小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃2022年學(xué)校數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將仔細(xì)貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室、學(xué)校教育處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推動(dòng)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)老師成為有思想、有追求、有技能、有閱歷、有聰慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、目標(biāo)任務(wù)：1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班級(jí)數(shù)學(xué)成果達(dá)到學(xué)校規(guī)

2、定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中著重素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。5、幫助教育處抓好各班級(jí)教學(xué)討論工作，提高教學(xué)質(zhì)量。6、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同級(jí)組老師仔細(xì)鉆研教材，討論教法、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求。三、詳細(xì)措施：1、把握教材關(guān)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟識(shí)

3、教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要表達(dá)每單元重難點(diǎn)以及采用的措施，討論解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題要實(shí)時(shí)進(jìn)行記錄，實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，仔細(xì)反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。2、規(guī)范日常工作嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位老師要仔細(xì)制定各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)作教育處對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí);同學(xué)作業(yè)的規(guī)范性要求，包括同學(xué)書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：(一)、抓集體備課，著重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性

4、。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及同學(xué)作業(yè)反饋的問(wèn)題，要實(shí)時(shí)爭(zhēng)論，商量改進(jìn)的方法，并仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)反思，每位老師每學(xué)期寫(xiě)好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。(二)、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課，通過(guò)“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測(cè)老師的課堂教學(xué)技能，提高老師課堂教學(xué)效果。(三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范、適時(shí)地采用補(bǔ)救措施。3、開(kāi)展課題討論積極仔細(xì)開(kāi)展課題試驗(yàn)，搜集、整理試驗(yàn)成果，課題的討論要做到“重討論、重過(guò)程、重試驗(yàn)、重積累

5、。”本學(xué)期我們中班級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展如何提高學(xué)校生的計(jì)算技能這一課題的討論。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。對(duì)于成果突出的案例，在全校推廣。4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，援助差生，一箭雙雕。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，肯定要找出他們困在哪里，然后再采用切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成果。5、在同學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。(1)、到期末科組可以開(kāi)展以班為單位的同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)出前五名。進(jìn)一步提高同學(xué)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。(2)、本學(xué)期各個(gè)班級(jí)都主要開(kāi)展“數(shù)學(xué)綜合技能競(jìng)賽”活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)思維

6、、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。(3)、下午的.第三節(jié)活動(dòng)課，下班的老師可以依據(jù)自己的特長(zhǎng)教給同學(xué)一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展同學(xué)的視野，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。2022年學(xué)校數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題討論為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)討論，讓課程改革促進(jìn)課題討論的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和討論，從而讓同學(xué)形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。二、工作目標(biāo)：1、轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教

7、學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素養(yǎng)教育落到實(shí)處。3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使老師的自我反思行為縱深進(jìn)展。三、詳細(xì)工作措施：1、開(kāi)學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃，組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫(xiě)好計(jì)劃。2、根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽(tīng)課、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：(1)備課要求老師做到仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的討論，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一

8、節(jié)課的教學(xué)反思。(2)老師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，做到記錄具體完整，并有評(píng)議和建議。(3)作業(yè)布置，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè)。作業(yè)要求老師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范。老師批改要實(shí)時(shí)、具體仔細(xì)，批語(yǔ)規(guī)范工整，打分精確，須要時(shí)還要做到有批注。(4)仔細(xì)抓好輔導(dǎo)，照看同學(xué)的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)援助同學(xué)鞏固已學(xué)的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達(dá)到全面提高。(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試。單元考試要實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教育處。實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo)。3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培育尖子生，迎接水平檢測(cè)考試。4、抓好一到五班級(jí)課改試驗(yàn)工作，組織老師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行課堂討論并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。5、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青老師盡快成長(zhǎng)。6、大力推動(dòng)信息教育