論文選題方法

1、論文選題方法、思路及研究方法如何確立選題選題是撰寫畢業(yè)論文的基礎工程，決定著論文的寫作方向，也一 定程度上決定著論文的優(yōu)劣，好的選題是論文成功的一半。選題好比 行車的路標、航海的燈塔。可見，選題是畢業(yè)論文寫作的第一步 ，是寫好畢業(yè)論文的關鍵環(huán)節(jié)。在選題過程中，第一步是確定選題方向，即想寫什么？哪一類問 題，哪一個領域。大方向而言，是整個專業(yè)范圍內，小而言是根據(jù)個 人的興趣、社會的實際問題，或未來想從事工作的領域，將之結合， 綜合考慮確定，并擬定一個較為具體的選題。選題方向要寬窄適宜。 太寬，無法駕馭，又可能泛泛而談，無法深入，缺乏深度；太窄，局 限思維，進而影響論文的質量。專業(yè)方向性：比如，憲

2、法、行政法、基本法等，只能在這個范圍 內考慮，不能偏專業(yè)方向，但這種考慮，可以以小的視角進入，而在 放在大的專業(yè)背景下。切合實際性：社會熱點，難點或有一定的時代性。概括起來，也就是兩大類：一是法制實踐中的理論與實際問題； 一類是專業(yè)范疇的理論問題經濟性：撰寫畢業(yè)論文一方面是為了檢驗對知識的掌握程度，另一方面也是為了培養(yǎng)我們良好的科研意識和研究習慣，為將來的社會 工作奠定基礎。選題要充分考慮到論題的寬度和廣度以及你所能占有 的論文資料。既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而 行”。論題的大小要適度，宜小不宜大，題目太大把握不住，考慮難 以深入細致，容易泛泛而論。選擇一個比較恰當?shù)男≌擃}

3、，特別是與 未來工作或者生活密切相關的問題， 不僅容易搜集資料，同時對問題 也看得準，論述也會更透徹，結論也就可能下得更準確。盡量做到以 小見大。第二步是擬定具體的論文題目。確定選題方向后，經過一定的調 查研究，進一步確定選題范圍，進而最后選定具體題目。17世紀法國著名的思想家笛卡爾說過：“最有價值的知識是方法 的知識”。要選好論文題目，除掌握選題基本原則還不夠，還要了解 掌握選題的一些具體方法。選題的方法：第一、瀏覽捕捉法。這種方法是通過對占有的論文資料快速、 大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占 有達到一定數(shù)量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比 較和鑒別。瀏

4、覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題， 尋找自己的論題。這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究， 主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能“先入 為主”，不能以自己頭腦中原有的觀點決定取舍。而應冷靜地、客 觀地對所有資料作認真的分析思考， 從內容豐富的資料中吸取營養(yǎng)，反復思考琢磨之后，就會有所發(fā)現(xiàn)，然后再根據(jù)自己的實際確定自 己的論題。具體做法是：一廣泛地瀏覽資料，在瀏覽過程中，要做些記錄、摘錄，好記性 不如爛筆頭。二是整理資料，分類，比較，從中發(fā)現(xiàn)問題，在多材料的整理過 程中，會刺激的大腦，進而萌生想法，選題的思路就會清晰起來。第二、追溯驗證法。這種方法就是自己先有

5、一種擬想，然后再 通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。就是根據(jù)自己平時的積 累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。這種選題方法應 注意：一看自己的“擬想”是否與別人重復，是否對別人的觀點有 補充作用（新穎性問題）；如果自己的“擬想”別人還沒有談到， 或談及很少，就要看自己的主觀及客觀條件，能否做下去，包括資 料占有及能力等方面的因素考量，如果可以，就可以把這個選題確 定下來，。否則（尚缺乏足夠的理由來加以論證），那就應該中止， 再作重新構思。二看“擬想”是否與別人重復，如果自己的擬想與 現(xiàn)有的研究成果又重復，就要重新調整，或從沒有重復的部分著手。 三是要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入

6、研究。在閱讀文獻資料 或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡 單、很朦朧，也未成型，但千萬不可輕易放棄。第三、知識遷移法。在原有的本科知識的基礎上，經過研究生 的學習，從而形成一些新的觀點，在原有知識體系上的進一步深化， 將理論知識和現(xiàn)實的有機結合往往會激發(fā)自己思維的創(chuàng)造力和開拓 性，為論文的選題提供了一個良好的實踐基礎和理論基礎。第四、關注熱點法。熱點問題就是在現(xiàn)代社會中出現(xiàn)的能夠引 起公眾廣泛注意的問題。這些問題或關系國計民生，或涉及時代潮 流，而且總能吸引人們注意，引發(fā)人們思考和爭論。第五，調研選題法。調研選題法類同于關注社會熱點這樣的選題 方法，但所涉及的有一部分是

