樂于助人同桌匯編九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 樂于助人同桌匯編九篇樂于助人同桌作文匯編九篇 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼臉酚谥送雷魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 樂于助人同桌作文 篇1 “同桌這個(gè)親切的字眼，每當(dāng)回想起這三年的小學(xué)生活，假如沒有同桌那該多么枯燥與乏味 。這三年，我與同桌有過爭吵、有過歡樂、有過不高興。我們一起共同努力，共同學(xué)習(xí)。 在這三年里，我的同桌一直沒有變，就是那個(gè)個(gè)子高高瘦瘦，永遠(yuǎn)扎著個(gè)馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，從不跟我斤斤計(jì)較，而且她良善可愛，樂于助

2、人。 記得有一次，上畫畫課，老師讓我們每個(gè)人都拿出卡紙，今天是手工課，我拉開書包，把每個(gè)口袋都找遍了，書包也被我翻了個(gè)底朝天，卻沒有發(fā)現(xiàn)卡紙的蹤影，急得我頭上汗珠直冒，像個(gè)熱鍋上的螞蟻，臉也急得通紅。同桌見狀問我：“你怎么啦，沒帶卡紙嗎?我焦慮地說：“我記得拿了卡紙放書包的，現(xiàn)在怎么找不到了?突然想起，早晨我正在拿卡紙的時(shí)候媽媽讓我吃早點(diǎn)，可能打了個(gè)岔給忘了，哎喲!這怎么辦呢?同桌不緊不慢地從她的書包里拿出一張?zhí)m色卡紙遞給我，“別慌張，我?guī)Я藘蓮垼覀円蝗艘粡埌?在這緊要關(guān)頭，她真是雪中送炭呀!我沖動(dòng)地說：“明天我?guī)蓮埥o你，感謝你!她卻搖了搖頭說：“小事一樁嘛，我家卡紙多的是，不用還給我了，

3、就當(dāng)是我送給你的。 “同桌這個(gè)溫馨的字眼，三年的學(xué)習(xí)生活將我們緊緊地聯(lián)系在一起，讓我覺得我們更像一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友、更像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。 樂于助人同桌作文 篇2 我有一個(gè)同桌，你們知道嗎?他是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。 我的同桌他是一個(gè)簡樸的人，但是他有一顆漂亮的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，突然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他?？墒撬€要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了一心打球!他心里焦慮擔(dān)心!最終還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門，才回來。 還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來，那時(shí)

4、天已經(jīng)很晚了，他突然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問了個(gè)明白!終究知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那懇求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的地址終究找到了她媽媽了!她媽媽很感謝的說：“感謝你，你真是個(gè)好孩子! 你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?由于他做的每一件事我都在他周邊!從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的 這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。 樂于助人同桌作文 篇3 他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我

5、最親近的好朋友。 由于樂于助人，他經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。有一次，我忘掉帶字典，四處找同學(xué)借，同學(xué)們有的沒有帶，還有的不樂意借給我。就在我急得快哭的時(shí)候，突然他把字典放在了我的手上，告訴我用完，再還給他。我感動(dòng)極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著他，說了一聲：“感謝你。他只是微微一笑，沒多說什么。 記得上個(gè)星期五，我和他一起走在回學(xué)校的路上，突然他往小巷里跑去，我不解地跟了上去，看見他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜，我也迅速上去幫忙。老奶奶給了我們每個(gè)人一個(gè)蘋果，我們開心極了，他告訴我：“經(jīng)常幫助別人是一件十分開心、開心的事情。我也深深感受到了這種奇妙的魔力。 這就是我的同桌，一個(gè)樂于助

6、人的人，你們猜到他是誰了嗎？ 樂于助人同桌作文 篇4 我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的著名熱心腸，一個(gè)良善、熱心、活潑、可愛的小女孩。 說起她的“熱心腸，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不安逸，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。 我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，??！原來是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！ 一想到這里，我立刻跑出了教室。此地我們班走廊上浮現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣。 這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼

7、吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都開啟，讓臭氣飄出去。 她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最終她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，突然感覺心頭有一種感動(dòng)。 這時(shí)大量同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到?！岸ｂ忊徤险n鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還迷漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過分的說題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。熱心腸的她辯駁道題目：“他又不是有意的，他不安逸。 瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個(gè)人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質(zhì)

8、！熱心、熱心、活潑、可愛 樂于助人同桌作文 篇5 我在東源小學(xué)上二年級，我有一個(gè)十分好的同桌，他的名字叫王佳琪。 她長長的眉毛長得淺淺的；雖然她的眼睛很小，但很敞亮；嘴巴不大不小，她很愛幫助別人。 我記得有一次，我在期中考試忘掉帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加慌張，猶如熱鍋中的螞蟻，慌張得我眼淚直流。我的同桌看見了，二話不說的將一支鉛筆遞給我，我接過鉛筆立馬說道：“感謝你，你真是雪中送炭。 我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。 樂于助人同桌作文 篇6 我有一個(gè)樂于助人的同桌，名叫崔晶。 她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。上課的時(shí)

