防溺水安全演講稿

1、第 頁(yè)防溺水安全演講稿一、充分相識(shí)溺水事故的危害性 青少年是家庭的希望，祖國(guó)的將來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們肯定要充分相識(shí)到這一點(diǎn)，深刻相識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危急地，從而避開(kāi)溺水事故的發(fā)生。 二、幾點(diǎn)建議 1、未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去; 2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去; 3、深水的地方不去; 4、不熟識(shí)的河溪池塘不去。 5、如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。 三、駕馭溺水時(shí)自救的五個(gè)方法 (1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要驚惶，應(yīng)當(dāng)一面呼喊他人相助，一面設(shè)法自救。 (2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)馬上，到岸上進(jìn)行按摩，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實(shí)

2、行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見(jiàn)效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。 (3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。 (4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 (5)游泳時(shí)假如出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上復(fù)原體力，待體力復(fù)原后剛好返回岸上。關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注我們自己!讓我們學(xué)會(huì)生存，酷愛(ài)生命，讓我們?cè)诮k麗的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息。最終，祝福我們的校

3、內(nèi)恒久平安!祝福每個(gè)同學(xué)健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 感謝大家！ 防溺水平安演講稿3 敬愛(ài)的老師和同學(xué)們： 大家好！ 春天靜靜地快步離開(kāi)，夏天灰蒙蒙地來(lái)到這里。隨著天氣變得越來(lái)越熱，人們想到的第一個(gè)擺脫夏季燥熱的方法是在水中游泳。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危急，可以促使人們提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項(xiàng)特別健康的運(yùn)動(dòng)，但有些人選擇河流、水庫(kù)和池塘等危急區(qū)域來(lái)獲得短暫的舒適。就這樣，死亡漸漸接近他們。 每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)生溺水事故頻繁發(fā)生。雖然老老師家展每年都會(huì)給我們進(jìn)行平安教化，但也有同學(xué)不以為然，說(shuō)“什么溺水事故，怎么會(huì)發(fā)生在我們身上？”平常留意就好?！斑@種想法是錯(cuò)誤的，大家都知道，但是有人做

4、出了不行挽回的事情。 很久以前，一個(gè)小學(xué)生不知道就離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了 旁邊的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)覺(jué)人數(shù)不對(duì)時(shí)立即聯(lián)系家長(zhǎng)，和老師們一起找尋。一位漁民告知她們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。 老師們心急如焚，立即打電話報(bào)了警，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈了上來(lái)，通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，該學(xué)生是溺水生亡，因在水里的時(shí)間太久，已經(jīng)無(wú)法推斷死亡時(shí)間了。電視臺(tái)還特殊播出了這篇報(bào)道，電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，烏黑的皮膚顯得特別刺眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭

5、著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō)：從孫子出事為止，她就沒(méi)吃過(guò)任何東西，她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。 當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí)，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅是你自己失去了珍貴的生命，還損害了你最?lèi)?ài)的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而苦痛！你忍心這樣做嗎？這個(gè)故事，是我對(duì)死亡充溢了恐驚，是我對(duì)生命有了新的相識(shí)，使我更加愛(ài)惜生命。 有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；有人說(shuō)，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流；有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨磨難，仍強(qiáng)壯成長(zhǎng)而我卻說(shuō)，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們，我們國(guó)家的將來(lái)和希望，我們

6、肯定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)建有意義的的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命！ 感謝大家！ 防溺水平安演講稿4 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好! 水是人們生活中不行或缺的一部分。水可以澆灌農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹(shù)木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。不可思議假如沒(méi)有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，到處干枯一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺(jué)得可怕。 任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了苦痛。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事務(wù)，在給人們帶來(lái)慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)當(dāng)怎樣去

7、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。 分析那些凄慘的案例，無(wú)疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假幾個(gè)同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些凄慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危急，假如學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去老師的教化，假如家長(zhǎng)能起到很好的監(jiān)督作用，或許這些案件可以避開(kāi)發(fā)生。 怎樣才能讓珍愛(ài)生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深化到每個(gè)學(xué)生心里，這須要大家的努力，大力的宣揚(yáng)，加上有效的提示，我信任難過(guò)的結(jié)果會(huì)漸漸變少。讓平安的警鐘長(zhǎng)鳴在我們心中，珍愛(ài)我們的生命，預(yù)防溺水。 防溺水平安演講稿5 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好! 生命是珍貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、