7、社會熱點問題，也有一部分并不是社 會熱點問題。社會調研的課題主要包括與經濟和社會發(fā)展密切相關 的一些社會問題，也包括與廣大的基層百姓生活密切相關的生產生 活問題，更包括基層人民的生存狀況問題。社會調研可以幫助我們 更多地了解調研所涉問題的歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，對問題的現(xiàn) 實認識將更為清晰，并可就現(xiàn)實問題提出一些有針對性的意見和建 議。第二部分：具體題目的擬定直接法：論；關于的研究；什么和什么的比較研究間接法：副標題，說明性之類原則：既要響亮，又要一針見血切入要點，讓讀者以看題目就知 道你的文章是談什么，或能知道你文章的觀點、核心序號文獻標題來源年期來源數(shù)據(jù)庫21憲政視野下的村民自治一一兼評憲

8、政的法管理觀察2009/07中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫理言說22憲政視野 下農民政治權利的保護知識經濟2009/03中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫23憲政視野 下的勞動教養(yǎng)制度企業(yè)家天地下半 月刊（理論版）2009/03中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫2425淺議憲政視野下的農民工基本權利保護法制與社會2009/14中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫權利的貧困一一 憲政視野下的小產權房問法治研究2009/07中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫題透視26憲政視野 下村民自治的完善宿州學院學報2009/01中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫27憲政視野下民生型政府的構建北京工業(yè)大學學 報（社會科學版）2009/04中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫28憲政視野 下的互聯(lián)網表達自由

9、金卡工程（經濟 與法）2009/08中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫29憲法和憲政視野 下的電子通訊和電子政務電子政務2009/07中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫30憲政視野 下的中國警察法治建設政法學刊2009/03中國期刊全文數(shù)據(jù) 庫有記錄166條首頁上頁下頁共有記錄166條首頁上頁下頁第三部分，文獻查找與閱讀辛苦法：直接利用數(shù)據(jù)庫搜索，閱讀每周必定去圖書館瀏覽最新期刊的習慣；登錄所有對本專業(yè)重要的刊物， 每期讀過后，一定做記錄掌握文獻、對文獻進行綜合，以批判的眼光評價文獻，并從中提取出有用 的和正確的信息以指導今后的研究是一個能獨立工作的科學工作者必備的能 力。閱讀文獻以追蹤當前發(fā)展動態(tài)時，務須切記發(fā)揮自己判

10、斷力，不可盲從。應當重視閱讀文獻的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質變了。 而且, 每個作者的研究方法多少有所區(qū)別，讀得多了，漸漸就會比較出研究方法的優(yōu) 點和缺點，對自己今后的研究大有裨益。把握動態(tài)；掌握精華。由點到面、由雜到精；（先瀏覽法，看摘要，對于 重點地，或有興趣地，看全文，或細細品味。作記錄，快速法，數(shù)據(jù)庫，相關文章了，查找，再去閱讀。第四部分研究方法研究方法介紹：調查法調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等

11、科學方式，對教育現(xiàn)象進 行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸 納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方 法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整 理、統(tǒng)計和研究。觀察法觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：擴大人們的感性認識。啟發(fā)人們的思維。導致新的發(fā)現(xiàn)。實驗法實

12、驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性?？茖W實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途 徑。文獻研究法文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法

13、。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有：能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。能得到現(xiàn)實資料的比較資料。有助于了解事物的全貌。實證研究法實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。定量分析法在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更 加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測

14、事物的發(fā)展趨勢。定性分析法定性分析法就是對研究對象進行質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律。跨學科研究法運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱交叉研究法”?？茖W發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。據(jù)有關專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。個案研究法個案研究法是認定研究對象中的某一

15、特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：（1）個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；（2）團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；（3）問題調查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調查研究。功能分析法功能分析法是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之 一。它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能） 來解釋社會現(xiàn)象。數(shù)量研究法數(shù)量研究法也稱 統(tǒng)計分析法”和定量分析法：指通過對研究對象的規(guī)模、 速度、范圍、 程度等數(shù)量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、 變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達 到對事物的正確解釋和

16、預測的一種研究方法。模擬法（模型方法）模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關系， 模擬法可分為物理模擬和數(shù)學模擬兩種。探索性研究法探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息， 探索、創(chuàng)造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學研究方法。美國數(shù)學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。當前，正處在信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控 制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工

17、和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。經驗總結法經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化， 上升為經驗的一種方法?？偨Y推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方 法之一。描述性研究法描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經驗，它有利 于普及工作，

18、它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現(xiàn)狀的看法等。數(shù)學方法數(shù)學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷， 得到以數(shù)字形式表述的成果。科學研究的對 象是質和量的統(tǒng)一體，它們的質和量是緊密聯(lián)系，質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規(guī)定性， 還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質特性。數(shù)學方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數(shù)學分析方法。思維方法思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科 學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于