康復工作心得體會幼兒康復訓練

1、康復工作心得意會幼兒康復訓練康復工作心得意會篇1跟著綜合醫(yī)院康復醫(yī)療工作的廣泛睜開，康復護理工作如雨后春筍般發(fā)展起來，護理的內(nèi)涵在不斷延長，已從純真的治療延長到預防、保健和康復。優(yōu)秀的康復護理是達到患者康復目標的保證，也是提升醫(yī)院康復醫(yī)療質(zhì)量，推進康復醫(yī)學深入發(fā)展的重要措施。我中心康復科自20年1月建立以來，對入住的396例患者實行嶄新內(nèi)涵的康復護理工作，并獲取了必定的成績，現(xiàn)就工作意會總結(jié)以下。1、睜開康復護理的必要性1.1社會對康復護理的需求跟著人口老齡化，老年病增加，工傷、交通事故、職業(yè)病等惹起的殘疾人數(shù)的增加，病殘者要求盡可能擴大活動范圍和生活能力，參加社會生活和工作;跟著臨床對腦血管

2、疾病診療、急救和治療技術(shù)的提升，使急性期病死率大幅度下降，而存活率、致殘率明顯上漲，好多患者遺留了殘疾，嚴重影響生活質(zhì)量，給社會帶來深重的衛(wèi)生經(jīng)濟負擔。因此，護理要聯(lián)合社會進步，滿足人民日益增加的衛(wèi)生保健需要，實行整體康復護理，重建患者身心均衡，最大限度恢復其生活自理能力，以相同的資格重返社會。1.2積極的康復治療，可促使患者功能恢復康復護理是所有療法的連續(xù)，這就要求康復護理人員除做好基礎(chǔ)護理外，還應與醫(yī)生、治療師親近配合，做好康復護理治療、評定，積極防治各樣并發(fā)癥。而且，由于康復資的欠缺，患者每天在治療室所接受的治療是遠遠不夠的。因此，康復護理人員應充散發(fā)揮自己在康復團隊工作中的作用，協(xié)調(diào)患

3、者的內(nèi)部因素(生理狀態(tài)、情緒、現(xiàn)實理解力等)和外面因素(康復治療、生活環(huán)境、家眷支持等)的關(guān)系，扮演好照顧者、健康教育者、敦促繼續(xù)康復治療的履行者、患者與家眷的咨詢者等重要角色，推進康復護理服務的順利睜開。2、實行康復整體護理的總結(jié)意會2.1轉(zhuǎn)變看法，加強康復護理意識轉(zhuǎn)變看法是實行康復護理的前提。不但護理人員要更新現(xiàn)念，從純真的治療護理延長到預防、康復和保健綜合型護理;而且第1頁共6頁護理人員要加強患者及家眷的康復護理意識，讓他們懂得康復護理是一項經(jīng)濟的康復門路1，激發(fā)他們參加的積極性。2.2建立健全康復護理工作管理制度搞好管理是要點。第一醫(yī)院領(lǐng)導要重視康復護理工作，從人、財、物等方面賞賜支持

4、。加強民主管理，把人本思想貫串于康復護理管理工作中，以加強護理人員的使命感與責任感。建立效益議論和質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，辦理好服務收費及利益分派問題。包括康復護理組織機構(gòu)及其功能的合理性、效率性，內(nèi)部管理(業(yè)務技術(shù)、病區(qū)管理、人員培訓等)和經(jīng)濟活動的合理性、效率性。建立有效的激勵和核查制度，提升工作效率和質(zhì)量。做好家眷、陪護人員的教育管理。家眷、陪護人員對患者的身心康復有重要影響2，對他們解說心理學的知識，并使其掌握必定的康復知識和訓練技巧，輔助患者康復訓練。2.3全面提升康復護理人員的素質(zhì)，為適應醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變培養(yǎng)品學兼優(yōu)的康復專業(yè)人才提升護理人員素質(zhì)是提升護理質(zhì)量的核心?？祻妥o理人員要有多元化的知

5、識構(gòu)造，包括康復醫(yī)學知識和邊緣學科知識，如社會學、心理學、倫理學等;激勵任職人員連續(xù)教育，新上崗護士要進行崗前培訓;積極參加團隊業(yè)務學習及知識講座，以總結(jié)經(jīng)驗、交流信息，認識國內(nèi)外康復醫(yī)學的進展，以深入學術(shù)思想，提升護理科研水平。派護理骨干出門學習、觀光、培訓，借鑒先進的康復護理管理經(jīng)驗與技術(shù);開發(fā)與發(fā)達國家、地域間的科研合作項目，共享資。2.4加強團隊建設(shè)，弘揚團隊精神團隊協(xié)作是康復護理工作順利進行的保證?？祻妥o理人員與康復團隊的其他成員包括康復醫(yī)師、康復治療師、康復護理人員、社會工作者等親近配合、相互協(xié)調(diào)，共同促使患者整體功能的康復;弘揚團隊精神，建立不斷創(chuàng)新、適應未來，不斷走向成熟及更高

