嶺園小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)科研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)嶺園小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)科研工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)方式，構(gòu)建自主課堂，努力提高課堂教學(xué)的有效性；大力推動(dòng)校本研修工作，建設(shè)富有活力的教研機(jī)制，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，呈現(xiàn)具有嶺園性格的校本研修特色，完善教研流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要?jiǎng)?wù)。在教學(xué)工作中，我們要堅(jiān)決摒棄進(jìn)展應(yīng)試技能的功利性課堂；堅(jiān)決反對(duì)教學(xué)、教研的浮夸；堅(jiān)決反對(duì)任意加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)；高度重視對(duì)教研活動(dòng)生成性資源的利用；讓有效的教學(xué)研修喚醒老師進(jìn)展的內(nèi)需與

2、激情。主要工作一進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.仔細(xì)落實(shí)相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和深圳市九年義務(wù)教育課程計(jì)劃，按要求征訂和運(yùn)用教材，不任意增減課程門類和課時(shí)，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大對(duì)老師的教學(xué)預(yù)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)鞏固、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)流程的督查力度。通過對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查、期中、期末兩次抽查老師備課和作業(yè)批改，讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例，落到實(shí)處。3.聚焦課堂，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點(diǎn)，實(shí)時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，將重點(diǎn)嚴(yán)格聽課制度。行政

3、領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié)。第18周，老師上交聽課本，各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計(jì)，反饋，第19周教科室通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就老師聽課狀況進(jìn)行公示。聽課本由各部圖書室存檔。4.規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性、服務(wù)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。做到研討內(nèi)容主題化，研修過程系列化，研修對(duì)象全員化。要求老師活動(dòng)前積極預(yù)備，活動(dòng)中熱忱參加，活動(dòng)后主動(dòng)反思，構(gòu)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)方式，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立自評(píng)與他評(píng)結(jié)合，自評(píng)為主的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。使質(zhì)量評(píng)價(jià)過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的過程。繼續(xù)摸索音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)

4、、科學(xué)等學(xué)?？频馁|(zhì)量監(jiān)控方式，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個(gè)比較高的水準(zhǔn)。6.抓好、抓細(xì)、抓實(shí)一班級(jí)學(xué)前教育及六班級(jí)畢業(yè)班的管理工作。二進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)教育教學(xué)的均衡進(jìn)展。1繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通，全方位開放課堂，讓師生共同獲得勝利的巔峰體驗(yàn)。擬定于10月1315日開展一班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)課堂教學(xué)開放活動(dòng)。2大力推動(dòng)我校各學(xué)科教學(xué)的均衡進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面提升。擬于10月下旬開展勤學(xué)樂學(xué)我最棒學(xué)科活動(dòng)。3努力營(yíng)造良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，活躍學(xué)校文化生活，開展有特色的學(xué)科活動(dòng)，充分展示我校師生的綜合素養(yǎng)。擬于10月開展英語(yǔ)周活動(dòng)，11月開展語(yǔ)文周活動(dòng)。其中，語(yǔ)文周活動(dòng)結(jié)合區(qū)教育

5、局相關(guān)文件精神，舉辦中華誦經(jīng)典誦進(jìn)課堂活動(dòng)，通過誦讀、書寫、傾聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文，使同學(xué)熟識(shí)親近經(jīng)典，喜愛中華傳統(tǒng)文化。4仔細(xì)落實(shí)福田區(qū)教研中心的各項(xiàng)工作。三進(jìn)一步推動(dòng)校本研修工作，切實(shí)改進(jìn)教與學(xué)的行為方式。1.努力促使老師改進(jìn)教與學(xué)方式，逐步構(gòu)建自主課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。由校長(zhǎng)掛帥，成立我校推動(dòng)教與學(xué)方式改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我校教與學(xué)方式改進(jìn)推動(dòng)工作方案，力爭(zhēng)教與學(xué)方式的改進(jìn)成為我校教學(xué)工作的一種氣候。2.大力發(fā)揮骨干老師的輻射與引領(lǐng)作用，建立立體多層的教研渠道。有計(jì)劃的安排我校特級(jí)老師、中高老師及綠色通道調(diào)入老師上示范課，做特色講座。3切實(shí)加大實(shí)施校本研修工作推動(dòng)的力度，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

6、擬在一個(gè)學(xué)年內(nèi)，讓每位老師在DVD直錄室上一堂課，再對(duì)比課例寫一份詳實(shí)深刻的教學(xué)剖析與反思。因此項(xiàng)活動(dòng)需信息技術(shù)部門的全力協(xié)作與技術(shù)支持，詳細(xì)實(shí)施時(shí)間待技術(shù)成熟后，由教科室統(tǒng)一安排，依據(jù)學(xué)科、時(shí)間分批組織老師進(jìn)行4結(jié)合區(qū)老師培訓(xùn)中心本年度老師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓舞、支持全體老師積極參與培訓(xùn)中心組織的各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，以拓寬我校老師的理論視野，提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研課題的指導(dǎo)和管理，提高老師的科研水平。1參與全國(guó)新學(xué)校行動(dòng)討論課題討論。以構(gòu)建同學(xué)憧憬、老師美滿的抱負(fù)學(xué)校為目的，通過對(duì)學(xué)校的測(cè)量、透視、診斷、追蹤和對(duì)比，分析、討論、解決學(xué)校中課程、同學(xué)、制度、文化、教育存在的問題，提取抱負(fù)同學(xué)的基因，構(gòu)建抱負(fù)學(xué)校的模型。2做好各級(jí)別課題的各項(xiàng)管理