八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文3篇

1、 八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文3篇教案是教師教育理論、教育規(guī)律、自身教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)情討論等各種因素一體的教學(xué)設(shè)想和設(shè)計(jì),以下是小編要與大家共享的：八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文，供大家參考!八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文一教學(xué)目標(biāo)1.用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實(shí)情境中的實(shí)際問(wèn)題.2.用分式方程來(lái)解決現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題.1.經(jīng)受運(yùn)用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)展抽象概括、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量.2.熟悉運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵是審清題意，查找等量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型.1.經(jīng)受建立分式方程模型解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價(jià)值，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.2.培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，從中獲得勝利的體驗(yàn).教學(xué)

2、重點(diǎn)1.審明題意，查找等量關(guān)系，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型.2.依據(jù)實(shí)際意義檢驗(yàn)解的合理性.教學(xué)難點(diǎn)尋求實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系，尋求不同的解決問(wèn)題的方法.教具預(yù)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程.引入新課前兩節(jié)課，我們熟悉了分式方程這樣的數(shù)學(xué)模型，并且學(xué)會(huì)了解分式方程.接下來(lái)，我們就用分式方程解決生活中實(shí)際問(wèn)題.展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實(shí)情境中的實(shí)際問(wèn)題學(xué)會(huì)用分式方程來(lái)解決現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題。八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文二目標(biāo)設(shè)計(jì)一、情境設(shè)計(jì)對(duì)教材所給情境作適當(dāng)解釋;補(bǔ)充適量其它情境，有利于直及主題或拓展引申.二、活動(dòng)設(shè)計(jì)概念的形成過(guò)程;法則、定理的推導(dǎo)過(guò)程;方法的提煉與思想形成過(guò)程;

3、問(wèn)題串剖析過(guò)程(對(duì)概念的深化與挖掘).三、例題設(shè)計(jì)教材例題分析;(解題格式、要點(diǎn)示范)形成性例題訓(xùn)練;(思想方法的應(yīng)用示范)(3題左右)穩(wěn)固性考題剖析.(2題左右)四、拓展設(shè)計(jì)(2題左右)綜合性訓(xùn)練;引申性、探究性、創(chuàng)新性活動(dòng);奧數(shù)問(wèn)題點(diǎn)擊.(不肯定非得設(shè)計(jì))五、教學(xué)反思六、檢測(cè)設(shè)計(jì)(時(shí)間30分鐘，得分集中于85/70分左右)難度與例題設(shè)計(jì)、拓展設(shè)計(jì)相當(dāng)，共性化的題型要在例題中消失過(guò);8k紙，正面為“例題回眸”，內(nèi)容為課堂所講解的全部例題題目，依據(jù)題型留適量的空白(主要供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和考前復(fù)習(xí)用，任何教師一律不得要求學(xué)生完成解答過(guò)程，違者按教學(xué)違規(guī)論處);反面為作業(yè)紙，只留標(biāo)題欄，取消邊框.(

4、凸顯分層)八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課教案范文三一、情境設(shè)計(jì)對(duì)教材所給情境作適當(dāng)解釋;補(bǔ)充適量其它情境，有利于直及主題或拓展引申.二、活動(dòng)設(shè)計(jì)概念的形成過(guò)程;法則、定理的推導(dǎo)過(guò)程;方法的提煉與思想形成過(guò)程;問(wèn)題串剖析過(guò)程(對(duì)概念的深化與挖掘).三、例題設(shè)計(jì)教材例題分析;(解題格式、要點(diǎn)示范)形成性例題訓(xùn)練;(思想方法的應(yīng)用示范)(3題左右)穩(wěn)固性考題剖析.(2題左右)四、拓展設(shè)計(jì)(2題左右)綜合性訓(xùn)練;引申性、探究性、創(chuàng)新性活動(dòng);奧數(shù)問(wèn)題點(diǎn)擊.(不肯定非得設(shè)計(jì))五、教學(xué)反思六、檢測(cè)設(shè)計(jì)(時(shí)間30分鐘，得分集中于85/70分左右)難度與例題設(shè)計(jì)、拓展設(shè)計(jì)相當(dāng)，共性化的題型要在例題中消失過(guò);8k紙，正面為“例題回眸”，內(nèi)容為課堂所講解的全部例題題目，依據(jù)題型留適量的空白(主要供學(xué)生