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1、11-20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:62-63 頁例1-例3 ,課堂活動(dòng)1-3 ,練習(xí)八1教學(xué)目標(biāo):1 、通過實(shí)際操作認(rèn)識(shí)11-20 各數(shù)2 、認(rèn)識(shí)感悟10 個(gè)一是103 、知道11-20 各數(shù)的組成4 、會(huì)讀11-20 各數(shù)5 、理解個(gè)位,十位的意義教學(xué)重難點(diǎn):1 、認(rèn)識(shí)10 個(gè)一是02 、理解個(gè)位十位的意義教學(xué)過程:一、出示圖,你看到了什么?初步認(rèn)識(shí)11-20二、新授1、學(xué)生那10 根小棒,捆在一起,問:這捆小棒有多少跟?10 跟小棒叫做一個(gè)十齊讀:10 個(gè)一是十,一個(gè)十就是10 個(gè)一2、教學(xué)例1(1 )學(xué)生數(shù)12 、13 根小棒(2 )捆小棒怎樣捆才能看出是多少根小棒呢?學(xué)生操作(
2、3 )寫12(4 )認(rèn)識(shí)數(shù)位出示計(jì)數(shù)器1 捆小棒是10 根,就是一個(gè)十,在十位上撥一個(gè)珠子這個(gè)珠子表示多少?還有幾跟沒有捆?怎樣在計(jì)數(shù)器上表示?學(xué)生操作個(gè)位的2 表示什么?合起來是多少?讀12 根據(jù)小棒寫算是10+2=12(5 )同理教133、教學(xué)例3(1 )學(xué)生拿15 、18 根小棒,并捆一捆(2 )在計(jì)數(shù)器上畫(3 )問:十位,個(gè)位上的珠子表示什么?(4 )寫15 、18(5 )填算式(6 )觀察計(jì)數(shù)器圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論老師:從右起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,各位表示幾個(gè)一,十位表示幾個(gè)十4、教學(xué)例3(1 )學(xué)生拿1 捆和一根小棒,問:有幾個(gè)十和幾個(gè)一?一個(gè)十和一個(gè)一合起來是11 ,學(xué)生填算式觀察11 ,你發(fā)現(xiàn)了什么?十位的1 表示什么。各位呢?(2 )學(xué)生獨(dú)立填16 、17 、19 的算式(3 )出示20 根小棒學(xué)生數(shù),有多少根?有幾個(gè)十?在計(jì)數(shù)器上撥20 ,問:十位的2 表示什么?寫算式10+10=205、齊讀1
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