高考作文不“跑題”已成功一半,關(guān)鍵在于“審題”_第1頁
高考作文不“跑題”已成功一半,關(guān)鍵在于“審題”_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、審題，首先要弄清楚所要寫的文題應(yīng)該是什么文體。文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導(dǎo)致全文失敗。因此，作文審題首先要“審”文體。在作文過程中，有些題目標明要寫成什么文體，但許多作文并不標明所要求寫的是記敘文、 還是議論文、說明文，這就要求在審題過程中，要認真分析題目中所含的寫作對象的內(nèi)容性質(zhì)，然后確定出文體。在一些命題型作文中，有些詞語出現(xiàn)的頻率比較高，可以通過把握這些詞語來辨別文體 。如果出現(xiàn)記、片斷、事、見聞、趣聞、故事、之前、之后、往事、回憶、難忘、一角等等 字眼，就意味著這些題目一般應(yīng)該寫成記敘文。如果出、啟示、有 千萬不要把有些詞語當作定形不變的文體標志，因為有些詞語具有一身兼二

2、職的特殊性。有的題目還可以寫成多種文體，如習慣，可以寫成記敘文。也可以寫1成議論文，還可以寫 成說明文，因此，具體操作時一定要根據(jù)實際情況來確定。有些題目雖然沒有標明文體的字眼，但認真分析一下題目，依據(jù)題目所包含的寫作內(nèi)容 ，也可以確定文體。有的作文題目要求對給定的寫作對象加以敘寫， 如對時間、 、事件等，這樣的題目一般都寫成記敘文，請看下面的一些作文題目：(1)要求敘寫人，是什么樣的人呢 ?熱愛教育事業(yè)的人，這就要求我們要寫出( 或她)是怎樣熱愛教育事業(yè)的，為什么熱愛教育事業(yè)。2(2)要求敘寫一件事，這不是一般的事，是一件難忘的事，因此，要求件事對你有什在聯(lián)(4)是要求敘寫發(fā)生在特定時間里的事情，要突出“難忘”兩個字來，寫出這個日 子為什么難忘，這個日子具有什么特殊的意義。有的作文題目中包含有一種判斷、爭議或辨論的問題，這就是議論文題目。如書山有路勤 為徑、勤能補拙、知識就是力量這些題目都表明一種觀點或主張，但這些觀點或 主張的成立都有待于證明，因此要求寫成議論文。再如什么是天才 ?、幸福是什么 等這類題目是提出一個有時證明有些作文題目不含有文體的規(guī)定性，既可以寫成這種文體，也可以寫成那種文體，面對 這種情況，通常應(yīng)該選擇自己比較熟悉的材料，比較擅長的文體，這樣就可以避生就熟，揚長避短，寫出比較好的文章來。3比如母親這個題目偏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論