2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四：3.2世界是永恒發(fā)展的 第2課時(shí) 教案

1、3.2世界是永恒發(fā)展的 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實(shí)質(zhì)2、理解量變和質(zhì)變、前進(jìn)性和曲折的關(guān)系3、能夠正確區(qū)分新舊事物，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題【核心素養(yǎng)】政治認(rèn)同:正確理解和堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)的發(fā)展觀?？茖W(xué)精神: 堅(jiān)持發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一；堅(jiān)定新事物發(fā)展的前途是光明的，準(zhǔn)備走曲折的路，通過事例唯物辯證法發(fā)展觀點(diǎn)分析問題。公共參與:能夠在生活實(shí)踐中從點(diǎn)滴小事做起，積極地面對困難和挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】發(fā)展的普遍性(特點(diǎn));發(fā)展的實(shí)質(zhì);新事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn));量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理和方法論；事物發(fā)展的趨勢(原理和方法論)【教學(xué)難點(diǎn)】量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理和方法論；事物發(fā)展的趨勢

2、(原理和方法論)【教學(xué)方法】合作探究法與講授分析法相結(jié)合【教學(xué)過程】一、唯物辯證法的發(fā)展觀探究一： HYPERLINK / t /cj/2022/09-26/_blank 中新網(wǎng)9月26日電 9月26日，國家發(fā)展改革委就基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)。國家能源局規(guī)劃司副司長宋雯在會(huì)上表示，我國建成全球規(guī)模最大的電力系統(tǒng)，發(fā)電裝機(jī)達(dá)到24.7億千瓦，超過G7國家裝機(jī)規(guī)?？偤停?5千伏及以上輸電線路長度達(dá)到226萬公里，建成投運(yùn)特高壓輸電通道33條，西電東送規(guī)模接近3億千瓦，發(fā)電裝機(jī)、輸電線路、西電東送規(guī)模分別比十年前增長了1.2倍、0.5倍、1.6倍。油氣“全國一張網(wǎng)”初步形成，管網(wǎng)規(guī)模超過18

3、萬公里，比十年前翻了一番，西北、東北、西南和海上四大油氣進(jìn)口戰(zhàn)略通道進(jìn)一步鞏固。十年來，能源生產(chǎn)以年均約2.4%的增長支撐了國民經(jīng)濟(jì)年均6.6%的增長，能源自給率長期穩(wěn)定在80%以上。問題：“管網(wǎng)規(guī)模超過18萬公里，比十年前翻了一番”、“十年來，能源生產(chǎn)以年均約2.4%的增長支撐了國民經(jīng)濟(jì)年均6.6%的增長，能源自給率長期穩(wěn)定在80%以上?！边@種話都體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？油氣是新事物嗎？學(xué)生討論思考以上問題。教師引導(dǎo)學(xué)生回答第一個(gè)問題。過渡：發(fā)展具有普遍性，那我們是如何理解發(fā)展的呢？發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？展示地球發(fā)展的不同階段和人類的出現(xiàn)，提問“這些變化過程說明了什么？”展示社會(huì)形態(tài)的變化，提問“社

4、會(huì)形態(tài)的依次更替表明什么？”探究二：“雷公擊鼓，電母持鏡”“雷為天怒”雷電是自然現(xiàn)象雷電是自然界大規(guī)模的火花放電現(xiàn)象，放電產(chǎn)生的火光就是閃電，產(chǎn)生的轟鳴聲就是雷聲。提問“對雷電的 認(rèn)識(shí)變化說明了什么？”引出自然界、人類社會(huì)、人的認(rèn)識(shí)都是在不斷發(fā)展的。物質(zhì)世界處于永恒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的過程中。我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。總結(jié)：發(fā)展的普遍性原理及方法論。從剛剛的探究中我們可以看到，發(fā)展總是由低級(jí)到高級(jí)，是一種前進(jìn)和上升。提問“那么發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？”總結(jié)發(fā)展的實(shí)質(zhì)：是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。追問“什么是新事物呢？”總結(jié)新事物指符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途的東

5、西。判斷下列是不是新事物：1.2019年我國發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒；2.袁世凱恢復(fù)封建帝制；3. 1921年，中共一大在嘉興南湖召開， 到會(huì)代表13人代表全國黨員57人；電腦算命、網(wǎng)絡(luò)傳銷?？偨Y(jié)：區(qū)分新舊事物不是形式的新舊、不是出現(xiàn)時(shí)間的前后，也不是力量的強(qiáng)弱，其根本標(biāo)志在于是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合?？偨Y(jié)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)原理及方法論。探究三：出示圖片通信時(shí)代:從1G到5G為什么新事物必然戰(zhàn)勝舊事物第一，從新事物自身看，新事物符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，新事物克服了事物中消極的、過時(shí)的、腐朽的東西，汲取了其中積極的合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容，具有舊事物所不可比

6、擬的優(yōu)越性。第二從舊事物看，舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢，因而最終會(huì)走向滅亡。第三，從社會(huì)歷史領(lǐng)域看，社會(huì)歷史領(lǐng)域中的新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護(hù)。3.發(fā)展的過程：辯證否定師：辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，通過克服舊事物中過時(shí)的、消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，自己否定自己，自己發(fā)展自己。從中可以看到新事物優(yōu)于舊事物，新事物一定會(huì)戰(zhàn)勝舊事物。用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題探究一：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材33頁上面的閱讀與分享，結(jié)合教材內(nèi)容，回答問題：“谷堆”和“禿頭”的生成過程說明了什么哲學(xué)道理?量的進(jìn)展看起來并不改變什么，而只是增

7、加或減少;但是最后卻過渡到了反面去?！焙诟駹柕倪@句話說明了什么道理?PPT展示表格：從含義、特點(diǎn)、狀態(tài)、結(jié)果四方面，讓學(xué)生比較量變和質(zhì)變。強(qiáng)調(diào)：二者的根本區(qū)別在于事物的根本性質(zhì)是否改變。探究二：我國古代哲人留下了許多富含哲理的名言警句。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?？偨Y(jié)：量變與質(zhì)變的原理及方法論。三、堅(jiān)持事物的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一1、事物發(fā)展的道路是曲折的（1）原因:新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大，由不完善到比較完善的過程。新事物不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方，人們對新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過程。舊事物則往往比較強(qiáng)大， 總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。正因如此，中國華為5G技術(shù)作為新事物，必然要經(jīng)歷一個(gè)什么過程?新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就， 必然經(jīng)歷曲折的過程探究一：展示手機(jī)變遷的圖片，面對美國的打壓，中國的華為公司應(yīng)該如何克服前進(jìn)道路上的困難，積極推動(dòng)自身企業(yè)發(fā)展和5G技術(shù)的不斷完善?學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教師總結(jié)：(2)事物發(fā)展的趨勢原理與方法論要求原理：事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一方法論要求:要求