8、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)損害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧! 燥熱的夏天是溺水事務(wù)的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事務(wù)發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有XX左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒(méi)有駕馭救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有

9、水性，下水不久，就被水沉沒(méi)，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手全力以赴抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無(wú)濟(jì)于事，三個(gè)珍貴的生命就這樣沒(méi)了。 從以上這兩個(gè)例子可以看出，假如沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不行貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。假如沒(méi)有駕馭游泳學(xué)問(wèn)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必需留意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;下水時(shí)，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的陪伴下，才可以下水游泳。 下水前要先視察水的四周有沒(méi)有危急警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方

10、的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，剛好調(diào)整方向，確保平安。 珍惜生命，從預(yù)防溺水起先。 防溺水平安演講稿6 敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)： 大家好！我是八3班選手劉帥，今日我演講的題目是別把生命丟在水里。 水是萬(wàn)物之本，生命之源，當(dāng)它在滋養(yǎng)著我們的同時(shí)，也會(huì)損害著我們。面對(duì)這個(gè)麻煩的問(wèn)題，我們必需說(shuō)：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。 敬愛(ài)的同學(xué)們，或許你不曾想過(guò)，我們的生命是來(lái)之

11、不易的。隨著一聲嘹亮的啼哭聲，一個(gè)生命著陸人間。生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物醒悟那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞那是因?yàn)橛猩拇嬖?；螢火蟲(chóng)在黑暗中擠眼歌頌，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不有、無(wú)處不在，生命又是何其寶貴！有了生命，才全有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才會(huì)有歡樂(lè)與哀痛；有了生命，才會(huì)有希望與志向；有了生命，才會(huì)有對(duì)生命的珍愛(ài)。 世界上最值得珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻只有一次，何況人生在世，肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。敬愛(ài)的同學(xué)們，我們有什么理由不珍惜自己的生命？我們有什么權(quán)利拿著自己的生命當(dāng)

12、兒戲？ 然而，一幕幕慘劇時(shí)時(shí)發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命黯然離去。溺水，已經(jīng)成為危害我們生命的兇狠殺手。 這是一些真實(shí)的事例： 石臺(tái)縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，也因不慎溺水身亡。就在三天前，我省銅陵的七名高校生在長(zhǎng)江中玩耍，五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前，江西省宜春同一個(gè)家庭五個(gè)留守兒童溺水而亡，古稀老人對(duì)著五口棺材撲天搶地。 夠了夠了，我不想在舉例了，我的心在發(fā)顫。慘象，已使我目不忍視；哀號(hào)，尤使我耳不忍聞。這一幕幕駭人動(dòng)目的畫(huà)面，竟是如此頻繁地隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。因?yàn)槿狈ζ桨惨庾R(shí)，一個(gè)個(gè)生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在哀

13、痛，多少家庭在苦痛，多少母親在嚎啕！同學(xué)們，我們失去的太多太多，莫非只有在失去以后才醒悟嗎？我們莫非不應(yīng)當(dāng)反思嗎？ 血的教訓(xùn)定要結(jié)束，悲的故事不能重演。我們要牢牢地把平安意識(shí)放心間。 敬愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，未經(jīng)老師的允許，我們能不能別去那危急的水域？沒(méi)有家長(zhǎng)的隌同，我們能不能別私自下水？看到有人落水，我們就大聲呼救，行嗎？ 同學(xué)們，讓我們熟記防溺水學(xué)問(wèn)，讓我們遠(yuǎn)離危急。從現(xiàn)在起先行動(dòng)還為時(shí)不晚，莫非不是嗎？ 生命是絢爛的，是刺眼的，為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅，讓我們一起高呼：別把生命丟在水里！ 我的演講結(jié)束了，感謝大家！ 防溺水平安演講稿7 老師們、同學(xué)們： 大家上午好! 最近一段時(shí)間，天

