你的同桌400字4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 你的同桌400字4篇精選你的同桌作文400字4篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的你的同桌作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 你的同桌作文400字 篇1 明天你是否會想起，昨天你寫的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也當(dāng)我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現(xiàn)出你熟悉的音容笑貌 記憶中第一次見到你，是開學(xué)的第一天，當(dāng)我

2、循著座位表找到位子時，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽光，和善璀璨，讓人感覺開心洋溢著，正如你美好的名字。 人海茫茫，能遇見便是緣。所以，我特別珍惜這份友情，而你也一如既往地用你動人的微笑感染著我，把開心帶給所有人。當(dāng)我踏著上課鈴匆忙走進教室時，你總會幫我快速拿出作業(yè)本上交；當(dāng)課堂上來不及記全筆記時，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當(dāng)我因掃地而晚到食堂時，你總會把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時你總會等我一起跑步回家這樣質(zhì)樸的友情在細節(jié)中顯得分外美好，細小卻真實而又無處不在。 感謝有你，感謝是你。同桌的你，感謝你的關(guān)心與關(guān)懷，愿我

3、們能一起開心、寧靜、微笑度過小學(xué)生涯，并一直到永遠的一輩子！ 你的同桌作文400字 篇2 我的同桌是田焱。我們是這樣認識的。我剛來這個學(xué)校的時候，一次，我從廁所回來，正好碰見他，看他小，我就問他幾歲了，他說九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌，結(jié)果我們成了好朋友。真太感謝老師了! 田焱長得很帥。胖乎乎的，烏黑的短發(fā)下面長著兩條月牙般的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，很精明，一眨眼一個點，那雙能說會道的嘴更厲害，假如你和他吵架，你準吵不過他。 田焱最喜歡玩小馬過河的游戲了。哪怕他的作業(yè)沒寫好，只要有人叫他，他比兔子跑得還快呢! 他還是個淘氣搗蛋鬼呢!有一次下課了，我剛站起來，他

4、把我的板凳一抽，結(jié)果我“哎呦坐在了地上，他卻哈哈大笑，我又可氣又可笑，真拿他沒方法。 他是淘氣點，但是他愛幫助人哪! 有時我交本子拿不完，他會幫我拿。我要是有不會的題，他一定會教會我的。 有一回，輪到其次組掃地，他也幫著掃，掃完地，他的頭都白了，像個小老頭。大家都笑了，他也笑了。 這就是我的同桌，一個又帥、又淘氣、又愛助人為樂的田焱。 你的同桌作文400字 篇3 “嘿我的同桌，這個人心眼有時壞有時好，你確定沒見到過這樣的人。假如你和他是同桌，那你就會跟著我倒霉。他呀，成天打我的小主意，這個人的名就叫“黎瑞通 。 有一次，我把愛的教育這本書看得津津有味，黎瑞通突然來到我的身邊，大聲喊：“地震啦“

5、地震啦，我一聽到這的聲音，不知是誰在喊，立刻站起來，要往空曠的方跑去。剛要開始跑，就看見黎瑞通在一旁笑，這才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時后，他卻說：“對不起，對不起，請座，你繼續(xù)看吧！我一看見他這樣，火就消了。我往下一座，誰知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，這時我火氣更大了，說：“你，我今天。 還有一次，我正在跑步時，我跑得快速，突然，他又出現(xiàn)了，他把腳往外一伸，我沒來得急“剎車就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的說“你給我滾開，快滾。唉，我嘆了一口氣，這個島蛋鬼，真拿他沒方法。 淘氣島蛋他雖比得過我，但是他的成績就比不上我了。那天，語文卷發(fā)下來了，我一看：哇，我得了

6、96分。我再看看他，才85分，比我差11分。現(xiàn)在他也不愉快了。 這就是我的同桌，一個淘氣島蛋的同桌。 你的同桌作文400字 篇4 我有一個好同桌叫李佳宜她是我的好同桌。 她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長著長長的睫、毛又黑又亮，眼睛美麗極了。她鼻子十分小，假如她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時，她就會認真思考她的眉毛就會上調(diào)了，她生氣時眉毛還會豎起來，我有時候會偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點是她十分重視學(xué)習(xí)，寫作業(yè)還十分認真。 有一天下午，連上兩節(jié)作文課由于要寫一篇作文，過了一會兒，第一節(jié)課下課了我想；出去玩會兒吧，下一節(jié)課再寫！可李佳宜還在寫我說，你怎么還在寫？她說不寫完是不會下課的，她又說；假如你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍，寫完作業(yè)，才能玩的開心。我覺得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦！老師說；