小學教師節(jié)感恩演講稿

1、第 第 頁小學教師節(jié)感恩演講稿老師節(jié)感恩演講稿1 大家好。 九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個儉樸而又華麗、平凡而又崇高、一般而又非常的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時代的華章。 老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，老師是同學成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學指明白前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，老師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，老師撥云見日，指引迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。 老師是清貧的，榮華富貴，厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗

2、、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的同學，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，老師在朗朗的書聲中自我沉醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時，老師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，老師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種.種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。 老師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了同學;他有著大海般的寬闊和深遠，有著藍天般的博大和

3、湛藍，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是同學的一個問題，立刻精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某同學的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應。老師的“花園”時刻都爭奇斗艷，老師的“桃園”永久芳香。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在同學心靈上的，這才是真正的永存。 老師節(jié)感恩演講稿2 大家好! 今日我演講的題目是感恩老師 從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的.來臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。 社會的進展依靠教育，教育的進展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。今日正好是九月十

4、日老師節(jié)，我代表景秀學校1500多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。 感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指引迷津;當我們因取得成果而驕傲時，老師的實時點撥讓我們清楚;然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句

5、“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 十年樹木，百年樹人。老師的教導之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。 老師:，我們感謝您，愿全部的老師身體健康，桃李天下! 老師節(jié)感恩演講稿3 心愛的老師、同學們： 老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃聰慧的光華，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應當感

6、恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的暖和照亮了我們的心房。 一到五班級，教過我的老師有許多，經(jīng)過時間的洗禮，許多老師已慢慢忘卻，但只有洪老師，我至今還記憶猶新。緣由就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧! 一班級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字照舊差勁。 一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本龐中華字帖，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解技能，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應，接

7、過那本字帖。 回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。 過了一段時間，我的字還是一點兒改變都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我肯定要把字寫好，讓你們刮目相看! 回到家里，我翻箱倒柜，究竟找到了那本字帖，我把它翻開，仔細地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來

8、又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一每天進步。功夫不負有心人，在一次寫字競賽中，我取得了低班級組的第一名。 我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好感謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。 走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些興奮地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她肯定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一貫恨她，真不應當呀! 我抓緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你

9、把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，究竟奪眶而出。 花朵感謝雨露，由于雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，由于長空讓它飛行。而我要感謝我的老師，由于她予以了我知識，予以了我關懷，予以了我飛行的翅膀! 老師節(jié)感恩演講稿4 敬愛的老師、心愛的同學們： 大家好! 我是學校五班級_班的_。今日我演講的題目是感恩老師。 周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是老師，你好這一課。文中講了三個故事。 最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練。 最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了愛護同學而勇敢獻身的老師們。 讀完之后，我知道

10、了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培育著祖國的花朵，為花朵遮風擋雨，給花朵一片愛的海洋。 我永久也忘不了老師對我的關愛，對我的呵護 有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。 開學的日子一每天的迫近了，怎么辦呢，不去上學會耽擱課程，去上學吧，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明白狀況，老師說：“讓他來吧，我保證不會讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關切的問我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護、關愛。就這樣，老師一每天的這樣關懷著我，

11、照看著我。后來，在父母和老師的細心照看下，我的病究竟治好了。 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切! 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的用心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用你的進步，更是對老師的感恩。 老師節(jié)感恩演講稿5 敬愛的領導、尊敬的老師、心愛的同學們： 大家好!今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您! 在這收獲喜悅和美滿的季節(jié)里，我們興奮地迎來了我們國家的第32個老師節(jié)。 這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論

12、用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個非常的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您! 記得那年我們初入學校時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。 轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是學校五班級的同學了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里吸取營養(yǎng)、健壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。 日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣悄悄無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來