小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊上學(xué)了數(shù)一數(shù)

1、數(shù)一數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材第4頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能有序地觀察圖畫，從圖中數(shù)出110各數(shù)，掌握一個一個數(shù)的方法。2.能用一句含有數(shù)字的話來表達自己觀察數(shù)數(shù)的結(jié)果?！局攸c難點】重點：能完整地說一句含有數(shù)字的話。難點：能有序地觀察圖畫，從圖中數(shù)出110各數(shù)。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師與生親切交談：同學(xué)們，今天是你們上小學(xué)的第一天，你們高興嗎？（板書課題：上學(xué)了）來到了新的學(xué)校，你們也不叫小朋友了，你們該叫什么？你們知道幼兒園的小朋友和我們小學(xué)生有什么不同嗎？學(xué)生交流自己的感受，初步認識小學(xué)與幼兒園的不同。師：從今天起，大家就是一名小學(xué)生了，小學(xué)生要學(xué)習(xí)更多的知識。數(shù)學(xué)王國里有許多奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其

2、實就藏在我們的身邊。請打開數(shù)學(xué)教材，有感情地朗讀編者的話。請認識字的學(xué)生領(lǐng)讀編者的話，其余學(xué)生跟讀。師：數(shù)學(xué)王國的大門已經(jīng)開啟，我們即將展開愉快的數(shù)學(xué)之旅，大家準備好了嗎？首先前往第一站，我們的校園，看看美麗的校園里藏著哪些數(shù)學(xué)王國的小精靈。二、互動新授1.觀察方法的指導(dǎo)。師出示掛圖，指導(dǎo)生觀察：仔細觀察美麗的學(xué)校，說說你都看到些什么？在觀察的時候可以從遠處往近處看，也可以從近處往遠處看；可以從左邊往右邊看，也可以從右邊往左邊看。生觀察，交流所看到的校園情景。2.指導(dǎo)語言表述。師評價引導(dǎo)：某某同學(xué)說得很好，不僅說了看到了什么，而且還用到了一個數(shù)字娃娃，他剛才用到了哪個數(shù)字娃娃？（把相應(yīng)數(shù)字的卡

3、片貼在黑板上）你們也能像他這樣帶著一個數(shù)字來說嗎？生數(shù)數(shù)，同桌交流，集體交流，學(xué)習(xí)用一句含有數(shù)字的話來表達自己的觀察結(jié)果。（教師將相應(yīng)數(shù)字的卡片貼在黑板上，要求學(xué)生把110說完。）3.指導(dǎo)數(shù)數(shù)方法。師：某某同學(xué)說有6個同學(xué)在踢足球，他數(shù)對了嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)。伸出食指，一個一個地邊指邊數(shù)。學(xué)生伸出食指，學(xué)習(xí)有順序地有手指點數(shù)的數(shù)數(shù)方法。師小結(jié)：數(shù)數(shù)時，我們可以像這樣，按順序一個一個地用手指著數(shù)，把數(shù)量數(shù)清楚。4.滲透品德教育。師啟發(fā)思考：圖中的同學(xué)都很喜歡自己的學(xué)校，他們知道學(xué)校里每樣?xùn)|西的用途。你們知道嗎？學(xué)生交流，了解學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的用途，樹立保護學(xué)校公物的意識。三、鞏固拓展1.實踐運用。師講解要求：我們用帶著數(shù)字的一句話，把美麗的學(xué)校介紹得更詳細了?，F(xiàn)在你能用110這些數(shù)字娃娃來介紹一下我們的書包、文具盒里都有哪些學(xué)習(xí)用品嗎？如我的文具盒里有1塊橡皮生數(shù)數(shù)，交流。2.課堂游戲。師：剛才我們在觀察學(xué)校和介紹學(xué)習(xí)用品時發(fā)現(xiàn)了110這些數(shù)，下面我們一起用手指來表示這些數(shù)字娃娃吧。1怎么表示？2呢？師生一起用手指來表示110各數(shù)。四、課堂小結(jié) 同學(xué)們，110這些可愛的數(shù)字娃娃就藏在我們的身邊，只要你做一個有心人，仔細觀察，細心數(shù)數(shù)，你就能找到它們。觀察時大家要按照一定的順序，從上往下，從左往右依