活動計劃合集七篇

1、第 活動計劃合集七篇活動計劃 篇1 一、活動時間 5月28日-6月3日二、促銷活動內(nèi)容超市根據(jù)自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施?；顒右唬毫还?jié)買六送一在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持?；顒佣河惶貎r商品學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價銷售;活動三：滿200 送兒童優(yōu)范文網(wǎng) 兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。四、注意事項1、為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活

2、動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣;2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活動經(jīng)費;3、公關(guān)活動中參加對象為014歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。四、注意事項1、為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣;2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活

3、動經(jīng)費;3、公關(guān)活動中參加對象為014歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定?；顒佑媱?篇2 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。活動準備1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。活動過程1、出示第一組圖，教師根據(jù)圖意講故事。圖上兩個小朋友在干什么？你喜歡哪個小朋友？你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？2、出示第二組土圖，教師根據(jù)圖意講故事。第二個小朋友為什么哭呢？我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢？

4、我們都來教他，幫助他好嗎？3、請一幼兒上來示范疊衣服。4、教師講解，教幼兒正確的疊衣方法。5、開展“大幫小”活動，使 幼兒學(xué)會互相幫助。小班的弟弟、妹妹都很小，不會疊衣服，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們都學(xué)會了疊衣服，去幫助他們吧?；顒友由旖?jīng)常帶領(lǐng)幼兒到小班幫助他們疊衣服?；顒佑媱?篇3 “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動是我園在20_年開展的一項意義重大、意存深遠的活動。它關(guān)系到幼兒園的形象品牌、關(guān)系到幼兒園在社會上的地位，所以這項活動與每位教師息息相關(guān)。我們中二班作為幼兒園的一個小集體，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，從本班幼兒實際情況出發(fā)，認真制定了開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動計劃。 一、認真學(xué)習(xí)綱要，全面落實各項幼教

5、法規(guī)。在工作中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)來促進工作。我們要把綱要、教師的十六種基本素質(zhì)和九個意識作為工作指南，時刻對照自己的言行是否符合新型幼兒教師的標準：教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境；教師的言行舉止要成為幼兒良好的學(xué)習(xí)榜樣；教師要科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活；教師要真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。二、在工作中開展“微笑服務(wù)”活動。愛孩子是教師的天職，教師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽。工作中，我們將嚴格要求自己，做到在任何時間、任何地點，對任何孩子都要保持言語親切、面帶微笑，樹立美麗大方的幼兒教師形象，讓幼兒從教師身上感受到真、善、美，達到“以身為范”的效果。

6、三、在教育中滲透藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)情操。對幼兒進行教育，藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段。我們將給幼兒提供寬松、和諧的環(huán)境條件，讓幼兒自由、自主地表現(xiàn)圖畫、手工、詠唱、各種形體表演，讓幼兒從淺層的自發(fā)興趣轉(zhuǎn)化為主動參與、主動創(chuàng)造上來。教師要以真誠、喜悅之心去發(fā)現(xiàn)、去接納、去欣賞、去引導(dǎo)幼兒不斷地創(chuàng)新。尊重個體差異，接納不同水平，以做到因材施教，在最大程度上滿足每位幼兒的藝術(shù)需要。四、貫徹綱要精神，實施家園合作。家園合作是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合。為了把“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動開展得更為深入，我們要樹立為家長服務(wù)的意識，解決家長的后顧之憂，以平等的態(tài)度幫

7、助家長建立主人翁意識，從而雙方共同創(chuàng)設(shè)溝通渠道，開展家園合作教育活動。一切工作只能在實踐中看到成效，我們中二班全體教師決心團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強學(xué)習(xí)、真抓實干，用我們火樣的熱情和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌?；顒佑媱?篇4 偵察尋寶大行動，開始嘍！ 銷售小天使們：大家好！現(xiàn)在我們的銷售正如火如荼的進行著，每天都能看到大家忙碌的身影，每一個員工都在為迎接下一個銷售高峰作準備，各個店鋪也都信心十足，朝著目標努力。而大家互幫互助，一同分享銷售經(jīng)驗，共同進步的做法，不但提高了我們的銷售業(yè)績，而且加強了大家的溝通和交流。好的方式就要繼續(xù)延用，發(fā)揮更大的作用。因此，為了把大家集體的智慧結(jié)晶更加的

