部編小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9部編小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫字詞。1他愛吃蘋u，我愛吃x瓜，n愛吃什么呢？2sh bn、ch子要放好，jin到老師問(wèn)聲zo！3猴子的尾ba b兔子的chn。4我學(xué)會(huì)了z j穿y服，媽媽夸我真棒！2. 讀拼音寫詞語(yǔ)。sn tin hu shn k sh s yu ki tu dn x shu l n z 3. 拼一拼，寫一寫。hu bn g xing zu yu go xng yn dng hun l fi j fng jin 【筆畫填空】4. 寫出下列各字的筆順，再填空。

2、樣的筆順是_，共_畫。凍的筆順是_，第四筆是_。野的筆順是_，讀音是_。5. 照樣子，填空。例：“日”字共四筆，筆順是，第二筆是。（1）“山”字共_筆，筆順是_，第二筆是_。（2）“火”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。（3）“蟲”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。6. 我會(huì)按要求填空。1.“鳥”共（_）畫，第四畫是（_）。2.“力”第一畫是（_）。組詞：_、_。3.“正”的筆順是_。4.“心”共（_）畫寫成，第二畫是（_）?！拘谓~】7. 我會(huì)比一比，再組詞。春（_） 方（_） 地（_） 清（_）看（_） 萬(wàn)（_） 池（_） 晴（_）8. 比 一 比，組 成 詞 語(yǔ)。手（）無(wú)（）中（）毛（）天（

3、）口（）本（）白（）鳥（）木（）自（）馬（）9. 比一比，再組詞。自（_） 同（_） 田（_） 才（_）目（_） 問(wèn)（_） 四（_） 木（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。1例：媽媽告訴我，遙遠(yuǎn)的北京城有一座天安門。小猴告訴小松鼠，_。2例：小鴨子飛快地在水里游泳。小朋友_在_上放風(fēng)箏。3例：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。_一塊兒_。4例：星星看見了，高興地眨著眼。_，高興地_。11. 我會(huì)把下面句子排好順序。（_）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（_）老師看見了，走到小寧跟前，耐心地講解。（_）不一會(huì)兒，小寧就明白了。（_）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。12. 照樣子補(bǔ)充句子。（不會(huì)

4、寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_?！竟旁?shī)閱讀】13. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事（2）詩(shī)人()見到有人來(lái)。A.沒(méi)有B.已經(jīng)（3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_（4）畫一畫這首詩(shī)給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?14. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問(wèn)毛驢：毛驢毛驢我問(wèn)你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣

5、糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼，敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )l l l（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。敲鑼的管敲鑼，賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒(méi)有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q 風(fēng)光fng gung 老七b yo 不要15. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩(shī)中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)_的思念之情?！鹃喿x理解】16. 課外閱讀。小豬想找個(gè)朋友玩一天早晨，小豬拎著一個(gè)大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)

6、：“給你吃桃子，你陪我玩?！毙『镎f(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇??！毙∝i走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋?！焙鋈?，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河里，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。1小猴不跟小豬玩，因?yàn)? )。A小豬喜歡吃 B小豬太懶惰2小牛不跟小豬玩，因?yàn)? )。A小豬太懶惰 B小豬做事不動(dòng)腦筋3大伙兒都喜歡和小豬做朋友了，因?yàn)? )。A小豬把小羊救上了岸 B小豬給它們吃的17. 讀兒歌，回答問(wèn)題。

7、 文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜!1兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來(lái)畫上橫線。2你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來(lái)和大家分享吧。（不會(huì)寫的字用拼音代替。） _3判斷下面說(shuō)法是否正確。 學(xué)習(xí)用品和“我”的成長(zhǎng)永相伴。（ ）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（ ）鉛筆、尺子和學(xué)校都是學(xué)習(xí)用品。（ ）18. 閱讀理解。浪花我坐在沙天上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著、笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼、青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑來(lái)又跑去，像一個(gè)淘氣的娃娃。1短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段共有（_）句話。2浪花唱著、笑著跑來(lái)，帶來(lái)了（ )。A小魚B貝殼C大蝦3文中“我眼淚都流出來(lái)了”，這是因?yàn)椋?)。A我笑得很開心B我哭得很傷心C沙子進(jìn)到我眼睛里了4文中“淘氣的娃娃”指的是（ )。A浪花B小朋友C我【看圖寫話】19. 看圖寫話。提示：什么季