小班主題大毛線團(tuán)教案反思

1、小班主題大毛線團(tuán)教案反思這是小班主題大毛線團(tuán)教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1理解繪本情節(jié)，體驗(yàn)小貓繞毛線時(shí)的情趣。2嘗試用搭配拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。3喜愛繪本創(chuàng)作并樂(lè)在其中。4培育幼兒的賞識(shí)力量。5感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1已了解貓的形態(tài)、生活習(xí)性。2熟識(shí)繪本大毛線團(tuán)的情節(jié)、PPT課件。316開彩紙，各種大小、外形的貓形狀圖（頭部、身體、四肢、尾巴），膠棒，蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、回憶繪本，重點(diǎn)賞識(shí)、感知風(fēng)格特點(diǎn)1談話回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達(dá)的美妙情感。師：上次，我們賞識(shí)了繪本大毛線團(tuán)，它講了一個(gè)什么故事？媽媽愛著小貓，小貓心里怎樣？小貓愛媽

2、媽嗎？當(dāng)貓媽媽織毛衣時(shí)，小貓是怎么做的？小結(jié)：繪本中貓媽媽和小貓相互愛著對(duì)方。2播放PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫面，重點(diǎn)賞識(shí)。師：小好友，你最喜愛大毛線團(tuán)里哪一個(gè)畫面？你覺(jué)得這只小貓?jiān)诟墒裁?？它是怎樣繞毛線的？3探討：這么可愛的小貓是怎么做出來(lái)的？（巧妙的布貼，暖暖的顏色。）二、繞毛線游戲，多感官參與，歡樂(lè)體驗(yàn)1師幼共玩繞毛線游戲，體驗(yàn)小貓的歡樂(lè)心情。師：讓我們聽著音樂(lè)一起走進(jìn)小貓奇異的大毛線團(tuán)之旅。2賞識(shí)小貓繞毛線的動(dòng)態(tài)圖，引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模擬。師：這只小貓是怎樣繞毛線的？繞出了一個(gè)怎樣的大毛線團(tuán)？一起學(xué)一學(xué)。3老師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣聯(lián)結(jié)，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓?jiān)诳粗竺婺?它的身邊是各種各樣的大毛線團(tuán)，是不是很好玩。三、創(chuàng)作表現(xiàn)，搭配拼貼，大膽想象1提出創(chuàng)作要求：在我們的大毛線團(tuán)故事里會(huì)有什么好玩的事呢？請(qǐng)你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。2幼兒創(chuàng)作，老師巡察指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒搭配拼貼時(shí)大膽想象，并添畫出各種各樣的毛線團(tuán)。四、展現(xiàn)作品，相互賞識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣把幼兒的作品裝訂，以繪本的樣式成冊(cè)，放在閱讀區(qū)供幼兒賞識(shí)講解并描述。教學(xué)反思：幼兒對(duì)毛線團(tuán)的愛好非常濃，能主動(dòng)答復(fù)老師的問(wèn)題，但在幼兒