14、氣漸漸燥熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避開(kāi)溺水事務(wù)的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”的平安教化，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求： 一、樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。 二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。 不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。 三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。 四、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)身體，假

15、如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 六、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)切、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷蠋熁蚣议L(zhǎng)。 九、溺水的急救 在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 當(dāng)發(fā)覺(jué)有人

16、落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜薄Ｔ谒信c落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 現(xiàn) 場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開(kāi)堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救援 者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮R了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;4、 盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安

17、意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)是可以防止的。 感謝大家! 防溺水平安演講稿8 各位老師、同學(xué)們： 夏季即將來(lái)臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類(lèi)平安事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增加每個(gè)人的平安意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救實(shí)力，今日我校主動(dòng)貫徹執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，進(jìn)行預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教化活動(dòng)，杜絕平安事故的發(fā)生. 死亡是個(gè)沉重的話題。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然駕臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色調(diào)就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消逝之痛，由此帶來(lái)的對(duì)家聽(tīng)、學(xué)校

18、甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的傷心。 今年3月以來(lái)，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放學(xué)后)，三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。 一幕悲劇，幾多反思。我們不激勵(lì)孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為，但我們要教化更多的孩子增加平安意識(shí)， 春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，萩蘆中心小學(xué)作出以下規(guī)定： 1. 嚴(yán)禁學(xué)生私在水庫(kù)邊、

19、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。 2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。 3.嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。 4.在沒(méi)有大人陪伴或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。 5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪伴不要去水邊洗衣、洗菜。 6.假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、

20、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。 7.假如不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。 8.當(dāng)自己特殊心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。 同學(xué)們!平安無(wú)小事，生命價(jià)更高，只要我們仔細(xì)對(duì)待，防微杜漸，把平安學(xué)問(wèn)教化與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快歡樂(lè)樂(lè)。 感謝! 防溺水平安演講稿9 敬重的老師、同學(xué)們: 大家早上好! 今日我演講的題目是:“珍惜生命，防止溺水”，溺水是游泳或掉進(jìn)水坑、水井等常見(jiàn)事故，一般發(fā)生在溺水地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海灘等地方。 夏天是溺水的季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)

21、中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳，甚至是游泳高手。在我國(guó)，意外損害是0-14歲兒童死亡的主要緣由。 全國(guó)每年平均有近5萬(wàn)名兒童死于意外損害，每天有近150名兒童死于意外損害。意外溺水是兒童意外損害死亡的主要緣由。0個(gè)因意外損害而死亡的014歲兒童中，其中溺水死亡近6名。 20 xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名三年級(jí)游泳學(xué)生全部溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市五名小學(xué)生溺水身亡。7名學(xué)生在黑龍江省哈爾濱市松花江游泳，4名學(xué)生溺水身亡。同一天，16名學(xué)生溺水身亡，這是特別令人難受的。 現(xiàn)在是燥熱的季節(jié)，暑假即將來(lái)臨，預(yù)防溺水傷亡必需引起每一個(gè)家庭、學(xué)校和全體學(xué)生的高度重視。 我希望每個(gè)學(xué)生在家里和他們的父

22、母仔細(xì)對(duì)待這些案件。同樣，學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn): 一、要樹(shù)立平安感，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不要沿河走，不要挖溝，不要走偏僻的路，回家要一起走。 二、結(jié)合我院預(yù)防溺水學(xué)問(wèn)的實(shí)際運(yùn)用，堅(jiān)決杜絕溺水事務(wù)的發(fā)生。 三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不打水仗。 四、在增加自我平安意識(shí)的同時(shí)，做好勸服教化工作。堅(jiān)決抵制和勸阻違反學(xué)校紀(jì)律、擅自取水的行為。 五、假如你想游泳，你必需去一個(gè)合格的游泳池，你必需有組織，在一個(gè)成年人的.指導(dǎo)下游泳。 六、同學(xué)之間要相互關(guān)切、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有些學(xué)生私自游泳或到危急的地方玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷蠋?、家長(zhǎng)。 在我們的日常生活中，假如有人掉進(jìn)水里，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)

