2020-2021年中考化學專題復(fù)習題生活中常見的物質(zhì)-教師用卷

1、2 2 2 20212021 中考化學專題復(fù)題：生活中常的物質(zhì) 一、單項選擇題2 2 2 關(guān)于 C、CO2三種物質(zhì)，有以下說法：三物質(zhì)都含有碳元素，都具有復(fù)原性、2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體 可用于光合作用CO 可于人工降雨2 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)CO 易血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中 可來滅 火，CO 用作燃料上述說法中正確的選項是B.C.D.【答案C【解析】【分析】此題難度不大解此題關(guān)鍵是熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用處加知識 的整合，并可以靈敏運用?！窘獯稹?、CO 具復(fù)原性，二氧化碳沒有復(fù)原性，錯；二化碳、一氧化碳都是無色無味的氣體，正；二化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人

2、工雨，錯 誤； 會氣溫升高造成溫室效應(yīng)CO 易血中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與 2氧氣結(jié)合而中毒，故正確； 不燒、不支持燃燒，可用來滅火CO 具可燃性，可用作燃料，正。 應(yīng)選 。2.以下各選項中，實驗操作不可以到達相應(yīng)的實驗?zāi)康?選實驗?zāi)康膶嶒灢僮?1 頁1 1 項1 1 A驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中驗證二氧化碳與水反響生 向集滿二氧化碳的集氣瓶中參加約 體的水，振3B 成碳酸蕩，觀察實驗現(xiàn)象C探究水的組成電解水并驗證生成的氣體D探究人體呼入的空氣與呼 常下分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣 出的氣體中二氧化碳含量 體品的集氣瓶中滴加一樣滴數(shù)的飽和澄清石灰水， 的

3、不同 振AB.BC.CD.D【答案B【解析】 解：A 、證氧氣能支持燃，可把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中， 木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，應(yīng)選項實驗操作可以到達相應(yīng)的實驗?zāi)康腂、搜集滿二氧化碳的集氣瓶中參加約 體的水，振蕩，觀察實現(xiàn)象，軟塑料瓶變3癟了也能是因為二氧化碳溶水造成的選項實驗操作不可以到達相應(yīng)的實驗?zāi)?的C、解水并驗證生成的氣體，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣 是由氧元素組成的說水是由元素和氧元素組成的選項實驗操作可以到達相應(yīng) 的實驗?zāi)康腄、溫，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加一樣滴 數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，盛有呼出氣體樣品的集氣

4、瓶中變渾濁，可以人體呼入的空 氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同，應(yīng)選項實驗操作可以到達相應(yīng)的實驗?zāi)康?應(yīng)選：以下屬于復(fù)合肥的是2 B.3C. 4 3D. )3 4 2【答案B【解析】【分析】此題主要考察化肥的分類方面的知識答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素后再 根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類有氮元素的肥料稱為氮肥有元素的肥料 稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種 以上的肥料稱為復(fù)合肥。2 23 4 32 23 4 3 含有氮元素，屬于氮肥，故 A 不符合題意；B. 含鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故 B 符合題意； 含有氮元素，屬于氮肥，故 C 不合題意

5、； 3 4 2含有磷元素，屬于磷肥，故 D 不合題意。應(yīng)選 4. ，美國科學家通過“勇氣號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化 羰化式的質(zhì)硫化羰的構(gòu)造與二氧碳相似在空氣中燃.下有關(guān) 硫化羰的說法正確的選項 )B.C.D.硫化羰可用來滅火硫化羰是氧化物一樣分子數(shù)的硫化羰與二氧化碳比擬，硫化羰質(zhì)量小假如硫化羰中碳元素的化合價，那么硫元素的化合價2【答案D【解析A題描繪硫化羰“能在氧氣中完全燃燒可知化具有可燃性 所以不能用作滅火劑故誤；B、化羰由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的化合物，所以硫化羰不屬于 氧化物，故錯誤；C、化羰的相對分子質(zhì) 12 32 ，氧化碳的相對分子質(zhì) 2 ，樣分子數(shù)的

