作文指導托物言志講稿

1、關(guān)于作文指導托物言志第1頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四自學指導一 （5分鐘）古代文人表述自己的志向和情操時，往往不采用直白的方式，而常常以物為喻，寫得比較含蓄，這叫做“托物言志”。托物言志類文章，常把作者自己的“志”（志向、情趣、理想、追求）依托（“托”：借、假托的意思）在某個具體之“物”上，所托之“物”一般是花、草、樹、木，或是某一具體的物體。這個“物”往往具有某種象征意義，成為作者的志趣、情感或理想的寄托者。作者的個人之“志”，便借助于這個具體之“物”來表達，以增強文章的感染力，表達也更巧妙、更完美。再讀陋室銘愛蓮說，看其分別是托了什么“物”言了什么“志”的呢？

2、第2頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四自學檢測一 （4分鐘）題目所托之物所言之志(主題)關(guān)系 陋室銘 愛蓮說陋室:對陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進行描寫.外在形象特點相似，內(nèi)在精神氣質(zhì)一致表達了作者潔身自好、要在污濁的世間保持高潔品格的思想感情。蓮花：作者從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風度氣質(zhì)三個方面來寫蓮花的高潔外在形象特點相似，內(nèi)在精神氣質(zhì)一致表達了作者高潔傲岸的情操和安 貧樂道的情趣。第3頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四托物言志散文一般結(jié)構(gòu)框架圖 第4頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四自學指導二：認真閱讀例文爬山虎，總結(jié)該

3、怎樣運用“托物言志”的寫法【10分鐘】第5頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四第6頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四爬山虎 在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵欄上、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是“爬山虎”。 它偎依在潔白的粉墻上，綠白相間，猶如一大塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。 “爬山虎”不如它的名字那樣威武。它沒有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細；但是，它奮發(fā)有力，堅強不屈，無數(shù)只“腳”攀住墻壁，在你沒注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而強勁的身體里，顯露的堅強毅力和無限生機，使人望之油然而生敬意。第7頁，共19頁，2022年，5

4、月20日，19點36分，星期四 “爬山虎”那種奮發(fā)向上的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管刮風下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地。它生長速度慢，不如雨后春筍，可是，過不了幾天，你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖細的身影努力向上，漫成一片。 “爬山虎”沒有五顏六色的鮮花那種嬌艷的姿態(tài)，也許你要說它不美，但它卻給人以力量，使人們努力奮進。每當我在學習和工作中遇到困難，正想偷懶時，一想到“爬山虎”那種奮發(fā)向上精神和堅強不屈的意志，就感到羞愧。這時，這會立刻振奮起來，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我要贊美“爬山虎”，我也要做學習和生活中“爬山虎”。 第8頁，共19頁，2022年，5月20日，

5、19點36分，星期四托物言志的步驟： 抓事物特點展開描寫將特點升華為某種品格精神由物及人，引出贊美、歌頌的對象(抒發(fā)人生感悟，常借用比擬、象征等手法爬山虎奮發(fā)有力，堅強不屈，生機無限把“爬山虎”當成是一位勇敢地攀登者，不屈而奮發(fā)有為者（擬人）爬山虎的精神象征人類戰(zhàn)勝艱難困苦的不屈不撓的精神。 （象征）爬山虎緊緊附著在墻壁上生長自學檢測二：以爬山虎為例，談?wù)勗撛鯓舆\用“托物言志”的方法作文【5分鐘】第9頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四一、由此及彼，聯(lián)想言志。托物言志，首先要選好所托之物，把握住其“外形特征”，然后再聯(lián)系自己的生活實際，找準“物”與“志”的相似點，由此及彼

6、展開聯(lián)想，“志”才能凸顯。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。教師小結(jié) 【8分鐘】第10頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四二、由表及里，想象深思。作文時，要抓住被描寫事物的形象特征，進行深入的思考和想象，由表及里，從而能生發(fā)出哲理或人生啟示。如愛蓮說對蓮花作了細致的描繪：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”。作者活現(xiàn)了蓮的外形：在我們面前仿佛站立著一位天真自然、潔白純樸、亭亭玉立的美麗女子。她有“出淤泥而不染”的高潔；她有“濯清漣而不妖”

