作文圍繞中心選擇材料講稿

1、關(guān)于作文圍繞中心選擇材料第1頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四材料和中心的關(guān)系： 材料是文章的血肉，是為表現(xiàn)中心意思服務(wù)的；中心意思是文章的靈魂，是統(tǒng)率材料的。所以寫作時應(yīng)注意圍繞中心意思(對生活的主要看法)選取材料(生活中的事情與現(xiàn)象)。 我們寫文章要圍繞全文的中心思想選擇材料，凡是能表現(xiàn)、突出中心的材料就選用，與中心無關(guān)的材料就舍棄。這“取舍”的功夫，便是處理材料的重要環(huán)節(jié)，是選擇材料的大前提。初學(xué)寫作的人運用材料易犯的毛病，就是不忍割愛，用與中心無關(guān)的材料，寫出來的文章，材料雜蕪，影響文章中心的表達。第2頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四如

2、何從生活中尋找寫作的材料： 很多同學(xué)在寫作的時候常常為找不到合適的寫作材料而煩惱，那么，如何去從生活中尋找寫作的材料呢？ 大千世界，無奇不有。就我們個人而言，每天經(jīng)歷的事也不少。哪些事可以寫成文章呢?一般地，能夠給人留下美好的印象，能夠給人深刻的啟示，能夠使人有所收獲、有所幫助，能夠有利于社會的進步、人的發(fā)展等等，諸如此類，都可以成為文章的素材。藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：世界上并不缺少美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。應(yīng)該說，一切具有審美意義的都可以入文。第3頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 就我們小學(xué)生而言，我們的學(xué)習(xí)生活、業(yè)余生活中就有很豐富的寫作素材，只要我們用心生活，就會

3、發(fā)現(xiàn)身邊的美，如：一堂生動的課，一次有趣(有意義) 的活動，自己的業(yè)余愛好，等等。另一方面，當(dāng)我們回首往事時，童年的生活，幼年的生活，父母的疼愛，老師的關(guān)懷，伙伴的嬉戲，同伴的依戀，等等，都是我們生活中美好的回憶，都會激發(fā)我們積極進取之心。有些事看上去是很平常的，但是，當(dāng)我們懷有一顆熱愛生活的心，它們就會化平凡為神奇，我們就會從中找到生活的樂趣，找到生活的哲理。這時候，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中可寫的東西很多很多，而你選擇材料的余地很大很大。 第4頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四如何去選取和處理那些能夠體現(xiàn)中心的材料： 寫文章要選擇自己熟悉而又感受最深的材料。材料真實、準(zhǔn)確，

4、才有說服力；材料新穎、生動，才有感染力。而做到這兩點，必須是自己最為熟悉的材料，自己感受最深的材料。首先要“真”，材料來源可靠，反映事物本質(zhì)。其次要“新”，內(nèi)容新鮮，選材角度新穎。 文章的中心是文章的魂，中心明確才能給人以教育或啟發(fā)。所以，凡是能表達中心的材料(地方)都要寫具體，寫詳細(xì)，如誰是最可愛的人的詳略處理就很好。像第二個故事馬玉祥第5頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四在烈火中救朝鮮小孩，就寫得非常生動、具體，特別是對他動作的描寫非常精彩。寫出了以馬玉祥為代表的中國人民志愿軍，在朝鮮戰(zhàn)場上表現(xiàn)出來的國際主義精神，有力地說明了他們確實是我們最可愛的人。 與中心有關(guān)，

5、又不是主要的，但不寫會影響內(nèi)容明確或完整的，要做略寫處理。但要注意不要喧賓奪主，不要出現(xiàn)前后內(nèi)容不連貫的問題。下筆之前應(yīng)先理清思路，設(shè)計好文章哪些地方該詳寫，哪些地方該略寫。 第6頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 用材料表現(xiàn)中心的一個具體的寫作手法：記敘文常用“以小見大”的手法寫入記事，使文章深刻感人。所謂“以小見大”，即小處落筆，大處著眼，寫小的事側(cè)表現(xiàn)大的主題。這種手法，往往通過具體、平凡的小事、用人物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫，并加適當(dāng)抒情議論，以說明大的道理揭示深刻的社會意義，以一滴水映出太陽的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。比如，在蕭乾的棗核一文中，就通過這小小