6、硫化羰與二氧化碳比擬，硫化羰質(zhì)量小，故錯誤；D硫羰中碳元素的化合價硫元素的化合價為 x4 ， ，正確應(yīng)選 D5.某小組用過氧化 進展如下實驗，對相關(guān)現(xiàn)象的分析正確的選項 2 2固的試管中滴加水氣體不再放出帶火星的木條放在試管口條復(fù)燃 取滴中余液體于試管中，參加約 5mL 水釋，滴加酚酞，液變紅 將中所剩溶液加少量水稀釋，放入 二氧化錳，又有氣體放出，帶火星的 條放在試管口，木條復(fù)燃待驗不產(chǎn)生氣泡后，過濾得到無色濾液和 2g 二化錳中余溶液的溶質(zhì)只有氫氧化鈉B.2 2和水反響生成了 C.D.實驗中二氧化錳發(fā)揮催化作用 實驗得到的無色濾液是水【答案B 3 頁2 【解析】解：固體的試管中滴加水，到氣

7、體不再放出，帶火星的木放在試管口， 木條復(fù)燃，說明生成了氧2 取滴中余液體于試管中，參加約 5mL 水釋，滴加酚，溶液變紅，說明生 成了氫氧化鈉將中所剩溶液加少量水稀釋，放入 二氧化錳，又有氣體放出，帶火星的條放 在試管口，木條復(fù)燃，說中有過氧化氫待驗不產(chǎn)生氣泡后，過濾得到無色濾液和 2 氧化錳，說明反響前后二氧化 錳的質(zhì)量不變；A、通分可以知道，中剩余溶液的溶質(zhì)不只有氫氧化鈉，錯誤；B、分可以知道， 和反響生成了 ，正確；C、實驗過程中只能證明二氧化錳的質(zhì)量不變，不能說明其化學性質(zhì)不變，不一定起 到的是催化作用，錯誤；D、驗得到的無色濾液中含有氫氧化鈉，錯；應(yīng)選 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反響

8、的實驗現(xiàn)象進展分析解答即可此題考察的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以根據(jù)已有的知識進展6.以下關(guān)于“物質(zhì)用處性說法錯誤的選項 B.C.D.墨汁 書寫繪 常下炭單質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定 稀有氣體 霓虹 通電時發(fā)出不同顏色的光 碳 冶金工業(yè) 復(fù)原性金剛石 “石恒長遠，一顆永流傳 硬度大【答案D【解析】【分析】此題考察常見物質(zhì)的用處及性質(zhì)等相關(guān)知識，掌握碳、稀有氣體的物理性質(zhì)、化學性質(zhì) 和用處是解題關(guān)鍵。【解答】墨的成分是碳單質(zhì)，碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用于書寫繪畫且保存時間久，故 A 說法正確，不符合題意；稀氣體用于制霓虹燈由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 B 說正 確，不符合題意；C.碳具有復(fù)

9、原性，可用于冶金工，故 說法正確，不符合題意； “鉆石恒長遠，一顆永流傳是說金剛石化學性質(zhì)穩(wěn)定，故 D 說錯誤，符合題 意。應(yīng)選 D。7.如圖是某小組設(shè)計的用粗雜為泥沙酸鎂酸制備氯化鈉晶體的流程， 請完成2 32 22 32 2于“步驟 II的分析錯誤的選項是 C.參加的試劑應(yīng)足量或過量 得到的溶液中含有四種溶質(zhì)B.D.可依次參加氫氧化鋇碳鈉 發(fā)生假設(shè)干個復(fù)分解反響【答案C【解析解：為了將氯化鈉溶液中的硫酸鎂和硫酸鈣完全除去，所參加的除雜試劑必須 是足量或過量的除時先參加過的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇與硫酸鎂發(fā)生復(fù)分解反 響生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀化鋇與硫酸鈣發(fā)生復(fù)分解反響生成硫酸鋇沉淀 和氫

10、氧化鈣再參加過量的碳酸后酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反響生成碳酸鈣沉 淀和氫氧化鈉、碳酸鈉與過量的氫氧化鋇發(fā)生復(fù)分解反響生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉， 最后過濾所得溶液中存在氯化鈉酸鈉和氫氧化鈉三種溶質(zhì)在步加適量的鹽 酸加以調(diào)節(jié)溶液的 pH 至性即可由以上分析可知 選表達錯誤應(yīng)選 8.某同學在實驗室用 與 反響制的 Fe實際消耗的 質(zhì)量是 等于.2gB.大于.2gC.小于.2gD.無法確定【答案B【解析】解：設(shè)生鐵要一氧化碳的質(zhì)為 x84 x112 x 因為在實際實驗過程中，為了排凈裝置內(nèi)的空氣要先通入一氧化碳，實驗完畢后，為了 防止生成的鐵被氧化，還需要繼續(xù)通入一氧化碳，直到裝置冷卻，所以實際實驗中