8、發(fā)揚光大、為了我們的進一步提升，同時考驗大家的偵察與反偵察能力、以及團隊協(xié)作性：各位可愛的小天使們，公司將于_月_日（本周五），舉行“偵察尋寶大行動”的活動！活動細則：1.活動范圍及參與者：商業(yè)街和商城所有店鋪及員工2.參與方式：分為兩個片區(qū)：商業(yè)街、商城，每個片區(qū)分為兩隊：偵察隊、反偵察隊。偵察隊：每隊6人，分別由吳小姐和劉經(jīng)理帶領(lǐng)本片區(qū)的5位代表作為偵察隊員，進行偵察任務(wù)；反偵察隊：片區(qū)內(nèi)的所有員工，負責(zé)反偵察任務(wù)。3.活動內(nèi)容：雙方偵察隊同時在3日規(guī)定時間內(nèi)，到達對方片區(qū)，對對方片區(qū)內(nèi)的所有店鋪進行偵察，收集對方的不利情報（即：對方存在的漏洞或做的不好的地方，例如：店鋪衛(wèi)生有死角等）；同

9、時，獲取對方的寶藏（即：對方的優(yōu)點，作的突出的地方，例如：員工衣著得體、接人待物熱情周到等等），以取得偵察的最后勝利。與此同時，雙方反偵察隊隊員，要作好前線偵察隊的后盾，提前落實反偵察工作，如：各店鋪陳列整齊、服務(wù)到位、專業(yè)等等。確保最后的勝利！4.活動時間：_月_日早9：0011：0011：30偵察隊所有隊員到公司會議室匯合，評比偵察結(jié)果。5.偵察內(nèi)容：貨品的分配、陳列、店面衛(wèi)生、員工形象、專業(yè)知識等等。為了感謝優(yōu)秀團隊為我們帶來的巨大財富，每個片區(qū)第一名的店鋪員工，將獲得由對方片區(qū)評比結(jié)果中，落后的店鋪所贈送的小禮物?；顒蛹磳㈤_始，想要獲得獎品，就趕快行動起來，一起尋找寶藏吧！辦公室20_

10、年3月3日活動計劃 篇5 為豐富學(xué)生寒假生活，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市20_年度“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動的通知，結(jié)合本校實際情況，特制定寒假學(xué)生活動計劃如下： 一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)視訊會議精神，扎實推進市未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動計劃，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，抓住除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機，圍繞“做一個有道德的人”主題，廣泛開展形式多樣的經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，教育引導(dǎo)廣大未成年人在參與活動中弘揚傳統(tǒng)、學(xué)會感恩、陶冶情操、強健體魄，爭當品德高尚、富有理想、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代常州人。二、主要活動1、我

11、過年品味春節(jié)，體驗民俗。圍繞“紅紅火火過大年”主題，要求學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，通過電視、網(wǎng)絡(luò)了解節(jié)日風(fēng)俗，開展元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等豐富多彩的民俗活動。繼續(xù)組織全校學(xué)生開展“我愛我們的節(jié)日”主題征文活動。通過這些活動，讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)民俗，傳承民俗。2、我愛您志愿服務(wù)，奉獻社會。圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到志愿服務(wù)活動中來，傳遞愛心和親情，共享和諧美滿的幸福生活。開展“尋找身邊的吳老師”的主題征文活動，教育學(xué)生尊敬長輩；學(xué)校將利用假期開展教師家訪送溫暖活動，對極少數(shù)因為家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難或其他因素影響有可能輟學(xué)的學(xué)生給予幫助，努力做

