初中防溺水主題班會(huì)教案6篇

1、 初中防溺水主題班會(huì)教案6篇防溺水主題班會(huì)教案 篇一 近期我國(guó)大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來(lái)較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題，提示一些安全防范學(xué)問(wèn): 1、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開(kāi)頭溶化時(shí)，盡量削減外出頻率，避開(kāi)發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長(zhǎng)物品。 2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。 3、防?。夯顒?dòng)出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡

2、。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無(wú)家長(zhǎng)帶著的狀況下到河塘邊游玩；不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5、其它安全事項(xiàng)： （1）留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 （2）家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場(chǎng)所要安裝安全設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。 （3）不玩火，尤其是在教室或臥房?jī)?nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高安全意識(shí)，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。 （4）不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。 防溺水主題班會(huì)教案 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、增加安全意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 3、懂得一些簡(jiǎn)潔的溺水急救

3、學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)預(yù)備：課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入 珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖部床坏阶约旱陌职謰寢屃?，他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽更難過(guò)。 二、防溺水教育： （一）珍寶們。我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。 2、教育幼兒千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。 3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)

4、覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成人來(lái)相助。 （二）、觀看課件，師幼共同爭(zhēng)論： 這些小朋友哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ （三）、說(shuō)一說(shuō)： 日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？ 不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要單獨(dú)玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開(kāi)教師的視線，不單獨(dú)亂跑。 小結(jié)： 1、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么？ 2、人的生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)自己，不能單獨(dú)到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。 防溺水主題班會(huì)教案 篇三 活動(dòng)目的： 1、提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高

5、對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分本領(lǐng)。 3、學(xué)習(xí)自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水安全教育，提高自防自救本領(lǐng)。 4、感悟生命的珍貴，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。 活動(dòng)預(yù)備： 學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、新聞播報(bào)3分鐘（3） 主持人：歡送收看今日的新聞大大事，那里有一則令人傷心的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到四周的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒(méi)有家人伴隨的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中

6、。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完善的生命卻這樣短暫的完畢，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會(huì)課珍愛(ài)生命，防備溺水。 二、溺水緣由大揭秘（7） 1、主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小朋友可能會(huì)說(shuō)：“他們必需是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的?！边@究竟是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必需能找到答案！ 2、播放視頻，學(xué)生觀看，分小組爭(zhēng)論。 3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)： 溺水的主要緣由有： 不會(huì)游泳； 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊

7、過(guò)度； 在水中突發(fā)疾病尤其是心臟?。?盲目游入深水漩渦。 主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了，我信任那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒，我會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些根本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來(lái)提示我們吧！ 4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦： （1）未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去； （2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、游泳常識(shí)我明白（10） 1、學(xué)生表演：預(yù)備缺乏險(xiǎn)喪命。 小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，特別快樂(lè)。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星

8、期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)熟悉的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開(kāi)頭在誰(shuí)掙扎，幸好泳池的工作人員準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，將她救起，施行一番急救后幸無(wú)大礙。 主持人：感謝幾位同學(xué)的表演。親愛(ài)的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎 2、學(xué)生溝通，自由發(fā)言。 主持人：是的，假如不具備一些根本的游泳常識(shí)，再熟識(shí)水性的人也有可能在水中丟失珍貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告知我們了，快一齊來(lái)看看吧！ 3、安全小貼士：小朋友們，必需要記住，在游泳之前要做好充分的預(yù)備運(yùn)動(dòng)哦！ 在游泳之前必需要做充分的預(yù)備活動(dòng)。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動(dòng)立即

9、入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，突然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡(jiǎn)單造成溺水死亡。 如何預(yù)備： 經(jīng)過(guò)跳動(dòng)、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。 做徒手操：（體育課教師常常采納的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)預(yù)備，以防受傷。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 水上預(yù)備工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。 主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣。 四、急救措施要記牢（15） 1、觀看

10、一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。 主持人：看完這則新聞，我信任大家必需和我一樣，為5個(gè)完善生命的逝去而傷心。原來(lái)是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些得意的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的方法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水大事時(shí)，懂得急救學(xué)問(wèn)是多么重要。 2、出示急救學(xué)問(wèn)窗： 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，

11、此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。 會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援。 或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。 如何開(kāi)展岸上急救（四步） A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開(kāi)，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。 B控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一

12、手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進(jìn)展人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)展心臟復(fù)蘇。 D留意，在急救的同時(shí)，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。 4、主持人：我想，家長(zhǎng)和教師們看到這則新聞時(shí)，也必需會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛(ài)護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶著的緣由。 5、快板防溺安全大家知 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危

13、急，不去深水很重要。 私下塘，擔(dān)心全，要防頭昏與痙攣。 要游泳，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷。 伙伴不見(jiàn)大聲喊，叫來(lái)大人最幻想。 防溺水，要留意，江水旁邊莫貪玩。 水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。 防溺水主題班會(huì)教案 篇四 活動(dòng)目標(biāo): 1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話引入 T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你

14、們熱了怎么辦？ T：可是有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。 二、防溺水教育 1、幼兒爭(zhēng)論 T：立刻就要放暑假了，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 2、結(jié)合ppt介紹防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn) （1）嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 （2）我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“11

15、0”。 3、故事觀賞與爭(zhēng)論 （1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？ （2）我們?cè)撛趺醋觯?(3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？ 三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生 T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望珍寶們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜愛(ài)水，但對(duì)危急卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒爭(zhēng)論、故事觀賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以

16、及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn)，到達(dá)了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能到達(dá)預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。 游泳溺水的預(yù)防 篇五 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下

17、是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 3、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 5、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼

18、吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)展人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 防溺水主題班會(huì)教案 篇六 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。 4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天