11、需要 的一氧化碳質(zhì)量應(yīng)該大于應(yīng)選：9.某科學小組的同學利用混有少 、的 體復(fù)原氧化銅，并驗證反響后的氣體產(chǎn)物實室現(xiàn)有如下圖實驗裝可重復(fù)使用按氣體從左到右的方向，裝 置連接順序正確的選項是 5 頁2 2 2 32 2 2 2 32 32 32 C.甲乙丙戊 乙甲丙甲丁B.D.甲丙戊丁 乙甲丙乙丁【答案C【解析】解：首先應(yīng)除去混合氣中 ，防止造成對反響后生成氣體 檢的 影響因混合氣體先通入盛有氧化鈉溶液的乙裝置過裝置乙的混合氣體再通過 甲裝置的澄清石灰水，檢驗二氧化碳是否被完全吸收，然后通入裝置戊進展枯燥氣體， 再通入裝置丙進展復(fù)原氧化銅的反響再通過甲裝置檢驗二氧化碳的生成進而確定 一氧化碳的存在

12、響后的氣體中還含有未完全反響的有毒氣體 CO氣搜集， 防止污染空氣，應(yīng)選：10.航天探測發(fā)現(xiàn)金星是一個被濃大氣層包圍的固體球氣的成分之一是三氧化二碳 驗證明它的化學性質(zhì)與一氧化碳相.下關(guān)于三氧化二 的 2 3 2 說法中，不正確的選項是 C. 是氧化物 在一定條件2 能復(fù)原氧化鐵B.D. 充燃燒的產(chǎn)物 能使澄清石灰水變渾濁2【答案D【解析】解：由題意“實驗證明氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似，那么：A、2 3由碳氧兩種元素組成，屬于氧化物，故說法正確；B、據(jù) 具有可燃性在氧氣中燃燒生成二氧化碳，三氧化二碳化學性質(zhì)與一氧化 碳相似，可判斷 充燃燒的產(chǎn)物是 ，說法正確；C、氧化碳可作復(fù)原劑，那2

13、3在一定條件下能復(fù)原氧化鐵，故說法正確；D化碳不能使澄清石灰水變渾濁 應(yīng)選：D2 3能使澄清石灰水變渾濁說法錯誤二、雙選題 向下表中的甲物質(zhì)中逐滴參加相應(yīng)的乙溶液至過.反過程中產(chǎn)生的氣體或沉淀 的質(zhì)量與參加乙的質(zhì)量關(guān)系，不符合如圖曲線描繪的 序號ABCD甲銅、鋅的混合物粉未鹽酸和稀硫酸的混合溶液鹽酸和氯化銅的混合液氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液乙稀鹽酸氯化鋇溶液氫氧化鈉溶液稀鹽酸AB.BC.CD.D【答案【解析解A鋅與鹽酸接觸即反響產(chǎn)生氫氣，不會過一段時間再生氫氣，A 不 符合；B、酸能與氯化鋇反響生成硫酸鋇沉淀，生成的硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，不會過一段 時間再出現(xiàn)沉淀，故 B 符合；C、氧化鈉與氯化

14、銅反響生成的氫氧化銅沉淀能與鹽酸反響生成氯化銅和水，故開場 時不能生成沉淀等混合物中的鹽酸與氫氧化鈉反響盡化再與氫氧化鈉反響生成 氫氧化銅沉淀，故 C 符合；D在氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物中，氫化鈉首先與鹽酸發(fā)生中和反響，等氫氧化鈉 消耗盡，鹽酸與碳酸鈉反響生成二氧化碳氣體，故 符；應(yīng)選 AB 擅歸納知識，利于培養(yǎng)素.小同學整理的以下內(nèi)容有錯誤的選項 除的方法粗鹽提純-溶解、過濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引 中有 點燃化物質(zhì)中的“三三大化石燃煤、天然氣、石油 三種復(fù)原劑-C、 、 三種可燃性氣體- 7 頁C.平安常識廚煤氣管漏氣-關(guān)閉閥門并開窗通風 實時碰到酒精燈著-用濕抹布蓋滅 冬用煤爐