6、的棗核表現(xiàn)了一個海外華僑對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念這樣一個大的主題。 第7頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四怎樣做到“以小見大”呢?魯迅先生常說“選材要嚴(yán)，掘要深?！奔搭}材雖小卻包含深刻的意義，要精心選材，努力挖掘，透過細(xì)小現(xiàn)象看本質(zhì)，提煉出最能反映客觀內(nèi)涵的主題?！耙姶蟆笔顷P(guān)鍵，“大”的意義體現(xiàn)在“小事之中。要做到“以小見大”，選材時，應(yīng)注意幾點： 第8頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四1選熟悉的材料熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。材料熟悉，才能得以充分運用，駕輕就熟，使你得心應(yīng)手。如果情況不熟，實質(zhì)內(nèi)容不清，怎么說給

7、人家聽呢?這樣的材料，即使生硬地拿來用在你的文章里，也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。這個問題容易理解，大家當(dāng)然不愿那么做。第9頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四精彩習(xí)作:人見人愛的“酷哥” 要說人見人愛，那莫過于我的弟弟了。不見得?嗨!請聽我慢慢給你道來。 先說他的名字，大名揚雷，乳名狗蛋，自號“酷哥”。大名固然響當(dāng)當(dāng)，乳名卻似乎太“損”了點兒，每次人們?nèi)⌒λ麜r，他便無奈地聳一聳肩：“唉，三公公太不給面子啦!”值得慶幸的是小模樣兒還不賴，請看：圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的眼睛，看上去是那樣的神氣，鳥黑的眼球在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機靈。高高的鼻梁下面長

8、著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的酒窩印在那活潑可愛的小面孔上。這可是弟弟炫耀自己的一張王牌，請聽他的口頭禪吧：“劉德華，誰呀?和我比可差遠啦!”第10頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 弟弟非常頑皮，常常自編歌曲：“我的好哥哥，放學(xué)回到家，學(xué)習(xí)了一天多么辛苦呀!哥哥、哥哥你快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧”往往這個時候，我就得彎下腰接受他“深情一吻”，惹得全家人哈哈大笑。別人都說他是個邪笑星”，真是一點也沒錯。 弟弟很喜歡動物，對每一個動物都好奇，他就像一個專家一樣經(jīng)常一癡迷地進行著他的“研究工作”。小動物們可就慘了。記得有一回，弟弟突發(fā)奇想，把家里小貓的胡須給剪掉了。媽

9、媽問他為什么要這樣做，他說：“爸爸的胡子不是經(jīng)常理嗎?”弄得媽媽哭笑不得。還有一次，他看見鴨子在水里自由地游來游去，馬上來了靈感。他把鄰居家的小雞捉來扔進水里，嘴里還念念有詞;“小雞呀小雞，到水里去捉魚吃吧，魚可比蟲子好吃多啦!” 結(jié)果可想而知了小雞成了弟弟研究的“犧牲品”。弟弟為此難過了好久。從此，弟弟好像懂事了很多，他仍然喜歡小動物，但只是遠遠地觀察，不再動手搞“實驗” 了。第11頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 弟弟還有一大嗜好畫畫。一有空，他就要大顯身手。只見他備好紙和筆，把手搓一搓，歪著頭想一想，就開始揮筆作畫了。弟弟一筆一畫地畫完一只老虎，興致勃勃地拿給我

