù)計教學(xué)效果1、預(yù)計課的密度為70-80,為較大密度。2、課程的強度為中等偏上強度。3、最高心率為170次每分左右心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論