23、應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 最重要的一點(diǎn)是不要沖進(jìn)水里救人，因?yàn)橐坏┠缢畬⑹翘貏e危急的。與溺水者在水中糾纏不僅會(huì)耗盡救援者的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者的體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。 因此，發(fā)覺(jué)有人掉進(jìn)水里，最正確的方法應(yīng)當(dāng)馬上呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可將救生圈、竹片、木片等扔向溺水者。 同學(xué)們:生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，防止溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。 感謝大家! 防溺水平安演講稿10 最近天氣越來(lái)越熱，也是學(xué)生簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故的時(shí)期。為了避開(kāi)溺水事故，學(xué)校開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的平安教化。以下學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出以下要求： 第一，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)

24、護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。 其次、不要一個(gè)人出去游泳，不要在不了解水情或者有危急簡(jiǎn)單溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍；不要撿起掉進(jìn)水里的物品；不要去河塘釣魚(yú)。 第三，游泳須要去有資質(zhì)的游泳池，必需有組織，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。 第四，留意身體健康。平常四肢簡(jiǎn)單抽筋的人不宜參與游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好打算，先熬煉身體。水溫過(guò)低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。 第五、對(duì)自己的水要有自知之明，入水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要相互爭(zhēng)斗，以免喝水溺水。 第六、假如游泳時(shí)突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)當(dāng)馬上上岸休息或呼

25、救。 第七、在游泳中，假如小腿或腳抽筋，不要驚惶，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫忙。 第八、從我做起，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決不玩水。學(xué)生要相互關(guān)切，相互愛(ài)惜。假如他們發(fā)覺(jué)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危急的地方玩耍，他們應(yīng)當(dāng)剛好勸阻并告知他們的老師或父母。 第九、溺水急救 在我們的日常生活中，假如遇到溺水的人，我們?cè)趽尵鹊臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做？ 當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，你不能沖進(jìn)水里去救他，因?yàn)橐坏┍宦渌娜俗プ。瑫?huì)特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗施救者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。你應(yīng)當(dāng)馬上呼救，向溺水的人扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸上。 溺水兒童

26、的現(xiàn)場(chǎng)救援； 1、快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避開(kāi)堵塞呼吸道； 2、將溺水人員抬起，使其俯臥在救援者的肩膀上，腹部靠近救援者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮R心肺復(fù)蘇的時(shí)間； 3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩； 4、聯(lián)系急救中心或盡快將溺水兒童送往醫(yī)院。 綜上所述，溺水特別危急。在日常生活中，要提高平安意識(shí)，把平安放在第一位，防患于未然。水無(wú)情，人多情。其實(shí)，只要我們關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預(yù)防的。 防溺水平安演講稿11 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 都說(shuō)生命是珍貴的

27、，亦是脆弱的，猶如一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從今逝去。然而，生命離不開(kāi)水，“水”不僅是生命之源，假如不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。 酷熱的夏天靜靜來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，非常燥熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能熬煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有肯定的危急性，假如不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái)，孩子們最喜愛(ài)的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家旁邊不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流，叫做x河。x河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶(hù)戶(hù)用水之庫(kù)，河水澄澈干凈，甘甜可口，長(zhǎng)長(zhǎng)的x河兩邊各修建了階梯

28、，這樣便利工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)特別燥熱下午，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)輸河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫xx，他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍，其他兩位是xx同學(xué)。xx當(dāng)時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯，他們當(dāng)中只有xx會(huì)一點(diǎn)水性，他先下水摸索下水感覺(jué)不深，就放心的喊他們說(shuō)：你們都下來(lái)，水不深，下面可涼快了。聽(tīng)到xx這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣接著待在樹(shù)下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎，打鬧了許久，她感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，她感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲，回頭

29、找尋他們蹤影不望見(jiàn)他們后，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng)，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到x河旁邊說(shuō)：“哥，什么事，怎么了?”xx說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處找尋著他們倆，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。 眼看著哥哥快溺水的情景，她膽怯哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì)游泳，四四周沒(méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔連忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，xx早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)連忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都最終被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，

