第18課《慈母情深》-第2課時-課件

1、18 慈母情深部編版 五年級上 第二課時18 慈母情深部編版 五年級上 第二課時 通過上節(jié)課的學習，我們大致了解了“我”向母親要錢買書的事，下面我們繼續(xù)走進“我”與母親的世界，了解母親的偉大情懷。繼續(xù)學習課文慈母情深 。新知導入 通過上節(jié)課的學習，我們大致了解了“我”向母親 我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍，書價一元多錢。 （一）學習第1-4自然段 精讀感悟本文是怎樣開頭的？青年近衛(wèi)軍這本書貫徹始終。 我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍，書價精讀感悟第2-3自然段，寫了什么？寫作者為什么不敢和母親要錢的原因。為什么會“失魂落魄”？因為“我”非?？释麚碛幸槐厩嗄杲l(wèi)軍，但一直求而不得，因此整天像丟

2、了魂一樣。 精讀感悟第2-3自然段，寫了什么？寫作者為什么不敢和母親要錢精讀感悟（二）學習5自然段這一段有怎樣的作用？寫了母親掙錢掙得少，為后文發(fā)展做鋪墊。精讀感悟（二）學習5自然段這一段有怎樣的作用？寫了母親掙錢掙精讀感悟（三）學習第6-8自然段默讀第7自然段，哪些詞語寫出了母親工作的環(huán)境惡劣？低矮潮濕找出這一段的比喻句，說一說寫出了什么？ 比喻：正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。 通過“七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量”寫出了天氣的酷熱難耐，表現(xiàn)了母親工作的艱辛。精讀感悟（三）學習第6-8自然段默讀第7自然段，哪些詞語寫

3、出精讀感悟閱讀9-34自然段 課文中哪些畫面最能打動你的心？為什么？畫面一：七八十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾。 什么叫“震耳欲聾”？聽到這樣的聲音會是怎樣的感受？震耳欲聾：形容聲音很大。難過、厭煩、立刻走精讀感悟閱讀9-34自然段 課文中哪些畫面最能打動你的心？為精讀感悟 自始至終，媽媽工作的地方七八十臺縫紉機發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，沒有停過，這些說明了什么？ 為了全家人的生活，母親辛苦地工作，我要的一元五角掙得艱難。精讀感悟 自始至終，媽媽工作的地方七八十臺縫紉機精讀感悟 畫面二：我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。一個極其

4、瘦弱的脊背彎曲著。 2.頭和縫紉機挨得很近。寫出母親的工作十分辛苦。 忙于工作。工作辛苦、忙碌，顧不得抬頭。這一元五角得來不易！精讀感悟 畫面二：我穿過一排排縫紉機，走到那個角精讀感悟周圍幾只燈泡烤著我的臉?？菊f明燈泡很燙，工作環(huán)境惡劣。說明了母親為了這個家庭所做出的巨大犧牲。精讀感悟周圍幾只燈泡烤著我的臉?？菊f明燈泡很燙，工作環(huán)境惡劣精讀感悟 畫面三：背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛 三個“我的母親”，運用什么修辭手法？體現(xiàn)了什么？反復的修辭手法，體現(xiàn)了工作在如此艱苦的環(huán)境中的母親，讓作者內心產(chǎn)生了巨大的觸動。精讀感悟

5、 畫面三：背直起來了，我的母親。轉過身來精讀感悟 畫面四：母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的?！?最能打動你的詞是哪幾個？為什么？ 龜裂 塞 龜裂指干燥，瘦弱，有一條條裂紋。說明母親辛苦掙錢，為了家庭付出的巨大努力。 塞說明了母親對我想要讀書的肯定。精讀感悟 畫面四：母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的精讀感悟母親塞在我手里的僅僅是錢嗎？ 是母親的心血，是母親的關懷，是濃濃的母愛。精讀感悟母親塞在我手里的僅僅是錢嗎？ 是母親的心精讀感悟 畫面五：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立

