【教育資料】人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式同步練習(xí)含答

1、教育資源人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式同步練習(xí)1以下相關(guān)表達(dá)、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反響種類都正確的選項(xiàng)是（）A拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量Hg+O2=HgO化合反響點(diǎn)燃通電電解催化劑B甲烷焚燒CH4+2O2=CO2+2H2O氧化反響C實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反響制氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2置換反響D鐘乳石的形成CaHCO3=CaCO3+H2O+CO2分解反響2我國(guó)古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記錄，“銀針驗(yàn)毒”的反響原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。以下相關(guān)該反響的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A反響屬于氧化反響B(tài)X的化學(xué)式是Ag2SC反響前后元

2、素的種類不變D反響前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化3某高性能鋰電池，其反響原理可表示為：Li+MnO2=LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價(jià)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）ALiMnO2是氧化物B該反響是化合反響C此反響中，二氧化錳是催化劑DLiMnO2中錳元素的化合價(jià)顯+2價(jià)4以下化學(xué)方程式及其反響種類都正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)化學(xué)方程式反響種類AMg+O2點(diǎn)燃化合反響MgO2BHOHO+O分解反響222CFe+H2SO4=FeSO4+H2置換反響D2KNO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2KOH復(fù)分解反響教育資源教育資源5以下化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）ANa2CO3+2HCl=2Na

3、Cl+H2O+CO2BCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O高溫CCuSO4+BaOH=CuOH+BaSO4D3CO+Fe2O32Fe+3CO26以下反響的化學(xué)方程式正確的選項(xiàng)是（）A鐵在氧氣中焚燒:2Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3B硫酸銨與燒堿混淆:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3C鋁片放入硝酸銀溶液中:Al+AgNO=AlNO3+Ag3D向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液:MgCl2+K2SO4=MgSO4+2KCl7以下化學(xué)方程式正確的選項(xiàng)是（）ASO2+H2O=H2SO4B2Ag+H2SO4=Ag2SO4+H2CNaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O

4、DCa(OH)2+2NaNO3=Ca(NO3)2+2NaOH8以下化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是（）A2NaOH+CuSO4Cu(OH)2NaSO4BBa(NO3)2+H2SO4=BaSO4+HNO3高溫CC+2CuO2Cu+CO2DFe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O9一種焰火火藥中所含的Cu(NO3)2在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生以下反響：教育資源教育資源2Cu(NO3)22CuO+O2+4X其中X是一種污染空氣的有毒氣體，依照質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X應(yīng)是（）ANO2BNOCN2O5DN2O我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神舟號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C28N

5、2，焚燒時(shí)發(fā)生以下反響：H點(diǎn)燃O+3N2，則X的化學(xué)式是（）28222CHN+2X2CO+4HANOBNO2CN2ODN2O411.以下相關(guān)反響方程式正確，且反響前后有元素化合價(jià)高升和降低的是（）A鐵和鹽酸混淆：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B碳酸銨與硫酸反響：(NH4)2CO3+H2SO4=(NH4)2SO4+H2O+CO2高溫C石英和純堿高溫：SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2磁鐵礦（4）高溫下同CO：Fe3高溫D34+4CO2FeOO3Fe+4CO12鐵在氧氣中焚燒的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是（）A3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4BFe+O2點(diǎn)燃FeO2CFe+O2點(diǎn)燃Fe

6、3O4D4Fe+3O22Fe2O3實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。教育資源教育資源（1）寫(xiě)出試管中反響的化學(xué)方程式。（2）儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室可用方法收集氫氣。（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出1點(diǎn)即可，下同）。當(dāng)前氫能源的大量使用仍存在必定困難，你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向是。依照以下反響事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：_。（2）在灰塵的作用下，二氧化硫和氧氣反響生成三氧化硫(SO3)：_。（3）Cu和AgNO3溶液反響，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_。（4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2積淀和Na2SO4溶液：_。（5）一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)杠高溫下反響，生成鐵和二氧化碳：_。參照答案：1-12CDBCCBCCADDA（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（2）鐵架臺(tái)，向下排空氣法或排水法（3）焚燒產(chǎn)物是水，不污染空氣；在不通電的條件下使水分解14.（1）2H2O22H2O+