10、看，我故意氣他：“哈哈，這哪兒像什么老虎，簡直就是病貓嘛!”被我這一笑，弟弟的臉?biāo)⒌丶t了。 我本以為他會扔掉鉛筆，跑到一邊去，可是沒想到弟弟又換了一張紙，重新作畫。這下輪到我臉紅了。我趕忙湊過去，像老師一樣指導(dǎo)他。看他那股子認(rèn)真勁兒，真讓人佩服。現(xiàn)在弟弟上小學(xué)了，就好像“劉姥姥進了大觀園”，每天回到家里，他總要把在學(xué)校的見聞繪聲繪色地講一番。當(dāng)然全家人就得當(dāng)一回“忠實聽眾” 了，至于我，更是難逃“厄運”，唉! 這就是弟弟的故事，怎么樣，他是不是你心中的“酷哥”?第12頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四精彩點擊選人即選材，自稱“酷哥” 的弟弟是作者最熟悉的，寫起來自然得心

11、應(yīng)手。從長相到性情、愛好，作者通過具體、生動的描述一一道來，突出了弟弟“人見人愛”這個中心，習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。第13頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四2選真實的材料所謂材料真實，是指選擇和運用的材料符合實際，絕不是胡編亂造的。選取的材料要真實，不是強調(diào)實錄生活現(xiàn)象，像錄像機一樣原封不動地把某個生活片段搬到作文里來這恰恰是我們在作文時要努力克服的毛玻因為生活現(xiàn)象本身是紛繁復(fù)雜的，有些現(xiàn)象是無意義的，不適合寫進作文里;有些現(xiàn)象雖然能反映一定的問題，但不夠典型，不能反映生活的本質(zhì)。另外，有些材料就某一部分來看是真實的，但不一定能反映整體的真實性。所以，對眾多的材料，我們

12、要通過剪裁，進行適當(dāng)?shù)娜∩?。需要說明的是，不一定非得是自己的親身經(jīng)歷才算是真實的材料。那些間接獲得的材料，只要我們做一番辨?zhèn)未嬲娴墓ぷ?，都是可以選用的。第14頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四精彩習(xí)作:急 俗話說。人有三急?？蛇@急也該急得是時候，要不，那才真叫急死人。我就碰到過這么一回。 星期二的語文課剛上課不久，我突然覺得有點要小便的意思。開始還沒什么，可不一會兒，那種沖動越來越強烈?！霸趺崔k呢?”我不停地在問自己，開始坐立不安。看看周圍的同學(xué)，都在聚精會神地聽課;望望老師，老師正講得津津有味，誰也沒有注意我?！跋蚶蠋熣埣偃バ”? 可一個女孩子在全班同學(xué)面前說要小便多

13、難為情呀! 老師同意還好說，如果不同意就丟死臉了?！蔽覂墒职粗亲?，一邊輕輕地扭動著身子，一邊用一種乞求的目光望著老師，想引起老師的注意，心里不停地嘀咕著：“老師，求求你，看看我吧?”可老師仍在有滋有味地講著，瞅也沒瞅我一眼。我不禁發(fā)起牢騷：“老師今天是怎么了，講這么長時間也不停下來休息一下，真是的。”第15頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 這時，小便的欲望更加強烈，簡直憋不住了。顧不得那么多了，我騰出右手，貼著發(fā)燙的臉頰，慢慢地向上舉。可老師好像專門跟我作對似的，偏偏在這關(guān)鍵的時候轉(zhuǎn)身到黑板上寫字去了。我恨自己剛才沒有把手舉快一點，舉高一點，心里不停地給自己鼓勁：“

14、忍住，一定要忍住!” 同時也在默默祈禱著時間能過得快一點，早一點兒下課，早一點兒結(jié)束這份折磨，老師講的內(nèi)容我一點也聽不進去。 哎呀，小便急得更厲害，看來是熬不下去了。我不得不高高地舉起手。這一次老師終于發(fā)現(xiàn)我了，并向我走了過來。 “桑夢怡，你的反應(yīng)真快，第一個舉手。好，你來說說看什么?”回答問題?什么問題?原來老師把我當(dāng)做回答問題的積極分子了，還當(dāng)著這么多同學(xué)的面表揚我，這不是出我的洋相嗎?我很尷尬，哭笑不得。一陣更加強烈的內(nèi)急容不得我多想，我站起來說了一句：“我要小便?！??！钡?6頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 “對!這個音可以組小便這個詞，但以后只要說詞就行了，

