小學(xué)-少兒美術(shù)-第二課：水彩筆-蝴蝶_第1頁
小學(xué)-少兒美術(shù)-第二課：水彩筆-蝴蝶_第2頁
小學(xué)-少兒美術(shù)-第二課：水彩筆-蝴蝶_第3頁
小學(xué)-少兒美術(shù)-第二課：水彩筆-蝴蝶_第4頁
小學(xué)-少兒美術(shù)-第二課：水彩筆-蝴蝶_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二課：蝴蝶 5-8歲兒童 水彩筆一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對蝴蝶的學(xué)習(xí)，初步了解蝴蝶的構(gòu)造。2、綜合材料與技法，創(chuàng)作出一幅蝴蝶的作品。3、提高孩子審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：畫面要完整，形象塑造完整。難點(diǎn)：構(gòu)圖的控制。三、教具的準(zhǔn)備畫紙、記號筆、水彩筆四、教學(xué)基本步驟1、照片引入，引起好奇心，提高注意力。2、觀察圖片，蝴蝶的特點(diǎn)？你要畫什么樣子的蝴蝶，怎么設(shè)計會更漂亮？3、介紹材料、逐一講解創(chuàng)作步驟。4、幼兒創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。鼓勵孩子勇敢創(chuàng)作，發(fā)揮想象力。5、作品評價，學(xué)生自評。6、作業(yè)布置：畫一只昆蟲。 大家看這是什么？仔細(xì)觀察他們的花紋？ 你最喜歡哪只蝴蝶?為什么？ 知道這是什么嗎？蝴蝶的演變過程哦。作業(yè)：觀察圖片中蝴蝶特征，進(jìn)行繪畫。制作步驟圖解步驟展示：1、事先定好點(diǎn)的畫紙2、畫出蝴蝶的身體，自己設(shè)計可以畫個圓圓的腦袋。3、依次畫出蝴蝶的整體形狀。4、給你的蝴蝶添加上裝飾。5、給蝴蝶身子涂上顏色。6、翅膀涂上顏色，筆觸要均勻，掌握力度。7、把蝴蝶涂完整8、豐富背景，添加裝飾，讓畫面更精彩。課后作業(yè)：畫一只昆蟲。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論