中考文言文閱讀復(fù)習(xí)課件

1、馬說(shuō)韓愈 馬說(shuō)韓愈 說(shuō) “說(shuō)”是古代一種議論體裁，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)；“說(shuō)”的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻，說(shuō)理透徹。通常采用以小見(jiàn)大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來(lái)說(shuō)明事理。講究文采，跟現(xiàn)在的雜文大致相近。 如愛(ài)蓮說(shuō)韓愈，唐宋八大家之一。古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。說(shuō) “說(shuō)”是古代一種議論體裁，用以陳述作者食馬者不知其能千里而食之才美不外見(jiàn)食之不能盡其材其真無(wú)馬邪通“飼”，喂通“現(xiàn)”，顯示通“才”，才能通“耶”，表疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”通假字：歸納整理：通“飼”，喂通假字：歸納整理：鳴之而不能通其意執(zhí)策而臨之食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)食之不能盡其材其真無(wú)馬邪其真不知馬也連詞，表轉(zhuǎn)折，但是連詞，

2、連接狀語(yǔ)和謂語(yǔ)吃，動(dòng)詞飼 喂養(yǎng)，動(dòng)詞表反問(wèn)，難道表揣測(cè)，恐怕雖有千里之能安求其能千里也策之不以其道執(zhí)策而臨之才能，能力能夠用鞭子打（動(dòng)詞）馬鞭子 （名詞）一詞多義鳴之而不能通其意連詞，表轉(zhuǎn)折，但是雖有千里之能才能，能力一詞課文分析馬 說(shuō)揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因。說(shuō)明伯樂(lè)對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用。對(duì)執(zhí)策者的“不知馬”進(jìn)行辛辣的諷刺。 層層遞進(jìn)課文共三小節(jié)，每一小節(jié)分別闡述了什么觀點(diǎn)？課文分析馬 說(shuō)揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因。說(shuō)明伯知識(shí)積累千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才沒(méi)不外見(jiàn)。千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。對(duì)食馬者表示強(qiáng)烈譴責(zé)的句子是：且欲與常馬等不可得，安求

3、其能千里也？本文的主旨句是：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。知識(shí)積累千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才沒(méi)不外見(jiàn)課文通篇不離千里馬，難道作者寫這篇文章僅僅是為了說(shuō)馬嗎？要準(zhǔn)確理解作者真正的創(chuàng)作意圖，就必須結(jié)合文章的寫作背景來(lái)分析。課文通篇不離千里馬，難道作者寫這篇文章僅僅是為了說(shuō)馬嗎？要準(zhǔn)說(shuō) 千 里 馬人 才伯 樂(lè)慧眼識(shí)才者食 馬 者統(tǒng) 治 者托物寓意主旨：作者借千里馬難遇伯樂(lè)，最終被埋沒(méi)，揭露封建統(tǒng)治者埋沒(méi)人才摧殘人才的現(xiàn)象，表達(dá)作者強(qiáng)烈的憤慨和深沉的痛惜。說(shuō) 千 里 馬人 才伯 九上文言文復(fù)習(xí)課件九上文言文復(fù)習(xí)課件陳涉世家復(fù)習(xí)課件陳涉世家復(fù)習(xí)課件（一）文學(xué)常識(shí)1、陳涉世家節(jié)選自史記陳涉世

4、家作者（ ），字（ ）（ ）朝（ ）家（ ）家。他用畢生精力著成了我國(guó)第一部（ ）體通史 ，全書共130篇。魯迅譽(yù)為“ 。 二、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)司馬遷子長(zhǎng)西漢史學(xué)文學(xué)史記紀(jì)傳史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 ”（一）文學(xué)常識(shí) 二、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)司馬遷子長(zhǎng)西漢史學(xué)文學(xué)史記（三）詞句釋義1.通假字（1）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（“適”通“謫”，發(fā)配。）（2）為天下唱（“唱”通“倡”，倡導(dǎo)。）（3）固以怪之矣（“以”通“已”，已經(jīng)。）（4）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（“被”通“披”，穿著。）（三）詞句釋義1.通假字2詞性活用 陳勝王乃丹書帛曰“陳勝王”狐鳴呼曰忿恚尉將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳王，名作動(dòng)，為王丹，名作狀，用丹砂書，名作動(dòng)，寫狐（鳴），名作