15、不要” “老師，是我自己要小便!”我急忙打斷老師的話。老師先是一愣，繼而大聲地笑了起來，隨后教室里哄堂大笑。老師示意我去，還說：“下不為例喲?！痹谛β曋形铱觳脚艹鼋淌遥驇既?，我相信我當(dāng)時的樣子一定很難堪。 后來，每每想起這件事，我總會偷偷地臉紅。精彩點擊選材真實。選真實的事例，寫真實的感受。措寫出色。從感覺內(nèi)急到終于舉起手，其間的心理描寫極為生動、真實，連我們都在為作者著急。構(gòu)思巧妙?！拔摇迸e手是為了請假，老師錯認(rèn)為“我”要回答問題，可謂“急上加急，情節(jié)安排巧妙。另外，文題只用一個“急”字，便高度概括了文章中心，精練得當(dāng)。第17頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四3

16、選典型的材料典型，就是有代表性。通過典型材料，能夠?qū)崿F(xiàn)以點帶面的表達效果。平時.班級要評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部;工廠、機關(guān)要評選勞動模范等先進人物代表。這些，都是從普通人中選出有代表性的人物來，突出典型的作用。典型，就是榜樣，榜樣才更有說服力。典型材料選擇運用得好，在表現(xiàn)中心思想上就能發(fā)揮以一當(dāng)十的效果，即一兵一卒，能反映千軍萬馬;一山一水，能展現(xiàn)巨幅畫卷。第18頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四精彩習(xí)作:數(shù)雞 “外婆!”我歡叫著跑進院子?！罢l呀?” 外婆從屋子里走出來，“哎呀，是我的外孫女呀，你放暑假了!”外婆喜得不知如何是好，兩只手在圍裙上搓了又搓?！昂煤⒆樱屚?/p>

17、婆仔細(xì)瞧瞧!啊，兩年不見，又長高了。哦，你快進屋去打開電扇涼快涼快，我去給你燒好吃的。”說著她就到廚房里去了。 中午的菜好豐盛啊!瞧，桌上是蛋的天下。什么青椒炒雞蛋、油煎荷包蛋，還有蛋面、蛋糕、蛋湯我看著這些，簡直呆住了，迷惑不解地問：“外婆，你哪來這么多的雞蛋呀?”外婆只是神秘地笑了笑，說：“你只顧吃吧，雞蛋有的?！?吃完飯，我在過道里無意掀開一只篷蓋，啊，滿滿一籮筐蛋。我拿起這個看看，又拿起那個摸摸，真叫人愛不釋手。嘿嘿，這個最大，一定是個雙黃蛋。可是這么多的蛋又是從哪兒來的呢?我剛想張口問外婆，屋后傳來一陣雞叫聲：“咯咯噠”“對!”我一拍腦門兒，飛奔到屋后。第19頁，共37頁，2022年

18、，5月20日，19點35分，星期四 呀!真叫我大吃一驚。屋后的院子真夠大的!原來的破牛棚，現(xiàn)在成了外婆的養(yǎng)雞常并排十幾個雞窩里都有雞在生蛋。院子里，公雞、母雞、白的、黑的、花的真使我眼花繚亂。我正看得出神，外婆來了。她手端一畚箕稻谷，對我說：“我給雞喂食?！苯又恪翱┛┛钡睾魡酒痣u群來。雞聽見這熟悉的聲音，一窩蜂似地?fù)韥怼Ｍ馄艔嫩位镒チ艘淮蟀压茸?，向雞群撒去。這下可好看了，那些雞爭先恐后地?fù)頂D著，搶著吃谷子?？纯催@些爭食的饞鬼，我問外婆：“有多少只呀?” 外婆朝雞群努了努嘴，說：“你自己數(shù)吧!”我便一、二、三、四地數(shù)起來，但是雞跑過來，又跑過去，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清。 “外婆，數(shù)不清