7、的莊重；她有“中通外直，不蔓不枝”的正直體態(tài)；她有“香遠益清”的芳馨。她是外表美與內(nèi)在美的完美結(jié)合。作者展開想象，借花喻人，托物言志，贊美了正直高尚的氣節(jié)，也表現(xiàn)了潔身自好的生活態(tài)度。第11頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四三、抓住特征，象征詠懷。象征藝術(shù)創(chuàng)作的基本藝術(shù)手法之一。指借助于某一具體事物的外在特征，寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意義的事理的藝術(shù)手法。象征是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法，它能從具體事物的本質(zhì)特征中，抽象出某種特殊的意義、或某種品質(zhì)和精神，以達到“詠懷”的目的。第12頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四我們的寫作思

8、路（1）選物。選出美好、熟悉或常見的事物，從它們身上展開某一方面的聯(lián)想；（2）對所選之物進行精致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；（3）運用多種描寫方法（穿插自己的情感發(fā)展），使事物的外在形態(tài)與內(nèi)在精神統(tǒng)一，實現(xiàn)從實到虛的轉(zhuǎn)化。簡單地說就是因物抒情或因物明理。第13頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四當堂訓練【8分鐘】從生活中選擇一個你熟悉的事物，如“樹根”“螞蟻”“橋”“小草”等展開聯(lián)想，寄托自己的感情，題目自擬，列出作文提綱。書寫工整規(guī)范。第14頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四第二課時寫作訓練【4

9、0分鐘】從生活中選擇一個你熟悉的事物，如“樹根”“螞蟻”“橋”“小草”等展開聯(lián)想，寫一篇500字左右的托物言志的文章，要具體描繪事物的形象，寄托自己的感情，題目自擬。書寫工整規(guī)范。第15頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四自學指導并檢測三：【6分鐘】細品一組“托物言志”的作品，揣摩它們通過青藤這個“物” 各自表達了作家怎樣的“志”？我們從中得到了怎樣的寫作啟示？第16頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四例文1：流沙河的草木篇是這樣寫藤的： “他纏繞著丁香，往上爬，爬，爬終于把花掛上樹梢。丁香被纏死了，砍做柴燒了，他倒在地上，喘著氣，窺視著另一棵樹”這

10、個藤，陰森森地充滿了鬼氣，顯然是個暗算他人的卑劣的角色，通過這個形象，表達了作者對邪惡對陰謀的譴責。例文2：白居易的有木名凌霄則先是描寫了凌霄（一種藤類植物）的形象，寫它依附著一棵樹長高了，長大了，然后寫到了它的不幸，即，它畢竟太柔弱了，結(jié)果，風雨大作之際，那棵樹站得挺穩(wěn)當，凌霄卻被風雨吹倒在泥水之中。白居易最后寫道： “寄言立身者，勿學柔弱苗?！币馑际牵顒衲切┝⒅境刹诺娜?，千萬別學柔弱的凌霄，只有學會了堅強與堅韌，才能真正頂天立地。 第17頁，共19頁，2022年，5月20日，19點36分，星期四例文3：一首俄國的小詩是這樣寫的：“一場狂怒的激風暴雨，把古老的橡樹劈倒在泥里，只有青藤和他緊緊相依，??！這就是友誼！”這里突出了青藤與大樹不離不棄、終身相伴的形象，歌頌了忠誠，歌頌了友誼。例文4：以青藤比喻堅貞不移的愛情的則多見于民歌，如：“進山看山藤纏樹，出山看山樹纏藤，樹死藤生纏到死，樹生藤死死也纏。”最有趣的是電影劉三姐中劉三姐的一段唱詞，阿牛與劉三姐真誠相愛，但未能勇敢表白，劉三姐便含蓄