部編四年級語文上冊第八單元作業(yè)練習課件

1、第八單元25 王戎不取道旁李第八單元1.給句中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。（1）他戎（rnji）馬一生，取得了偉大的功績。 （2）我們鼓勵競（jnjn）爭，但也要公平，提出這點，與諸（zhzh）位共勉。. 1.給句中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。. 2.寫同音字。 rn wi zh jn（）洽 周（） 蜘（） 安（）（）易 （）一 （）事 （）賽 棄筆從（） （）妙（）肖 野（） （）然 融 圍 蛛 靜 容 唯 諸 競 戎 惟 惟 豬 竟 2.寫同音字。 融 圍 3.解釋句中加點的字詞。 （1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。 （）（） （2）諸兒競走取之，唯戎不動。 （）（）. 曾

2、經(jīng)。 眾。 爭著跑過去。 只有。 3.解釋句中加點的字詞。. 曾經(jīng)。 4.判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）本文選自世說新語雅量。 （） （2）“諸兒競走取之”中的“之”與“人問之”中的“之”意思 相同。 （） （3）“取之，信然”中的“信然”的意思是“的確如此”。 （） （4）古漢語中“走”的意思與我們現(xiàn)在所說的“走”的意思不同。 （） 5.讀句子，完成練習。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）加點的“之”指代的是_，“此”指代的是_。（2）上面句子的意思是：_ _ _。 王戎不去摘李子這件事 樹上的李子 別人問王戎，為什么不去摘李子，王戎回答說：“

3、這棵李子樹長在道路旁邊，樹上卻有這么多李子，李子一定是苦的?！比藗冋聛韲L了嘗，的確如此 .5.讀句子，完成練習。 6.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（1）王戎認為“此必苦李”的理由是（）。 A.樹在道旁生長 B.別人爭相獲取的不是什么好的東西 C.樹在道邊而多子 D.樹被折枝C 6.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。C （2）關(guān)于王戎不取道旁李給我們的啟示，下列說法正確 的一項是（）。 A.無論做什么事情，只有善于分析，才有可能得出正確的 結(jié)論。 B.王戎是一個善于思考、善于分析的人。 C.我們只要善于學習，就能得出正確的結(jié)論。 D.我們不能做一個好吃懶做的人。A A 7.課外閱讀。（1）給加點字選擇正確的解釋。

4、日中如探湯。（）A.熱水B.湯汁 我以日始出時去人近。（） A.接近B.距離（2）給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 我 以 日 始 出 時 去 人 近。 此 不 為 遠 者 小 而 近 者 大 乎。. A B / / / / 7.課外閱讀。（1）給加點字選擇正確的解釋。. A （3）寫出下列句子的意思。 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 _ _ 我以日始出時去人近，而日中時遠也。 _孔子往東游歷的時候，遇到兩個小孩子在辯論，孔子就問他們在辯論什么。 我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。 （3）寫出下列句子的意思?？鬃油鶘|游歷的時候，遇到兩個小孩子（4）兩小兒辯日給我們怎樣的啟示？下列說法不正

5、確 的一項是（）。 A.為了能夠認識自然、探求客觀真理，我們要敢于獨 立思考，大膽質(zhì)疑。 B.宇宙無限，知識無窮，再博學的人，也會有所不知， 學習是無止境的。 C.古人喜歡辯論，這是他們愛鉆研學問的表現(xiàn)。 C （4）兩小兒辯日給我們怎樣的啟示？下列說法不正確 C（5）文中的孔子給我們怎樣的啟示？下列說法錯誤的一項 是（）。 A.知識無邊，學問無止境，作為大圣人的孔子也不能一 一作答。 B.孔子在自然科學方面懂得很少。 C.知識無窮盡，要活到老，學到老。 B （5）文中的孔子給我們怎樣的啟示？下列說法錯誤的一項B 第八單元26 西門豹治鄴第八單元1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ）。A.磕

6、頭（k）巫婆（w）B.灌溉（i）迎娶（q）C.鄉(xiāng)紳（sn） 吊燈（dio） D.獵豹（bo）開鑿（zo）.D .1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ）。. 3.補充詞語，并完成練習。 （）（）荒蕪 （）（）稀少 面如（）（） 提（）吊（）（1）上面這些詞語中分別從神態(tài)和心理兩個角度表現(xiàn)人物害怕的詞語有 _、_；我還能寫出兩個表現(xiàn)人物害怕的詞語： _、_。（2）選詞填空。 由于風沙的侵襲，這里_，已經(jīng)不適合人類居住了。 田 地 人 煙 土 色 心 膽 面如土色 提心吊膽 忐忑不安 大驚失色 田地荒蕪 3.補充詞語，并完成練習。 田 地 4.按要求完成句子練習。等了一會兒,西門豹對官紳的頭子說