19、，你告訴我吧!” “你慢慢數(shù)吧！什么時候數(shù)清了，就什么時候回家去?！?我隨口答應(yīng)：“好！” 在外婆家的一星期里，我一有空就跑到院子里去數(shù)雞。有時侯從大雞數(shù)到小雞，有時侯從小雞數(shù)到大雞，但是一直沒有數(shù)清。 第20頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 回家的日子快到了，我決定在臨走前把雞數(shù)清。這天早晨，我走進院子，把雞窩的門開得只容許一只雞出來。放一只，數(shù)一只?！?01，102”我數(shù)著數(shù)著，冷不防一只大公雞伸出頭來狠狠地啄了一下我的手。我驚叫一聲，連忙縮回把著雞窩門的手，這只大公雞乘機張開翅膀擠出窩門，窩里的雞也一擁而出，怎么也數(shù)不清了。 正當(dāng)我沒招數(shù)的時候，外婆來了。她問我

20、：“數(shù)清了嗎？” “數(shù)清了！”我撒了個謊。 “多少只？”外婆問。 “我也不告訴您！”說完，我偷偷地看了外婆一眼，心想，告訴外婆沒有數(shù)清，她還不笑我！ “真是個機靈鬼”外婆笑著說。 告別外婆的時候，外婆要我?guī)Щ厝恍」u和一籃子雞蛋，還說：“拿得動再多帶幾只！”我連連搖頭：“夠了！夠了！”路上，我拎著雞蛋，看著籃里的小公雞，心里樂滋滋的第21頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 材料是選好了，怎么寫怎么表達呢?重要的方法有兩種： 第一：把小材料放在大的社會背景中寫。 例如，在描寫家庭的生活水平提高的時候，放到祖國的改革開放的大好形勢下去寫，這樣，就能夠通過一個家庭的變化來表

21、現(xiàn)一個國家的變化。 第二：把小事與另一件事聯(lián)系起來。初學(xué)寫作者最易犯就事論事的毛病。如,寫一位為集體放牛的老人，一般的學(xué)生是寫這位老人冬天不顧自己挨凍放牛，夏天不顧自己受熱放牛，牛生病了，用自己微薄收入的錢買藥給牛治病，第22頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四這樣寫，無論寫多少都不能突出老人的精神。一位聰明的作者別出蹊徑，寫這位老人的兒子在城里工作，分到了寬敞的住房，把老人接去城里，出乎人們的意料，沒過幾天，老人偷跑回了老家，老人說：“晚上睡不好覺，白天吃不下飯，回來一見牛心里就踏實了?！边@樣寫，一下子就把老人的精神合情合理的拔高了。 第23頁，共37頁，2022年，5

22、月20日，19點35分，星期四例文1: 拔 根 兒 今天是星期六，表弟到我家串門，我們下樓玩，他非要和我玩“拔根兒”。這“根兒”就是楊樹的葉柄。 在北方，到處可以見到楊樹。春天，楊樹長出嫩綠的葉子，夏天，葉子長得非常茂盛，到了秋天，大片大片的楊樹葉子開始被風(fēng)吹落下來，在楊樹底下，往往堆著大片大片的落葉，掃也掃不完。這些葉子就成了孩子們的喜愛之物。他們把葉片擼下去，留下葉柄，這就叫做“根”?，F(xiàn)在，楊樹已經(jīng)開始落葉了，正好成了我和表弟的玩具。 第24頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四楊樹根兒扁扁的、長長的，一頭方一頭圓，像一把大馬刀。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，如果把它密封