5、狀 像狐貍一樣（嗥叫）忿恚，使動(dòng)用法 使惱怒堅(jiān)，形作名 指堅(jiān)固的甲衣銳，形作名 指銳利的武器2詞性活用 陳勝王王，名作動(dòng)，為王丹，名作狀，用丹砂書，名(四)重點(diǎn)句子翻譯1、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！ 唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!2、發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。 征召貧苦人民九百人去戍守漁陽(yáng)，臨時(shí)駐扎在大澤鄉(xiāng)。3、會(huì)天大雨，道不通，度已失期。 恰巧遇到下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。(四)重點(diǎn)句子翻譯1、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！4、今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。現(xiàn)在如果把我們的人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國(guó)發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。 5、借第令毋斬，而戍

6、死者固十六七。 即使能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個(gè)中也得死去六七個(gè)。6、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！況且大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊,王侯將相難道有天生的貴種嗎？4、今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。起義的偶然性（直接原因）：起義的根本原因（必然性）是：二者之間的關(guān)系是：“失期，法皆斬”是秦王朝殘暴統(tǒng)治的具體體現(xiàn)。陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是：1、天下苦秦久矣2、3、為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是：這樣做的作用是：動(dòng)員群眾起義的口號(hào)是：會(huì)天大雨，道不通。度已失期，失期，法皆斬。秦二世殺太子扶蘇，引起人民對(duì)秦王朝的更大不滿楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)

7、烈的復(fù)國(guó)愿望置書魚腹篝火狐鳴威服眾人天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕為天下唱速讀第二段，填空起義的三個(gè)步驟：并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟會(huì)天大雨，道不通。度已失期，失期，法皆斬。秦二世殺太子扶蘇，假如九百戍卒既沒(méi)有遇雨，也沒(méi)有失期，你認(rèn)為這次農(nóng)民起義會(huì)爆發(fā)么？還會(huì)發(fā)生，因?yàn)樘煜驴嗲鼐靡?不會(huì)發(fā)生，因?yàn)闆](méi)有有利的時(shí)機(jī)。假如九百戍卒既沒(méi)有遇雨，也沒(méi)有失期，你認(rèn)為這次農(nóng)民起義會(huì)爆發(fā) 你知道這位農(nóng)民領(lǐng)袖家最終的命運(yùn)嗎?正所謂“以史為鑒，可知興替”，陳勝在困境中戰(zhàn)勝了敵人卻在勝利時(shí)迷失了自己，那么陳勝的成敗給你怎樣的啟示呢？不斷超越，戰(zhàn)勝自己。從已有的勝利走向新的勝利 你知道這位農(nóng)民領(lǐng)袖家最終的命運(yùn)嗎?

8、正所謂“以史為鑒四、人物形象陳涉：是一位具有遠(yuǎn)大抱負(fù)，勇敢機(jī)智，足智多謀，有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干的農(nóng)民領(lǐng)袖形象。四、人物形象陳涉：是一位具有遠(yuǎn)大抱負(fù)，勇敢機(jī)智，足智多謀，捕 蛇 者 說(shuō)柳宗元復(fù)習(xí)課件捕 蛇 者 說(shuō)柳宗元復(fù)習(xí)課件 “說(shuō)”，是古代的一種文體?？梢杂洈ⅲ梢宰h論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。如馬說(shuō)說(shuō)明了“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”的道理；愛(ài)蓮說(shuō)說(shuō)明了“蓮,花之君子者也”的道理. 捕蛇者說(shuō)說(shuō)明了“賦斂之毒有甚是蛇”的道理。 “說(shuō)”，是古代的一種文體?？梢杂洈?，可以議論請(qǐng)你辨別下列句子中紅色字的不同含義1.呼噓毒癘2.又安敢毒耶3.退而甘食起土之有4.謹(jǐn)食之.時(shí)而獻(xiàn)耶5.若毒之乎6.更若役.復(fù)若

