大班語言說動(dòng)詞教案反思_第1頁
大班語言說動(dòng)詞教案反思_第2頁
大班語言說動(dòng)詞教案反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班語言說動(dòng)詞教案反思這是大班語言說動(dòng)詞教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、使幼兒在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動(dòng)詞，會(huì)說動(dòng)詞。2、使幼兒體會(huì)參與活動(dòng)的樂趣，激勵(lì)幼兒大膽探究和發(fā)現(xiàn)。3、幼兒能用完好的語言表達(dá)自己的活動(dòng)過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、磁帶2、汽球、毛絨玩具、呼拉圈、報(bào)紙、皮球、鈴鼓若干活動(dòng)過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。1、老師與幼兒一起聽音樂跳舞。2、老師提問：你都做了什么？二、引導(dǎo)幼兒在寬松、自由的環(huán)境下邊游戲邊說動(dòng)詞。（一）老師和幼兒一起示范玩球。1、老師出示皮球問：這是什么？球是什么樣子的？可以怎么玩？2、請幼兒表演玩球并提問：

2、他在做什么？（幼兒說出動(dòng)詞）（二）幼兒自選物品進(jìn)行游戲。1、老師提出要求：選擇自己喜愛的物品玩一玩，看誰玩的把戲最多，提示幼兒不要遇到其他人。2、幼兒自選玩具進(jìn)行游戲，老師指導(dǎo)。3、老師提問：你在玩什么？你是怎么玩的？（指導(dǎo)幼兒與小伙伴一起游戲）4、老師和幼兒一起玩打人游戲。5、指導(dǎo)幼兒整理玩具。（三）進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞。1、老師拿皮球和報(bào)紙問幼兒：你剛剛是怎么玩的？（幼兒講解并描述并表演）2、老師向幼兒說明表示動(dòng)作的詞就叫做動(dòng)詞。3、幼兒連續(xù)表演，講解并描述自己活動(dòng)的過程。活動(dòng)延長：引導(dǎo)幼兒觀看汽球并提出新的問題：是什么東西讓汽球鼓起來的？活動(dòng)反思：幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒的語言力量是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵(lì)和支

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