小學四年級語文教學實踐活動計劃

1、第 第 頁小學四年級語文教學實踐活動計劃 四班級上學期 第一單元：自然奇觀圖片展這次實踐活動結合第一單元：的課文教學，事先布置同學觀測自然奇觀或搜集有關自然奇觀的資料。目的是使同學有意識地去發(fā)覺、去體驗身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進一步感受大自然的魅力。同時也培育了同學搜集整理資料的技能。第二單元：寫觀測日記這次實踐活動的目的是把語文學習和日常生活有機地結合起來，培育同學留心觀測的習慣?；顒拥膬?nèi)容是培育種子。讓孩子們親自培育一些農(nóng)作物的種子，認真觀測種子發(fā)芽的過程，再觀測一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀測的過程中寫好觀測日記。第三單元：走進童話小屋這次實踐活動圍繞“中外童話”

2、這一專題進行，是本組綜合性學習活動的成果展示。展示的方式不限制，可以利用課余時間創(chuàng)辦關于童話的手抄報，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜愛的童話故事。目的是在展示溝通的過程中再次感受童話的魅力，享受勝利的樂趣。第四單元：成語擂臺賽由于本單元學習了關于小動物的四篇文章，日積月累中又涌現(xiàn)了16個含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以查找含有動物名稱的詞語為專題，組織同學搜集、歸類。目的是豐富詞語積累，激發(fā)使同學主動積累成語的愛好。第五單元：中國的“世界遺產(chǎn)”之旅本次語文實踐活動是安排同學課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳奇。目的是讓同學進一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培育同

3、學搜集資料并與同學共享信息的習慣。關于搜集資料要留意以下幾點：留意搜集途徑?？梢詮臅鴪笾械馁Y料、門票、旅游手冊等獵取信息。建立特地的記錄本。訂正不當做法，比如家長代勞，只搜集不閱讀等。第六單元：古詩詞分類閱讀了解詩歌的常見題材，有助于學校生弄懂詩歌的內(nèi)容，精確把握詩歌的感情基調(diào)。為了方便同學們的閱讀，精選了一些佳作分類整理。比如寫景詩詠柳春曉絕句春夜喜雨；山水田園詩望廬山瀑布宿建德江竹里館鹿寨；邊塞詩從軍行出塞涼州詞；送別詩送元二使安西別董大送杜少府之任蜀州等。在活動時，同學先按小組分類整理，然后在班上溝通背誦。第七單元：成進步步展示臺這次實踐活動展示溝通的主要是同學開展綜合性學習的活動成果。目的是相互溝通，共享成長中的樂趣，激發(fā)同學的成就感。匯報的形式多樣化，可以是寫信，可以是辦手抄報，也可以排生活短劇。第八單元：我們的奇思妙想開展這次實踐活動的目的一是激發(fā)同學的想象力，進一步培育同學愛科學、學科學的愛好；二是培育同學的表達技能。這次活動的話題是“我們的奇思妙想?！蓖瑢W可以依據(jù)自己已經(jīng)