12、到不讓一個學(xué)生掉隊，同時開展“講文明、樹新風(fēng)、迎新年”學(xué)生志愿者服務(wù)和社區(qū)宣傳活動，要求學(xué)生參加本社區(qū)的一些有益的公益活動；開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發(fā)動學(xué)生向周圍的困難同學(xué)送溫暖、獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生奉獻意識，弘揚團結(jié)互助精神；讓學(xué)生走進老軍人、老模范、老黨員、“空巢老人”和孤寡老人家庭，做義工、送溫暖、獻愛心，爭當愛心小天使。3、我運動陽光體育，快樂健身。學(xué)校將組織體育教師制定繽紛的冬日體育活動計劃，學(xué)校將在寒假期間開放體育運動設(shè)施，便于學(xué)生開展文體活動。4、我成長風(fēng)雅書香，文化浸潤。要堅持以文化人、以文育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，組織學(xué)生開展讀書活動。學(xué)校將在假期

13、期間開放圖書館，為學(xué)生提供讀書場所。同時向同學(xué)公布寒假閱讀推薦書目，讓學(xué)生讀好書，寫好征文。開展第十二屆世界華人學(xué)生作文大賽征文活動?；顒佑媱?篇6 一、 指導(dǎo)思想： 兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。為配合學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣，

14、提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期我們興趣小組將繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小設(shè)計師和小書畫家，特制定美術(shù)興趣小組活動計劃如下：二、時間：單周 星期三 課外活動地點：少隊室三、活動要求：1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在實驗室大聲喧嘩，小組活動時不得做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。4、愛護實驗室內(nèi)的設(shè)施和用品。四、小組

15、訓(xùn)練內(nèi)容及要求：第一步：基本技法訓(xùn)練首先通過讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的繪畫作品，增強學(xué)生對繪畫的興趣，進而激發(fā)學(xué)生繪畫的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡單的繪畫知識與技法，并讓學(xué)生通過本階段的訓(xùn)練，能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的見聞。第二步：綜合能力訓(xùn)練1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。3、養(yǎng)學(xué)生動

16、手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。第三步：自由創(chuàng)作階段當學(xué)生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手讓學(xué)生自由創(chuàng)作，重點培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，達到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。爭取在本學(xué)年末，每個學(xué)生都能獨立創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品。附：美術(shù)興趣小組周活動安排表?；顒佑媱?篇7 一、主題的確定 現(xiàn)在的中學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，普遍存在動手能力差的問題。對生活中一些簡單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實踐，對社會基本運作方式缺乏認識，缺少社會生活經(jīng)驗。綠豆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾s糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見效快，具有較強的可行

17、性，可適于在家庭或?qū)W校進行發(fā)芽實驗，讓學(xué)生親自觀察實驗結(jié)果，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。小豆芽主題的確立，就是從學(xué)生生活中最簡單的綠豆發(fā)芽切入，通過學(xué)生實踐種綠豆，體驗營銷過程，進而產(chǎn)生種植興趣為線索，展開系列實驗、調(diào)查實踐活動。二、活動目標1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識，嘗試掌握種植小植物的基本技能；2、了解綠色食品的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)，進行綠豆芽銷售方案的設(shè)計與實施。3、通過綠色食品的研究，培養(yǎng)學(xué)生具有獨立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力，具有較強的探究意識。4、通過出售綠豆芽活動，進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各

18、種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運作方式，人類生活基本活動，積累社會生活經(jīng)驗。三、活動內(nèi)容本次主題活動共設(shè)計種植綠豆、出售綠豆芽、綠色食品探密、綠色行動等四個活動專題。其中種植綠豆是激發(fā)學(xué)生的活動興趣，掌握綠豆的種植方法，了解對比實驗的方法；出售綠豆芽是教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計綠豆芽的營銷方案，讓學(xué)生在體驗綠豆的銷售過程中，積累社會生活經(jīng)驗；綠色食品探密是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨立完成研究方案，在調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢資料等活動中了解研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識，并能撰寫出相關(guān)主題的調(diào)查報告；綠色行動是在學(xué)生已掌握種植綠豆的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物（花卉、蔬菜），