6、水平、實力與競爭力不斷增強的康復集體。2.5規(guī)范護理行為，爭創(chuàng)一流服務科室實行四個一服務，即:一張笑容相迎，一聲溫馨問候，一套便民措施，一次優(yōu)秀服務。加強康復護理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)教育，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，塑造優(yōu)秀的社會形象。2.6掌握康復護理知識，落實康復護理內(nèi)容一致規(guī)范各項康復護理技術(shù)操作標準，建立完滿的康復護理評定系統(tǒng);將功能訓練貫串于康復護理的向來，熟悉掌握輔助器具的使用操作;重視心理護理，加強健康宣教。第2頁共6頁2.7睜開康復護理新技術(shù)，建立規(guī)范的康復護理方案每一種康復護理技術(shù)都必定有循證醫(yī)學依照，每一種功能阻攔均有一套康復護理方案。我們在實踐中，不斷總結(jié)常有疾病的康復護理常

7、例，如腦卒中患者偏癱康復護理、脊髓傷害康復護理、頸椎病康復護理等。3、整體康復護理工作獲取的見效康復護理是護理功能向健康保健服務方向的發(fā)展，是和醫(yī)學模式、疾病譜的改變、社會發(fā)展進步及人民需求提升相適應的。整體康復護理實行一年多來，護理工作獲取患者的夸贊和社會的好評，問卷檢查，患者滿意度在99以上。護理人員建立起嶄新的職業(yè)形象、人生價值獲取了充分表現(xiàn)?？祻妥o理的發(fā)展，保證、提升了康復醫(yī)療見效和效益，提升了醫(yī)院名譽;其他，由于康復護理人員與康復團隊其他成員相互協(xié)作，促使康復工作的順利進行，從而使團隊關(guān)系更為友好。4、整體康復護理工作存在的問題及努力方向我們當前存在的問題:康復護理人力資不足，床位比

8、率失調(diào);專業(yè)理論知識缺乏，人才梯度構(gòu)造不合理;康復護理形式單調(diào)，難以滿足需求。我們應不斷加強護理隊伍建設(shè)，并依照自己的專業(yè)專長、人員技術(shù)力量及社會需要等，就地取材地睜開多種形式的康復護理項目，可采用預約護理、隨訪護理、社區(qū)康復護理及建立家庭康復病床等形式，以滿足不一樣層次居民的需求。工作睜開以前要做好宣傳與需求檢查分析p工作，對康復護理工作的內(nèi)容與方法要不斷進行總結(jié)、分析p，找出最合適客觀情況和需要的康復護理服務形式?？祻歪t(yī)學有美好的未來與廣闊的遠景，對每個康復工作者來說，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們康復護理人員應不斷發(fā)展整體康復護理模式在康復醫(yī)學的內(nèi)涵建設(shè);立足現(xiàn)實、團結(jié)奮斗，迎接康復事業(yè)蓬勃發(fā)展的

9、黃金時代?？祻凸ぷ餍牡靡鈺?20年從學校畢業(yè)抵達二醫(yī)院，在以前想著康復應當有所發(fā)展，但沒想到這么落伍，思想理念的落伍以致沒有一家完滿的康復科，大多數(shù)都是以按摩為主的康復科。抵達第二醫(yī)院他們于20年8月建立康復中心，20年醫(yī)院經(jīng)過招聘，招聘康復治療師7名，11月開設(shè)康復病房?？祻涂苹窘∪渲杏嗅t(yī)護人員18名，其中副主任醫(yī)師1名，康復治療師7名，康復醫(yī)師2名，交融中西醫(yī)臨床、康復醫(yī)第3頁共6頁學、運動醫(yī)學、心理學和健康醫(yī)學的專業(yè)知識為一體?？剖医K于建立起來了，但是其他科室不認可就連醫(yī)院也不認可我們，在他們眼里我們就是給病號搬搬腿搬搬胳膊來欺騙病好的，根本就治不好治好病人的病?？匆娺@種情況我們并

10、沒意氣消沉而是更為堅毅起來，對與其他科室送來的病號我們給他們慢慢進行宣教，一遍又一遍進行解說，慢慢病好有了認可，他們也感覺康復給他們帶來了更好的生活質(zhì)量，讓他們在生活中能做一些自己能做到的事情。但是有些少許民族的他們聽不懂漢語，我們就找人翻譯而且自己也學習他們的語言這樣交流也簡單了，在學習語言時真的是有好多笑話啊，發(fā)音嚴禁舌頭打不了彎，常常是說的他們都聽不懂，我們就一遍一遍的練習，經(jīng)過快一年的學習簡單的還能夠交流了，少許民族的他們也慢慢認可康復了，這讓我們感覺快樂啊。都是剛從學校畢業(yè)出來的最后一年實習，實習時都是老師帶著做，此刻沒有老師在身邊只有自己解決碰到的問題，白天工作夜晚回到家了看書有時