9、賦毒氣痛恨吃喂養(yǎng)你你的請(qǐng)你辨別下列句子中紅色字的不同含義毒氣痛恨吃喂養(yǎng)你你的主旨鄉(xiāng)鄰：十室九空蔣氏：以捕蛇獨(dú)存鄉(xiāng)鄰：雞狗不得寧焉蔣氏：弛然而臥熙熙而樂(lè)鄉(xiāng)鄰：旦旦有是蔣氏：一歲犯死者二焉賦斂之毒有甚是蛇對(duì)比手法對(duì)比作用：突出了“吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。主旨鄉(xiāng)鄰：十室九空鄉(xiāng)鄰：雞狗不得寧焉鄉(xiāng)鄰：旦旦有是賦斂之毒有以俟夫觀人風(fēng)者得焉未若復(fù)吾賦之不幸之甚也用來(lái)期待那些朝廷派來(lái)考察民情的官員得到它還不象恢復(fù)我的賦稅那樣的厲害啊翻譯句子以俟夫觀人風(fēng)者得焉未若復(fù)吾賦之不幸之甚也用來(lái)期待那些苛政猛于虎賦斂之毒有甚是蛇比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣苛酷的政治比老虎還厲害啊搜刮老百姓的毒害有比 這毒蛇更厲害的

10、比起我的鄉(xiāng)鄰們地死就已經(jīng)在后面了苛政猛于虎賦斂之毒有甚是蛇比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣1.“余聞而愈悲”、“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”兩句話，反映了作者怎樣的思想感情？2.如蔣氏同意了作者“更役”、“復(fù)賦”的勸告，對(duì)本文的主題表達(dá)有何影響？對(duì)人民疾苦的同情;把解決矛盾的希望寄托在封建統(tǒng)治者身上?！百x斂之毒有甚是蛇”的結(jié)論，難以立腳。 1.“余聞而愈悲”、“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”兩句話，反映了作者3. 蔣氏不以捕蛇為苦，反“熙熙而樂(lè)”，造成這種反常心理的根本原因是什么？ 賦斂之毒有甚是蛇 3. 蔣氏不以捕蛇為苦，反“熙熙而樂(lè)”，造成這種反常心理的根岳 陽(yáng) 樓 記 岳 陽(yáng) 樓 記 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 （景象） 而

11、或長(zhǎng)煙一空 （有時(shí)） 予觀夫巴陵勝狀 （看） 或異二者之為（或許，也許） 北通巫峽，南極瀟湘（盡，直通） 感極而悲者矣 （到極點(diǎn)） 此樂(lè)何極（窮盡） 吾誰(shuí)與歸 （歸依） 一詞多義 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 （景象） 而或長(zhǎng)煙一空 細(xì)讀釋文意比較歸納詞類活用示例用法先天下之憂而憂 先：形容詞，在之前，（形容詞作狀語(yǔ)）后天下之樂(lè)而樂(lè) 后：形容詞，在之后，（形容詞作狀語(yǔ)）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡守，做太守（名詞作動(dòng)詞） 細(xì)讀釋文意比較歸納詞類活用示例用法先天下之憂而憂 先：形細(xì)讀釋文意攻破難點(diǎn)一、難詞明年（ ） 作文（ ） 去國(guó)（ ） 進(jìn)亦憂（ ） 退亦憂（ ） 沙鷗翔集（ ） 第二年寫一篇文章離開國(guó)

12、都在朝廷做官不在朝廷做官鳥停歇在樹上細(xì)讀釋文意攻破難點(diǎn)一、難詞第二年寫一篇文章離開國(guó)都在朝廷前人之述備矣古義今義詳盡準(zhǔn)備予 嘗 求古義今義曾經(jīng)品嘗去國(guó)懷鄉(xiāng)去國(guó)懷鄉(xiāng)沙鷗翔集微 斯 人古義今義今義古義古義今義今義古義離開前往國(guó)都國(guó)家泛指聚集沒(méi)有微小鳥停在樹上增其舊制古義今義古義今義屬予作文制度寫文章文章規(guī)模古今異義詞前人之述備矣古義今義詳盡準(zhǔn)備予 嘗 求古義今義曾經(jīng)品嘗去重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯(1)越明年，政通人和，百?gòu)U具興。譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂(lè)業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。（重點(diǎn)詞：具，同“俱”）。(2)覽物之情，得無(wú)異乎？ 譯：觀賞景物時(shí)的心情大概有所不同吧？(3)若夫霪雨霏霏，