30、早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話，身體直顫抖著不愿信任這事實(shí);而xx雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。 就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類(lèi)似在河邊游戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”廣告語(yǔ)宣揚(yáng)、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危急性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此寶貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)酷愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我信任，只要有心，就能遠(yuǎn)離危急，健康成長(zhǎng)! 防溺水平安演講稿12 老師們，同學(xué)

31、們：大家早上好!今日我國(guó)旗下演講的題目是：平安教化“防止溺水” 或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)，你不是老調(diào)重彈嗎?而我想說(shuō)，平安教化雖然是個(gè)老話題，但是珍愛(ài)生命，防止溺水的警鐘必需長(zhǎng)鳴，因?yàn)槟缢硗龅谋瘎r(shí)時(shí)刻刻都在上演。 20 xx年的春天同以往每個(gè)春天一樣，草長(zhǎng)鶯飛繁花似錦。但是翻閱這個(gè)春天的日歷，卻發(fā)覺(jué)一朵朵生命之花在這個(gè)朝氣盎然的季節(jié)突然凋謝：x月19號(hào)在的節(jié)目訓(xùn)練基地功夫明星釋小龍的一名年僅18歲的助手不慎意外溺水身亡，世人震驚。節(jié)目傳播。5月4號(hào)武警宜昌支隊(duì)五中隊(duì)，年僅19歲的戰(zhàn)士呂XXX為搶救落水群眾溺水太久，英勇?tīng)奚饲褰瓰橹煅?5月12號(hào)湖南科技學(xué)院一名高校生在拍攝微電影中的跳水場(chǎng)景時(shí)，不

32、幸溺水身亡，白發(fā)父母哀思欲絕，我們?cè)谖簧凰淌筛袊@時(shí)，我們?cè)谖挥⑿劬热说膲雅e感動(dòng)時(shí)，我們是否想過(guò)，假如多一點(diǎn)平安意識(shí)，假如防止溺水的教育能時(shí)刻牢記在心，假如我們能多一些避險(xiǎn)救援的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，或許這些悲劇就不會(huì)上演了。 生命無(wú)法重來(lái)，但是珍愛(ài)生命，留意平安，防止溺水的教化卻須要年年強(qiáng)調(diào)，日日提示，因此，在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假也即將來(lái)臨的季節(jié)。我想和同學(xué)一起重溫學(xué)?！捌桨步袒?，防止溺水”的內(nèi)容。 首先，我們要增加平安意識(shí)，了解一些必備的平安學(xué)問(wèn)。我校為增加學(xué)生們的防災(zāi)避險(xiǎn)的實(shí)力，利用宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)等。形成進(jìn)行了幾輪的平安教化，我們應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注，閱讀櫥窗、黑板報(bào)，將其中的平安學(xué)問(wèn)熟記在心，其

33、次，我們要牢記一些夏季防溺水的留意事項(xiàng)： 一、不要私自一個(gè)人外出游泳，更不要到水情不明、溺水風(fēng)險(xiǎn)高的地方玩耍，游泳。 二、選擇有資質(zhì)的游泳池，而且必需要有組織并在大人的帶領(lǐng)下方可以去游泳。 三、同學(xué)間要相互關(guān)切、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)同學(xué)有私自游泳的想法時(shí)，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷胰?，老師?最終，我們既要見(jiàn)義勇為又要見(jiàn)義智為，駕馭一些營(yíng)救溺水者的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺(jué)有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹

34、竿、木板等拋給落水者。 最終，再次提示同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣咂桨惨庾R(shí)，平安第一，防患未然。水火無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢猓鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救。溺水事務(wù)是可以防止的。同學(xué)們，只要“平安教化，防止溺水”的教育牢記在心，在每個(gè)人的心中筑起一道平安的堤壩生命之花就會(huì)安穩(wěn)綻放。 我國(guó)旗下的講話完畢，感謝大家! 防溺水平安演講稿13 尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)： 當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)驗(yàn)多數(shù)苦痛地煎熬和漫長(zhǎng)的等待之后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆生命的來(lái)之不易? 當(dāng)你望見(jiàn)一位身患重病

