小班主題送紐扣回家教案反思_第1頁
小班主題送紐扣回家教案反思_第2頁
小班主題送紐扣回家教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班主題送紐扣回家教案反思這是小班主題送紐扣回家教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、培育幼兒正確系紐扣的意識，把握正確的方法，培育良好的生活自理力量。2、錘煉手眼的協(xié)調(diào)力量以及手指小肌肉的訓練。3、進展幼兒的動手力量。4、主動參與活動，能用簡潔的語言表達自己的感受?；顒訙蕚洌夯顒邮覂?nèi)布置服裝展（懸掛扣子較大（較?。┑囊路舾桑??；顒舆^程：1、賞識圖片師：你們看，這些衣服都是什么樣的？組織寶寶商量后，引導幼兒答：這些衣服都是扣扣子的。師：小好友們看得真認真，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請小珍寶們幫忙扣好。2、出示衣服，引導寶寶觀看扣子及

2、扣眼，讓寶寶更進一步地了解紐扣。師：珍寶們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側(cè)各有什么？答：有紐扣和小窟窿。師：噢，小好友們真聰慧，明白有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫扣眼。師：紐扣和扣眼原來是一家人，可是，老師不當心把它們分開了，請珍寶們想方法幫他們重新搭配在一起，好嗎？師：誰情愿來幫幫它？（指名讓一名幼兒操作，老師指導）3、主老師演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。4、幼兒訓練操作。（1）分給幼兒每人一件衣服，讓他們獨立訓練扣紐扣，老師巡察訂正。（2）訓練扣好大扣子后，再扣小扣子，老師巡察訂正。（3）扣扣子競賽。（可分組進行）師：小珍寶們都學會了扣紐扣，咱們來競賽一下，看誰扣得又快又好。（完成好的按時表揚，激勵操作差的幼兒。）5、總結(jié)游戲情況。教學反思：活動中，幼兒都很愿意自己動手學習扣紐扣，大部分幼兒都能獨立完成任務(wù)，根本能到達活動目標。以下是我反思的幾點缺乏：1.在活動中，對個別幼兒關(guān)注不夠。2.提要求的時分，應(yīng)當重點強調(diào)扣紐扣的時分要先將衣服放整齊，才不會導致個別幼兒扣錯?？傊?，在活動中，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論