13、連月不開。 譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時(shí)候。（重點(diǎn)詞：開，放晴）(4)至若青和景明，波瀾不驚。譯：待到春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚、湖面平靜（重點(diǎn)詞：景，日光。驚，有“起”、“動(dòng)”的意思）重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯(1)越明年，政通人和，百?gòu)U具興。(5)去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。譯：離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說(shuō)壞話，懼怕（人家） 批評(píng)指責(zé)。（重點(diǎn)詞：去，離開）(6)心曠神怡，寵辱偕忘。 譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。（重點(diǎn)詞：寵，榮耀；偕，一起）(7)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。譯：我曾經(jīng)探究過(guò)古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說(shuō)的那兩種表現(xiàn)不同。（重點(diǎn)詞：求，探求。為，指以物喜，

14、以己悲兩種心情）(8)不以物喜，不以已悲。譯：不因?yàn)橥馕铮ê脡模┖妥约海ǖ檬В┒蛳不虮?（重點(diǎn)詞：以， 因?yàn)椋?5)去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(9)居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。譯：在朝廷里作高官就為平民百姓憂慮；不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。(10)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。譯：擔(dān)憂在天下人之前，享樂(lè)在天下人之后。(11)刻唐賢今人詩(shī)賦與其上。譯：把唐代名人和當(dāng)代作家的詩(shī)賦雕刻在上面。(9)居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。譯：在朝廷結(jié)構(gòu)圖示岳陽(yáng)樓記一.寫作緣由背景：謫守 政通人和 百?gòu)U具興緣由：屬予作文以記之二.巴陵勝狀覽物之情岳陽(yáng)樓大觀：橫無(wú)際涯，氣象萬(wàn)千覽物之

15、情，得無(wú)異乎遷客騷人覽物之情陰以己悲晴以物喜抒情三.古仁人之心不以物喜 不以己悲先憂 后樂(lè)(主旨)議論結(jié)構(gòu)圖示岳陽(yáng)樓記一.寫作緣由背景：謫守 政通人和 百?gòu)U具 作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？ 悲：憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲；喜：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？ 找出本段的對(duì)偶句，分析其含義。 借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。這同時(shí)也是對(duì)朋友滕子京的慰勉“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 這兩句話是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆，概括了范仲淹一生所追求的為人準(zhǔn)則，是他憂國(guó)憂民思想的集

16、中展示。當(dāng)然也包含了對(duì)自己的鞭策和對(duì)友人的勉勵(lì)之意味?！安灰晕锵?，不以己悲”找出本段的對(duì)偶句，分析其含義。 借古仁人表明了自 本文通過(guò)描寫岳陽(yáng)樓、洞庭湖的美景，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，也表達(dá)了對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。中心思想 本文通過(guò)描寫岳陽(yáng)樓、洞庭湖的美景，表達(dá)了作者“不以物小結(jié) 文章先由敘事入手從重修岳陽(yáng)樓的背景，說(shuō)到岳陽(yáng)樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時(shí)一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對(duì)比，自然引出議論，說(shuō)明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來(lái)，句式上駢散交錯(cuò)，節(jié)奏不斷變化，讀起來(lái)聲調(diào)鏗鏘，

17、使人產(chǎn)生審美的感受。小結(jié)“古仁人之心”是怎樣的？“不以物喜，不以己悲”。“古仁人之心”是怎樣的？“不以物喜，不以己悲”?！肮湃嗜恕钡膽n樂(lè)觀是怎樣的？ 先講“憂”：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而憂”。后講“樂(lè)”，“后天下之樂(lè)而樂(lè)”?！肮湃嗜恕钡膽n樂(lè)觀是怎樣的？ 先講“憂”：“居廟堂之高古仁人為什么會(huì)與遷客騷人“異二者之為”？答：遷客騷人的情緒受不同天氣景色的影響，而古仁人心胸寬闊，不以物喜，不以己悲，憂國(guó)憂民，所以面對(duì)不同天氣景色，既不會(huì)“感極而悲”，也不會(huì)“喜洋洋”。古仁人為什么會(huì)與遷客騷人“異二者之為”？岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)