11、給自己的老師打電話討教，解決不了的問他大家坐在一同談討，這樣的日子連續(xù)了大多數(shù)年時間，業(yè)務水平有了很大的提升。欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導那為我們爭取了好多的醫(yī)療器械，讓我們科室器械慢慢健全起來了。在院鄰導的鼎力與支持下康復治療才逐漸獲取療效獲生病人及臨床科室的認可。在科室工作人員的不懈努力，科室康復治療水平有了很大提升，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為獨一三癱康復治療基地為醫(yī)院獲取了榮譽為醫(yī)院添了光彩。的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地由于這里的人主要喜歡吃肉，以致腦梗、腦出血的概率比較高。小兒腦癱也是比好多，我們大體統(tǒng)計了一下大體有3000個小兒腦癱，這個數(shù)字是驚人的，和這里的人的文化水平相關(guān)系，好多醫(yī)院他們

12、不懂的篩查以致了好多錯失了治愈時期。我們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進行幫助，為他們康復治療。與他們接觸讓你會感覺到生活中的困難都不是事，看見他們在訓練中堅持著我們這些正常人更為要堅毅，其實康復中有一個短話說的好啊，康復一人解放全家。這句話說的太貼合實質(zhì)了。希望20年人人都會享有康復，讓更多的家庭獲取解放?？祻凸ぷ餍牡靡鈺?于年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人特別多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于抵達了目的地，我們轉(zhuǎn)乘抵達了距離珠江醫(yī)院近來的一個站臺，我們一同齊心戮力的著珠江醫(yī)院，一同第4頁共6頁扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓表此刻我眼前，上面屹然立著幾個大字

13、南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院內(nèi)心真是苦盡甘來，衷心的快樂，接下來我們面對著一個巨大的問題，學校與醫(yī)院在住所問題上沒有完成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去授課處辦完手續(xù)，今后去看了看康復治療室并認識了康復科的老師們，此后我們大家商討好分批找房屋。我和琴琴一同，由于不熟，因此我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房屋，但就是沒有合適的。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介企業(yè)。中介把我們帶到珠江醫(yī)院后邊的一個小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里面還好還算廣闊，我們擠擠還是能住的下，當天我們商討還沒有確定要不要租下這

14、套房屋，由于我們還是很希望著學校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住酒店，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，因此集體過夜網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，此后我們在網(wǎng)吧憔倅的度過了一個徹夜，那幾乎是要命啊。次日我們還是在連續(xù)找房屋，到中午我們已經(jīng)疲憊不堪垂頭喪氣了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房屋。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始浩浩蕩蕩的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，很喧鬧呵呵!生活上我們特別團結(jié)，但也分工合作，我們八個女生輪番買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。我們一同圍著一張桌子吃飯，很

15、像一大家子人，我們常常邀請老師及患者一同來吃飯，其樂融融呵呵，此刻回憶起還真那段實習的日子!我們會常常一同逛街買平常用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強理論知識，免得老師問起能答上一些問題就不會很丟人了。有時搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也其實不是一帆風順完滿無缺的，有時我們會產(chǎn)生點小矛盾小建議什么的，但今后還是會換位思慮，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，因此我們很快就又一同了，一同堅持到了最后。在生活上我獲取了很大的鍛煉。第一的實習科室是在語言室，剛開始還有點后怕，由于語言課上的不是很仔細，心虛了擔憂老師提問答不

16、上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個第5頁共6頁很平易的人，在授課上也很嚴肅并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復習課本，已經(jīng)能夠獨立做失語癥、構(gòu)音阻攔、吞咽阻攔、神經(jīng)功能阻攔等一些患者，并進步越來越大。而且小靜老師還夸耀我很合適做語言，我特別快樂，能取到優(yōu)秀的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是在病房，由于科室安排，我在語言室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學會了床邊的一些臨床知識，認識如何預防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這里各方面的能力也獲取了鍛煉。第三個實習科室是運動室，這里面很喧鬧帶教老師最多了，我的帶教

17、老師是汪老師，跟著他學到了好多臨床實踐知識，不一樣樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評估、mrp治療方案等又獲取了一大進步。第四實習科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他們的耐心指導加上自己的勤學好問，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并認識此方法對面神經(jīng)麻木的病人特別有效，前提假如初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進行拔火罐走火罐進行治療第五實習科室是作業(yè)室，跟著徐老師一同學習，他除了教我們手法其他還聯(lián)合理論知識，這里主假如