9、候會(huì)做一些小動(dòng)作，不過老師一提醒，她立刻就會(huì)改正。 有一次，我和崔晶正在路邊開心地玩耍著，突然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，剛要過馬路。我們倆愣了會(huì)兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我迅速阻攔她，焦慮地對她說：“崔晶，你莫非沒看電視嗎？現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長，你過去了會(huì)被她拐走的，十分危險(xiǎn)，還是不要去了吧！ 可是，她不聽我的話，依舊跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她，并要用什么報(bào)答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報(bào)答我，幫助盲人過馬路是應(yīng)當(dāng)?shù)?。老奶奶再次謝過她，就轉(zhuǎn)身走了。 崔晶走回來說：

10、“你看，她并沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人！我臉紅了，慚愧地低下了頭。 直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。 樂于助人同桌作文 篇7 同桌，是一部學(xué)習(xí)機(jī)，在你有難題時(shí)的時(shí)候，她是第一個(gè)給予你回復(fù)的人；同桌是一個(gè)文具店，在你沒帶文具時(shí)，她是第一個(gè)借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時(shí)隨地可以頃聽你開心的事，你悲傷的事，無論你向她頃訴什么事，她都不會(huì)厭煩；同桌。我來介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎著一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉，和一笑起來就會(huì)一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。 她性格活潑開朗，

11、甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過，就在那場大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽光明媚，可是一到下午，天就變得天灰蒙蒙的了?！皣W頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎么辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這么大雨，你有沒有帶雨傘？我一副求助的樣子看著她，可鄭鈺瀅仍舊一副嬉皮笑臉的樣子說：“帶了呀！哦！我猜到了，你確定是沒有帶雨傘吧！沒關(guān)系，我借你，誰讓本小姐這么仗義呢！我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。我嘲諷著她說。 放學(xué)了，雨下得更大了。我們兩個(gè)艱苦的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄著一個(gè)拐仗，頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿了焦慮之

12、色，我想：她確定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們干嘛要管，她的家人自然會(huì)來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不說的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小，再加上現(xiàn)在有三個(gè)人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不躊躇的把傘讓給了老奶奶，自已淋著雨，老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水，而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂于助人的一面。蒙朧中，我發(fā)現(xiàn)鄭鈺瀅變得更漂亮，更高大了。是??！只要擁有樂于助這種品質(zhì)的人都是漂亮的，都是高大的！ 樂于助人同桌作文 篇8 我換過好多同桌，有“坐不住的同桌，有愛玩耍的同桌，有樂于助人的同桌，還有愛打架的同桌。但是，我還是這個(gè)喜快樂于

13、助人的同桌。 他的腦袋圓圓的，像一個(gè)大大的西瓜；他的眼睛圓圓的，大大的，像兩顆美味的大葡萄；他的臉蛋圓圓的，紅通通的，像紅紅的、大大的蘋果；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。 一個(gè)星期五的早上，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書的時(shí)候，我換了一個(gè)表情。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌，我的同桌看見我的表情不對，他猜到了我很悲傷，他下臺(tái)來問我說：“董子瑜，你怎么了？ “我的筆沒帶，修正帶也沒有帶。我說著抓了抓頭。他拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，我會(huì)借你東西用的。我聽了，心情也變了，就開始跟著他一起讀書。過了一會(huì)兒，他回來了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友??！假如不是他的幫忙，我

14、今天確定要坐一上午了！我真感謝他！他真是我的最好的同桌！ 在一個(gè)星期一的上午，大課間到了，那時(shí)正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領(lǐng)巾。我在抽屜中這里找，那里找，也沒找到一根紅線頭。我的表情馬上變了，心情也馬上變了。怎么辦？我沒有帶紅領(lǐng)巾，等會(huì)兒老師一定會(huì)批評我，我死定了！我的同桌來了，看了看我的表情，他微笑著問我：“怎么啦！我搖了搖頭，長嘆一口氣，說：“我沒有帶紅領(lǐng)巾。他興奮地一拍巴掌：“怎么這么巧，我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾。說著，他借給了我一條紅領(lǐng)巾。 他就是我最好的同桌，是我的好兄弟。有這樣的好同桌，莫非不是我三生有幸嗎？ 樂于助人同桌作文 篇9 趙斯涵是我的同桌，她既學(xué)習(xí)成績好，又樂于助人，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她會(huì)安慰我，會(huì)給我講笑話，還邀請我一起玩游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。 有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道不會(huì)做的題目，她看到我由于不會(huì)做題，緊緊地皺著眉頭，她便輕聲問我：“哪里不會(huì)做？