7、：“巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催吧?！保?）把這句話改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。_ _ （2）西門豹說這句話的目的是_ _。西門豹懲治巫婆和官紳的方法我們可以用一個成語概括：_。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說，巫婆怎么還不回來，讓官紳的頭子去催一催。 懲治官紳，讓老百姓認識到他們的欺 騙手段 將計就計 4.按要求完成句子練習。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說，巫5.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。（1）這篇課文寫了西門豹治理鄴縣的兩件事，其中詳寫_ _，略寫_。我們從中可以看出西門豹是一個_的人。 懲治 巫婆和官紳 開鑿渠道 機智、為民著想 5.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容排序：_。 找了一

8、位老大爺了解情況 西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少 不動聲色，想好妙計 成功破除迷信 興修水利，造福于民 懲治巫婆，投進漳河 懲治官紳頭子，投進漳河 將計就計，救下姑娘 （2）根據(jù)課文內(nèi)容排序：_6.閱讀短文，完成練習。（1）用“”畫去括號里不恰當?shù)淖x音或詞語。6.閱讀短文，完成練習。（1）用“”畫去括號里不恰當?shù)淖x音（2）面對匈奴部將的觀察,李廣及其士兵是怎么做的？用“”畫出來。李廣實際上用的是（）。A.金蟬脫殼計B.欲擒故縱計C.空城計（3）本文詳寫了,略寫了匈奴的表現(xiàn)。這樣寫的好處是。（2）面對匈奴部將的觀察,李廣及其士兵是怎么做的？用“”（4）“匈奴部將見此情形,更加恐慌”,“此情形”是指

9、（）。A.李廣的士兵卸下馬鞍,悠閑地躺在草地上休息B.李廣非常神勇,一箭射死了匈奴出陣觀察形勢的軍官C.李廣命令射殺匈奴觀察形勢的軍官后,回到原地,繼續(xù)休息（5）從短文中我們可以看出李廣是一位怎樣的大將軍？ B （4）“匈奴部將見此情形,更加恐慌”,“此情形”是指（）C 3.4.（1）5.（1）（2）6.（1）xng進攻j料想（2）到了離敵陣僅二里地光景的地方,李廣下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍,悠閑地躺在草地上休息,看著戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。C（3）李廣是怎樣用計謀引匈奴退兵的讓讀者明白李廣是怎樣運用計謀的,同時也更直接突顯李廣的才能 （4）C（5）李廣是一位有勇有謀的大將軍

10、。 C 第八單元27* 故事二則第八單元1. 【正音】給加點字選擇正確的讀音，用“”標出來。 拜見（bipi） 皮膚（ff） 藥劑（jj） 標準（biobo） 蔡桓侯（huhu） 骨髓（susu） . 1. 【正音】給加點字選擇正確的讀音，用“”標出來。 2.【用詞】選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 因為所以雖然但是即使也 不但而且如果就只有才（1）蔡桓侯（）不聽扁鵲的勸告,（）還在背后說扁鵲的壞話。（2）（）紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，（）飛衛(wèi)還覺得他的 眼力不行。（3）扁鵲告訴蔡桓侯,（）蔡桓侯的病不治，（）會愈來愈重。（4）（）紀昌勤學苦練，（）他成了百發(fā)百中的射箭能手。（5）病已入蔡桓侯的骨髓，（

11、）扁鵲不逃往秦國，（）治不了 他的病。 不但 而且 雖然 但是 如果 就 因為 所以 即使 也 2.【用詞】選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但 3.【感知全文】連一連，再完成練習。3.【感知全文】連一連，再完成練習。（1）根據(jù)以上內(nèi)容可以知道，這篇文章按照_順序 寫出了_的過程。（2）聯(lián)系課文內(nèi)容，我覺得扁鵲是一個_ _的人，蔡桓侯是一個_ _的人。 時間 蔡桓侯病情發(fā)展 醫(yī)術(shù)高超、聰明機 智、德才兼?zhèn)?目 光短淺、固執(zhí)己見、諱疾忌醫(yī)（1）根據(jù)以上內(nèi)容可以知道，這篇文章按照_4.【感知全文】根據(jù)紀昌學射一文，給下面表示先后順序 的詞句排序。 開始練習 練到后來兩年以后 又開始練習 再次去拜見 練得相

12、當?shù)郊遥ǎǎǎǎǎǎ?4.【感知全文】根據(jù)紀昌學射一文，給下面表示先后順序 5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）扁鵲治病告訴我們_ _。（2）紀昌學射中飛衛(wèi)告訴紀昌，要想學會射箭，首先要_ _。文中描寫了_ _和_ 這兩件事，讓我們看到了一個_ 的紀昌。 做事要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人的正確意見 下 功夫練眼力 紀昌練習用眼睛盯住一個目標 紀昌練習把極小的東西看得很大 認真虛心、有恒心和毅力 5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 第八單元創(chuàng)新題組第八單元 （根據(jù)課文西門豹治鄴把下面的課本劇補充完整） 懲治巫婆和官紳頭子 地點：漳河邊 人物：西門豹、巫婆、新娘子、官紳和官紳頭子、巫婆的徒弟、