19、在種植中了解一些家用工具及農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法，知道安全操作。通過此項活動，開拓學(xué)生的知識領(lǐng)域，能綜合運用所學(xué)的知識，學(xué)以致用。四、活動實施：活動一：種植綠豆（2課時）活動目標：1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識，學(xué)會用水生法或播種法種植綠豆，初步了解種子生長所需要的條件，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實踐能力，也為掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ)；2、了解對比實驗所需要的條件，掌握實驗方法，提高學(xué)生的研究能力；在觀察實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨時記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、展示綠豆的發(fā)芽成果，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力?；顒舆^程：教師講解、演示水生法種植綠豆和播種法種植綠豆的技術(shù)要點及注意事

20、項；教學(xué)建議：最好教師與學(xué)生都進行種植綠豆的對比實驗，第一可以提供給教師最直接的實驗結(jié)果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系。2、學(xué)生在家里進行對比種植綠豆實驗；一個盆用水生法種植綠豆，一個盆用播種法種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進行，統(tǒng)一管理，同一時間觀察，這樣，對比實驗的可信度會大大增加。3、教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實驗的結(jié)果，如：出芽時間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并可結(jié)合語文學(xué)科的特點，寫出觀察日記4、綠豆出芽后，以展覽會或交流會的形式，讓學(xué)生匯報觀察結(jié)果及活動體驗，對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題，教師可因地制宜，合理安排，引導(dǎo)學(xué)生進行新的主題研究。評價

21、：評價方式可以以學(xué)生的自我評價與家長評價為主，也可以讓每個學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動中的表現(xiàn)，然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進行獎勵。評價的側(cè)重點應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識與技能和觀察記錄為主。設(shè)計意圖：種植綠豆活動具有較強的實踐性，這是以種植綠豆活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在做、實驗、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。活動二：出售綠豆芽（2課時）活動目標：1、通過以小組活動的方式，進行綠豆芽的銷售，了解銷售的基本程序及方法，在教師指導(dǎo)下，設(shè)計綠豆芽的銷售方案，初步理解社會基本運作方式，積累社會生活經(jīng)驗；2、通過銷

22、售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗銷售過程，懂得尊重人、體諒人；3、鼓勵學(xué)生在體驗銷售過程中，產(chǎn)生求異設(shè)想與思路，增強探究欲望，形成良好的創(chuàng)新意識和探究意識。活動過程：1、銷售活動前，教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計綠豆銷售方案。這個方案可以包括：銷售的任務(wù)，公關(guān)項目（市場擺攤、向小商販兜售或其他困難）人員分工、場合、地點、2、在銷售過程中與人接觸、交流，體驗銷售過程，并將這種體驗及時作以記錄。3、銷售后，教師組織學(xué)生將銷售過程中的問題或體驗進行交流，并將學(xué)生在銷售中生成的其它問題引導(dǎo)學(xué)生他們展開思路，形成活動主題。這里應(yīng)讓學(xué)生了解綠色食品的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識。學(xué)生

23、在聽講和發(fā)言時，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，學(xué)會傾聽，學(xué)會提問，要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過程中的民主氛圍。評價：可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過程記錄和體驗記錄作為評價依據(jù)，教師可對能產(chǎn)生求異設(shè)想與思路的學(xué)生給予口頭或書面表揚，以此鼓勵學(xué)生新的想法和創(chuàng)意，努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動的熱情，并在學(xué)習(xí)中積極實踐、勇于實踐創(chuàng)新。設(shè)計意圖：初中生已具備一定的知識和能力的基礎(chǔ)，對周圍的世界已形成了初步的認識，出售綠豆芽活動，就是要把學(xué)生認知為主的生活與體驗為主的生活結(jié)合起來，使學(xué)生在嘗試、體驗等各種實踐活動中展示自己的才華，形成基本的社會生活能力活動三：綠色食品探密（2課時）活動目標：1、引導(dǎo)學(xué)生獨立設(shè)計、調(diào)查研究