35、的病人，望見(jiàn)他在生死邊緣上苦痛地掙扎，多數(shù)次昏迷，多數(shù)次命懸一線他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱? 生命無(wú)處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動(dòng)而漂亮的生命?？墒沁@么漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無(wú)知而瞬間消逝! 小學(xué)生游泳應(yīng)在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下?tīng)顩r熟識(shí)的區(qū)域。參與游泳應(yīng)結(jié)伴

36、集體活動(dòng)，不行單獨(dú)游泳，要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，二十到三非常鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)兩小時(shí)。 游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。 因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。 防溺水平安演講稿14 老師和學(xué)生： 大家早上好！今日是6月1日，這是國(guó)際兒童節(jié)。在這里，我想對(duì)全部14歲以下的同學(xué)說(shuō)：節(jié)日歡樂(lè)！ 我今日演講的主題是：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。溺水是指落水造成的事故。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)

37、、水坑、池塘、河流、海邊等地方。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，每年夏天都會(huì)發(fā)生溺水事故。 在中國(guó)，意外損害是0 14歲兒童的主要死因。平均每年有近5萬(wàn)名兒童死于意外損害，平均每天有近150名兒童死于意外損害。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10名兒童中有近6名死于溺水。 前不久，今年5月23日，河北省大明縣5名少年溺水身亡。依據(jù)調(diào)查，這五名青少年都是六年級(jí)學(xué)生，年齡從12歲到14歲不等。民間傳言他們一起過(guò)生日聚會(huì)，去河里游泳導(dǎo)致了悲劇。與此同時(shí)，其中一些發(fā)生在我們身邊。不知道學(xué)生記不記得。我和全部的老師恒久不會(huì)遺忘，20 xx年6月23日，中考結(jié)束后僅僅兩天，與我們相鄰的兩河中學(xué)的六名初中生在張

38、炬河孫昌段玩耍時(shí)發(fā)生了意外。都是因?yàn)樯站蹠?huì)溺死的。這些血與淚的教訓(xùn)告知我們，肯定要重視平安教化，尤其是預(yù)防溺水教化。 現(xiàn)在是燥熱的天氣季節(jié)，暑假即將到來(lái)，所以每個(gè)家庭、學(xué)校和全部學(xué)生都必需高度重視預(yù)防溺水傷亡。在這所學(xué)校，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)學(xué)生必需做到以下幾點(diǎn)： 第一，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。 其次，從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決克制玩水。 第三，在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要努力做好勸服教化工作，堅(jiān)決抵制和勸阻違反校紀(jì)、私自玩水的行為。 第四、想游泳就去有資質(zhì)的游泳池，肯定要有組織，在大人的帶領(lǐng)下游泳。 第五、學(xué)生要相互關(guān)切，相互

39、愛(ài)惜。假如他們發(fā)覺(jué)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危急的地方玩耍，他們應(yīng)當(dāng)馬上勸阻并告知老師和家長(zhǎng)。 第六、在我們的日常生活中，假如有人落水，搶救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 最重要的一點(diǎn)是，你不能沖進(jìn)水里去救援，因?yàn)橐坏┍荒缢娜俗プ?，就?huì)特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗救援者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。所以，假如有人落水，最正確的方法是馬上呼救，向大人求助。同時(shí)還有救生圈、竹竿、木板等?？梢匀咏o溺水的人。 學(xué)生：生命高于一切。我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，防止溺水，結(jié)束悲劇。 最終，我想對(duì)九年級(jí)和八年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)，再過(guò)兩個(gè)星期，我們就要進(jìn)入中考和國(guó)考的考場(chǎng)了，這將確定我們的人生命運(yùn)?，F(xiàn)在，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。希望全部同學(xué)好好把握這最終的沖刺階段，分秒必爭(zhēng)。只有努力，才能對(duì)得起自己的人生，才有美妙的將來(lái)。 我的演講結(jié)束了，感謝！ 防溺水平安演講稿15 教學(xué)目標(biāo)