13、老百姓們、衛(wèi)士。 到了河伯娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西 門豹真的帶著衛(wèi)士們來了，巫婆和當?shù)氐墓偌澕泵τ印?（根據(jù)課文西門豹治鄴把下面的課本劇補充完整）西門豹什么時候送新娘子??？巫 婆 稟大人，馬上就舉行儀式。西門豹把新娘子領(lǐng)來讓我看看。巫 婆 是。（巫婆轉(zhuǎn)身示意徒弟）把那個打扮好的新娘子帶 上來。 被帶上來的女孩滿臉淚水。西門豹什么時候送新娘子??？西門豹（看了新娘子一眼，皺著眉頭）不行，_ _ _巫 婆 （驚慌失色）大人，我西門豹（瞪了衛(wèi)士們一眼）愣著干什么？還不_ _衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。巫婆在河里撲騰幾下 就沉下去了。 這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一

14、聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。 趕緊把巫婆請 進漳河! 西門豹（看了新娘子一眼，皺著眉頭）不行，_西門豹（看著官紳們）我們等一下巫婆吧。官紳們（面面相覷）是。西門豹（對著官紳頭子）巫婆怎么還不回來？_ _官紳頭子（嚇了一跳）啊!這大人，大人 衛(wèi)士上前，不容分說地把官紳頭子投進了漳河。西門豹面 對著漳河站了很久。官紳們_ _ 麻煩你去催一催吧。 來人，把這位大人請進漳河！ 看著他們的頭子在漳河沉下去， 提心吊膽，頭上直冒冷汗。西門豹（看著官紳們）我們等一下巫婆吧。 西門豹（回過頭來,對著官紳們）_ _ 衛(wèi)士走上前來。官紳們（嚇得_，跪下來_）大人，大人， 饒了我們吧！西門豹 好吧，再等一會

15、兒。 河邊上圍觀的百姓若有所悟，開始交頭接耳。 怎么還不回來？請你們?nèi)ゴ叽甙?！來?面如土色 磕頭求饒西門豹（回過頭來,對著官紳們）_西門豹（再次看著官紳們）官紳們（驚恐萬狀，使勁磕頭）大人，_ _西門豹 起來吧。_ _ 饒命啊,我們都是 被指使的 看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。西門豹（再次看著官紳們） 第八單元語文園地第八單元1.關(guān)于復述課文，下列說法錯誤的一項是（）。 A.復述前要多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。 B.復述要有詳有略，主要情節(jié)作為重點，可以詳細一些。次要情 節(jié)可以簡略，但不能省略。 C.復述時可以按事情發(fā)展的順序,注意文中提示順序的一些詞句。 D.復述時可以自己組織語

16、言，用自己的語言把課文的內(nèi)容講述出 來。B1.關(guān)于復述課文，下列說法錯誤的一項是（）。B2.照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。 例:岡綱（提綱）崗（山崗） 息_（）_ （） 旦_（）_ （） 前_（）_ （） 者_（）_ （） 不_（）_ （） 交_（）_ （） 熄 熄滅 媳 媳婦 膽 膽大 但 但是 箭 弓箭 剪 剪刀 諸 諸位 暑 暑假 壞 壞事 懷 懷抱 效 效果 郊 郊外2.照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。 熄 3.用“”畫出句中的錯別字，并在后面的括號里改正。（1）他在拔打電話。 （）（2）小紅今天穿了一條藍色的庫子。 （）（3）西沙群島美麗富繞。 （）（4）即然是自己的錯，就要接受老

17、師嚴歷的批評。 （）（） _ 撥 _ 褲 _ 饒 _ _ 既 厲3.用“”畫出句中的錯別字，并在后面的括號里改正。 4.句子練習。 描寫人物的動作、語言和神態(tài)，將句子寫具體，可以達到更好 的表達效果。試著將下列句子寫具體。（1）聽到這個消息，媽媽高興極了。 _ _（2）盛夏，太陽炙烤著大地，小明覺得熱極了。 _ _ 聽到這個消息，媽媽高興極了。她急忙跑進廚房，拿出籃子，興沖沖地去市場買菜。 盛夏，太陽炙烤著大地，小明覺得熱極了。他頭上不停地流汗，他拿毛巾不停地擦著。4.句子練習。 聽到這個消息，媽媽高興極了。她5.把下列詞語補充完整，并完成練習。鶴（）童顏眉清（）秀容（）煥發(fā)威（）凜凜亭亭（）立 （）眸皓齒（）態(tài)龍鐘（）質(zhì)彬彬慈眉善（） （）貌堂堂膀大腰（）短小（）悍（1）形容姑娘的（選三個）:_（2）描寫武士的（選兩個）:_（3）描寫老人的（選三個）:_ 發(fā) 目 光 風 玉 明 老 文 目 相 圓 精眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齒威風凜凜 膀大腰圓鶴發(fā)童顏 老態(tài)龍鐘 慈眉善目5.把下列詞語補充完整，并完成練習。 發(fā) 用上描寫老人的詞語對自己的爺爺或奶奶進行描寫。_ 示例：爺爺每天堅持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是鶴發(fā)童顏。而且爺爺與人說話時總是慈眉善目的。用上描寫老人的詞語對自己的爺爺或奶奶進行描寫。 示例：爺爺每第八單元知識小結(jié)第八單元1. 【識字】給加點字注音。1. 【識