24、方案，學(xué)會用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢等方法來收集并整理綠色食品相關(guān)資料，通過問題探究，體驗到研究的樂趣，并能自主地撰寫有關(guān)綠色食品的研究報告，得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生信息整合的能力。2、通過在探究綠色食品的活動中與其他學(xué)生的合作、交流，匯報研究過程的體會與心得，大膽地向他人匯報自己的研究成果，養(yǎng)成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力?；顒舆^程：1、可根據(jù)學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實際情況，進行小組劃分，選出組長，并根據(jù)小組成員的意愿，選擇適合自己或自己感興趣的主題，確立為小組的研究主題。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨立制定課題研究計劃。教學(xué)建議：小組活動是綜合初中實踐活動最基本的組織形式。鼓勵初中學(xué)生以小組合作的形式，

25、開展綜合實踐活動，對學(xué)生合作能力、合作精神的培養(yǎng)具有重要意義。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，教師不過多介入他們的選擇，小組成員的組成不限于班級內(nèi)，為使實踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間，不同年級之間，甚至不同學(xué)校，不同地域之間學(xué)生的組合。2、教師在學(xué)生對選題進行調(diào)查研究之前，有必要對學(xué)生進行調(diào)查研究方法的簡單培訓(xùn)。讓學(xué)生了解什么是調(diào)查法，調(diào)查法的主要步驟有哪些，并要具體介紹一些主要的調(diào)查方法，如訪談、觀察、測驗等。對于訪談的方法，建議學(xué)生在訪談前，要注意做好相關(guān)知識的準備，對于有特定目標的訪談，要準備一份詳細的采訪提綱，要與計劃采訪的專家或單位取得聯(lián)系，爭取獲得人員的協(xié)助和必要的資料，保

26、證采訪的順利進行；在調(diào)查采訪過程中，要注意禮貌，遵守被訪者規(guī)定，做好訪談記錄，填寫訪談記錄表。3、教師要提示學(xué)生外出活動時注意安全問題。4、組織學(xué)生進行社會訪問與調(diào)查，教師可以在學(xué)生遇到困難時給予適當?shù)闹笇?dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等進行資料的查詢。在研究活動中教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，并將收集的資料進行整合，完成調(diào)查研究報告，還可以讓學(xué)生以我的收獲為題，寫一篇小短文。5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報程序?？梢允莻€人自由發(fā)言，談個人在整個活動中的體會和收獲。也可以是以小組為單位，進行匯報，匯報的內(nèi)容不僅僅包括研究成果，還應(yīng)該包括整個活動的過程，組

27、員的參與程度，活動過程中遇到哪些困難，如何克服的，活動的收獲等。在匯報時，盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示，以供大家分享。匯報的形式可以多種多樣，鼓勵創(chuàng)新，既可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的體驗。評價：評價的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動的態(tài)度；學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動中的合作精神：是否樂于助人、主動與同學(xué)配合、認真傾聽同學(xué)的觀點和意見，為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻等；還可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方法進行評價：如：查閱資料、實地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運用工具等方面。評價的方式可以是表格式評價、等級評價等，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的價值取向，促進研究活動目標的達成。設(shè)計意圖：綠色食品探密活動的設(shè)計是在學(xué)生勞動實踐的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生圍繞綠色進行研究，體驗研究性學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法。隨著活動的不斷展開，新的目標不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個過程中興趣盎然，認識和體驗不斷加深，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，這也是綜合實踐活動生成性的集中表現(xiàn)?；顒铀模壕G色行動（1課時）活動目標：1、進一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技術(shù)，初步學(xué)會家用工具或農(nóng)用工具的使用與保