小班主題活動餐具總動員教案反思_第1頁
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1、小班主題活動餐具總動員教案反思小班主題活動餐具總發(fā)動教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激勵幼兒愿意嘗試各種餐具的運用方法，體驗運用餐具品嘗美味食物的勝利感及樂趣，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看餐具總發(fā)動教案吧?；顒幽繕耍?、激勵幼兒愿意嘗試各種餐具的運用方法。2、體驗運用餐具品嘗美味食物的勝利感及樂趣。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點：重點：幼兒樂于嘗試運用各種餐具，品嘗美味食物。難點：用正確的動詞表達餐具的運用方法?；顒訙蕚洌阂幻變喊缪菪⊥谩⑷A誕蛋糕、各

2、種食物、餐具、空盒子小毛巾?；顒舆^程：一、導入情境，激發(fā)幼兒的愛好。師：你們看，兔姐姐為我們準備了什么？它們是怎么樣的？（引導幼兒自由的觀看食物及各種餐具，說說它們的名稱、外形。）二、引導幼兒嘗試用各種餐具品嘗不同外形的食物，探究各種餐具的運用方法。1、幼兒自由溝通探究：你剛剛吃了什么？你是怎么吃的？請了什么餐具幫忙？2、幼兒說說餐具的運用方法并用肢體語言來表示，老師引導幼兒正確運用動詞。3、老師提出或從幼兒的操作情況中啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，明白同一種食物可以用不同餐具來運用。三、小兔推誕生日蛋糕，全體幼兒為小兔唱華誕歌慶祝華誕。讓幼兒在已有的經(jīng)驗上再次探究。幼兒在已有的感性經(jīng)驗根底上去操作運用不同餐具，品嘗食物。四、活動延長餐具碰碰碰，全體幼兒一起唱唱跳跳?；顒臃此迹河變涸诨顒又写蟛糠帜苈爮睦蠋熞龑?，主動參與活動，協(xié)作老師完本錢次活動，使得整個

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