6、刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)作者一連用了四個“立刻”，你讀出了什么？ 用反復的手法細致地刻畫了母親一連串的動作，不僅讓讀者感受到了母親的辛勞，而且加深了讀者對母親的印象，為后文做好了鋪墊。 精讀感悟 畫面五：母親說完，立刻又坐了下去，立刻精讀感悟 就這樣，日復一日，年復一年，母親就在這枯燥、單調的勞作中。同學們，母親的情就深在這枯燥、單調的勞作中。 面對如此憔悴、疲憊，甚至可憐的母親，我卻來向她要錢，要她辛辛苦苦掙來的血汗錢，要她累死累活一天也掙不來的一元多錢。不為別的，只因為：我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。書價一元多錢。只因為：我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得整天失魂落魄。 精讀感悟 就這樣

7、，日復一日，年復一年，母親就在這精讀感悟品讀母親的話：“我挺高興他愛看書的！” 體會到母親的純粹樸實之情，忘我無私之情，博大深沉之情，滿懷期待之情和無比驕傲之情。精讀感悟品讀母親的話：“我挺高興他愛看書的！” 體精讀感悟 不行。工友的話首先表現(xiàn)出了在當時很多人對看課外書的不支持，其次表現(xiàn)出了當時人們生活的貧窮，錢來之不易。這段內容從側面烘托了母親對我讀書的理解與支持，表現(xiàn)了慈母情深。課文母親工友的語言描寫能否去掉？為什么？ 精讀感悟 不行。工友的話首先表現(xiàn)出了在當時很多人對看課精讀感悟（四）學習最后5個自然段 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 從這兩段

8、話中可以看出“我”當時為母親辛勤勞作的場面所感動，為自己不能體貼母親而內疚，拿錢為母親買罐頭是想報答母親。精讀感悟（四）學習最后5個自然段 我鼻子一酸，攥著錢跑了出精讀感悟 就這樣，我有了第一本長篇小說 思考：這樣結尾有什么好處？ 以終于買到了這本書作結尾，照應開頭，深化主題。 精讀感悟 就這樣，我有了第一本長篇小說 精讀感悟 如何理解“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？ 母親掙錢那么不容易，家里那么困難，但她毫不猶豫地給錢讓“我”買書，“我”如果再用那錢買別的東西，就實在太對不起母親了，對不起母親的辛苦，母親的期望。 精讀感悟 如何理解“我想我沒有權利用那錢再買

9、任何別精讀感悟一個平凡、勤勞、慈祥、善良、剛強、有尊嚴、有見識的母親。 你認為課文中的母親是怎樣的一個人？精讀感悟一個平凡、勤勞、慈祥、善良、剛強、有尊嚴、有見識的母精讀感悟概括課文的主旨 這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買青年近衛(wèi)軍的事，體現(xiàn)了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激、崇敬和熱愛之情。精讀感悟概括課文的主旨 這篇課文講述的是貧窮辛勞精讀感悟 寫作手法： （1）細節(jié)描寫：通過動作、語言、神態(tài)、外貌（表現(xiàn)出了家里的貧窮以及母親對我的愛）。 （2）側面描寫：通過其他人的語言,讓母親別給我錢買書,更體現(xiàn)出了母親對我無私的愛；對母親的工作環(huán)境、工作狀態(tài)的

10、描寫，體現(xiàn)出了家里的窮,更表現(xiàn)出了母親對我的愛。 精讀感悟 寫作手法： （1）細節(jié)描寫：精讀感悟 播放歌曲懂你，讓我們在歌聲中細細的品味那博大、無私的母愛吧！ 精讀感悟 播放歌曲懂你，讓我們在歌聲中細細的品味那一、比一比，組一組。魄（）噪（）瑰（） 燥（）褐（）竟（）渴（）競（）氣魄 噪音玫瑰 干燥褐色 竟然口渴 競賽二、小小變色龍（多音字組詞）塞：si（）曲：q（）si（）q（）龜：jn（）覺：ju（）gi（）jio（）塞滿 彎曲邊塞 歌曲龜裂 覺醒烏龜 睡覺課堂練習一、比一比，組一組。魄（）噪（）氣魄 課堂總結 通過這節(jié)課的學習，我們深深地感受到母愛是無私的，母愛是深沉的，母愛也是偉大的。這種愛，作為子女，永遠也報答不了，