15、取暖-保證室內(nèi)通風化與生活人缺鐵會引起貧血癥 多水果蔬菜利于補充維生素 用性炭凈水器可凈化飲用水AB.BC.CD.D【答案【解析解A、氧化碳中混有一氧化碳，不能用點燃的方法，因為二氧化碳多，根 本無法點燃應(yīng)項 A 不確B、種復(fù)原劑是：碳、氫氣和一氧化碳，而不是二氧化碳，應(yīng)選項 B 不確；C、防爆防防毒，都做的很.應(yīng)項 C 正確；D、缺鐵容易引起貧血水果和蔬菜中維生素含量比擬活性炭可以凈水，都是 正確的應(yīng)項 D 正確；故答案為：AB 羊和化-點燃后聞味種可熱儀器試管、燒杯、蒸皿撲滅森林火設(shè)置隔帶離可燃物 C 日物質(zhì)的別 D 化常見的“水軟加皂 水并攪拌住宅火用水-降低著火點氯化銨和磷礦粉觀色三可

16、燃性氣體-、CO2食品保的方法充氮氣-止變質(zhì)滅火實例與理A入石灰-防止受潮B構(gòu)成的三粒分原、 離子AB.BC.CD.D【答案BD【解析解氮氣的化學性質(zhì)潑，在通常情況下一般能和其它物生反響，可以用作食護 氣生石灰可以蒸氣可以用作食干劑可以吸水蒸和氧氣可以防止食品受潮和變質(zhì) .；向水中入肥皂水果產(chǎn)的泡沫較多，軟；如產(chǎn)生的泡沫很少或不生泡沫，是硬水；羊毛的 要成分是蛋質(zhì)，燒時可以產(chǎn)生焦羽毛的氣味氯化銨是白固體，礦粉是灰色.正 氫氣一氧化碳有可，氧氣不具可燃性；試、杯、蒸皿都可以用來加熱；子、原子、子是 構(gòu)物質(zhì)的三種根本粒.錯選 BD 以有關(guān)實驗的表達正確的選項 )B.C.用 10 毫升量筒量取毫溶液

17、用鋅與濃鹽酸反響來制取較純氫氣將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反響D.一般不用稀硫酸與石灰石反響制取二氧化碳【答案AD【解析解：A、筒用于一定量液體的取用使用時應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的 最小規(guī)格的量筒；所以量毫溶液可選用 10 毫量.應(yīng)項說法正確；B、于濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的氫氣中混有氯化氫氣體，應(yīng)選項說法錯誤； C、驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與 玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反響，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，應(yīng)選項說法錯誤； D 、如用稀硫酸和石灰石反響，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在石灰石外表， 使

18、酸與石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反響停應(yīng)選項說法正確；應(yīng)選 以對某一主題的知識歸納，正確的一組的 )能與資源煤、石油、天然是可再生的化石能 源氫氣是理想的高能燃料C.化學與環(huán)境施用化肥越多農(nóng)物產(chǎn)量越高 向空氣中噴水可低對氣的污 染鑒與除雜廚房中用食醋鑒別純堿與食用點燃 法除去二氧化碳中混有的一氧化碳化學生活除去餐具上的油用潔精乳化 房間放一盆可止二氧化碳中毒AB.BC.CD.D【答案【解析解A、石燃料了指的是煤、石油、天然氣，都是不可再生資源，對化石燃 料應(yīng)采取綜合利用的方法，否那么會造成能源的大量的浪費，氫氣是理想的高能燃料； 故 A 正；B、食醋可鑒別純堿與食鹽，但不能用點燃法除去二氧化碳中混有的一氧化碳；故 B 錯誤；C、肥過多的施用不僅農(nóng)作物造成不好的影響，也會對環(huán)境造成一定的污染，C 錯 誤；D、氧碳沒有毒性，故 錯；應(yīng)選 A 9 頁三、探究題 用學方法可制取純潔的物質(zhì)，化學興趣小組應(yīng)用中和反響原理制取氯化鈉固體往有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液液色；如該杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙?，再往反響后的溶液中參加活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液參活性炭的目的；在濾操作中，玻璃棒的作用用 pH 試測中液的酸堿度作方法 pH 試于玻璃片上， 把試紙顯示的顏色與標準比色卡比擬，讀出溶液的 pH假測得濾液 pH 為 8繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的