23、起來，就會逐漸變黑，這時的效果最好。所謂“拔根兒”就是兩人各拿一個根兒，相互交叉著往自己懷里拽。誰的根兒斷了，就算輸。記得我上小學(xué)的時候，也很愛玩兒這東西，我和同學(xué)一下課就到操場的楊樹下補充“裝備”，把選好的根放到自己的鞋里“焐”著，這樣一來可以加快它變黑，二來放在鞋里暖和，如果放在外面，天氣很冷，根很脆，容易折斷。 第25頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四我和表弟各自找了許多楊樹葉子，做成“根兒”，便拔了起來?！鞍捉o!”我一邊拔，還一邊氣他，他也不時地回敬我?guī)拙?。我充滿信心，果然他一連三十多根都被我拔斷了。我得意地哈哈大笑，他卻齜牙咧嘴地哇哇直叫，我炫耀地說：“姜還是

24、老的辣吧?我這是寶根，你那破玩意兒哪比得了?”他賭氣不理我，接著和我拔，我又拔折了他十多根。這回他總算服氣了。我告訴他：“我這根根兒，雖然細(xì)，皮也破了，但很堅韌，不怕拔?！北淼苈犃耍蔡裟切╊伾l(fā)黑，上面帶斑點的和我對抗，總算贏了幾次。 第26頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四 我愛楊樹根兒，更愛它的韌勁。根兒沒有韌勁就會被拔斷，人沒有韌勁就必將一事無成。我要學(xué)習(xí)根兒的韌勁，把自己鍛煉成一個具有堅強意志的人。第27頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四點評： 這篇文章記敘了作者與表弟“拔根兒”的游戲，寫得真實生動?！鞍捉o!我一邊拔，還一邊氣他”，“我

25、這是寶根兒”，“我得意地哈哈大笑”，當(dāng)哥哥的就是這么“蠻橫”?！八粫r地回敬我?guī)拙洹?，“他卻呲牙咧嘴地哇哇直叫”，他“賭氣不理我”，做弟弟的就是這么“無奈”。兩個人的游戲被寫得富有情趣。 最可貴的事，小作者能從看似平常的游戲中總結(jié)出生活的道理。“根兒”沒有韌勁兒就會被拔斷，人沒有韌勁兒就必將一事無成。文章的中心思想明確突出。第28頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四不足之處：文章第三段對“根兒”的介紹筆墨過多，記敘拔根兒的過程就顯得不夠分量了。可以修改一下，把這個部分精簡一些，把更多的筆墨用到描寫拔根的過程中去。第29頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星

26、期四 例文2: 意外的收獲 俗話說得好：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰?！比松锌倳幸恍┮庀氩坏降氖斋@。那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，街上靜悄悄的。狗熱得吐出紅舌頭，柳樹熱得打著卷，我也熱得口干舌燥。 “快，看我買什么來了?！眿寢屧捯魟偮?，我立刻跳下床，跑到門外把籃子接過來，我好奇地打開籃子，“啊!是菜瓜!媽，這真是雪中送炭！我感激地說道，隨手拿了一個綠綠的菜瓜，頓時我第30頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四的口水幾乎要流下來。我用自來水沖了幾下，掰開菜瓜一口咬下了一大半。只聽“咯吱咯吱”，原來是菜籽，我隨手就把另一半里的菜籽兒甩了出去。幾天后，我偶然在水溝出口處發(fā)現(xiàn)了一粒沒有被沖走而幸存的菜瓜籽。見它已被水泡漲，便把它當(dāng)作“肥料”，隨手扔進了花盆。想不到第二天它竟發(fā)芽了。那從綻開的種子中探出的幼根和嫩芽看上去弱不禁風(fēng)，但它向上生長的愿望似乎勢不可擋，顯示出極強的生命力。我認(rèn)為它存活的可能性不大，便沒有理會，可它卻在無人照料的情況下以驚人的速度生長著。葉于由嫩綠轉(zhuǎn)為深綠，爭先恐后地伸展開來。第31頁，共37頁，2022年，5月20日，19點35分，星期四我不得不對這時的菜瓜刮目相看了。在媽媽的指導(dǎo)下，我小心翼翼地把它移栽到一個單獨的盆中，每天澆水，定期施肥。終于，工夫不負(fù)有心人，它結(jié)出了勝利的果實幾個小小的菜瓜。自然，它