18、容代寫一段說(shuō)明性的文字。答：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱岳陽(yáng)樓記，岳陽(yáng)樓因此聞名天下。岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)曹劌論戰(zhàn)復(fù)習(xí)課左傳曹劌論戰(zhàn)復(fù)習(xí)課左傳關(guān)于左傳 本文選自 ，這是我國(guó)第一部_體史書。舊傳為春秋時(shí)期_所作，是一部 名著和 名著。 左 傳編 年左丘明史 學(xué)文 學(xué)關(guān)于左傳 本文選自 一、解釋下列句中的紅色詞 1.小惠未徧（ ） 2.肉食者鄙（ ） 3.小大之獄（ ）目光短淺通“遍”,遍及 案 件復(fù)習(xí)檢測(cè)（一）一、解釋下列句中的紅色

19、詞目光短淺通“遍”,遍及 案 件復(fù)習(xí)4、再而衰（ ）5、公將鼓之（ ）6、神弗福也（ ） 擊 鼓第二次賜福保佑 4、再而衰（ ）擊 鼓1.小大之獄,雖不能察,必以情。2.一鼓作氣,再而衰,三而竭。3.肉食者謀之,又何間焉？語(yǔ)句釋義一定注意譯準(zhǔn)紅色詞語(yǔ)的意思1.小大之獄,雖不能察,必以情。語(yǔ)句釋義一定注意譯準(zhǔn)紅色詞語(yǔ) 注意特殊句式 （如倒裝句、判斷句等）1.何以戰(zhàn)? 憑借什么作戰(zhàn)?2.夫戰(zhàn),勇氣也。作戰(zhàn)，是靠勇氣的。 注意特殊句式1.何以戰(zhàn)? 1.文中表明曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是什么?(用曹劌的話回答)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。2.曹劌認(rèn)為 “可以一戰(zhàn)”的條件是什么 ?小大之獄,雖不能察,必以情。 用原文

20、中的語(yǔ)句回答1.文中表明曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。2.曹劌認(rèn) 3.曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利于進(jìn)攻的時(shí)機(jī)，即文中的哪一句？一條是把握有利于追擊的時(shí)機(jī)，又是哪一句？彼竭我盈吾視其轍亂，望其旗靡 用原文中的語(yǔ)句回答 3.曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利于進(jìn)攻的時(shí)機(jī)， 結(jié)合原文，用自己的話回答1.“彼竭我盈”指什么時(shí)候?齊人三鼓,我軍一鼓之時(shí)2.“轍亂旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的?轍亂是曹劌下車后仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的旗靡是曹劌登上車前橫木發(fā)現(xiàn)的 結(jié)合原文，用自己的話回答1.“彼竭我盈”指什么時(shí)候3.文中的“將鼓”“將馳”表現(xiàn)了魯莊公 ； “未可”“可矣”表現(xiàn)了曹劌 。胸有成竹，從容

21、不迫 結(jié)合原文，用自己的話回答草率進(jìn)攻，魯莽急躁3.文中的“將鼓”“將馳”表現(xiàn)了魯莊公 他山之石10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)齊師伐我 伐：(2)犧牲玉帛 犧牲：(3)小大之獄 獄：11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(3分)(1)肉食者鄙 翻譯： (2)可以一戰(zhàn) 翻譯： (3)一鼓作氣 翻譯：12. 文中的哪些地方表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”?(2分)討伐，進(jìn)攻古代祭祀用的豬、牛、羊等案件居高位、享厚祿的貴族官僚們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?？蓱{借(這個(gè)條件)打一仗。第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。表現(xiàn)曹劌“遠(yuǎn)謀”的地方有：在戰(zhàn)爭(zhēng)之前，曹劌就預(yù)見(jiàn)到“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。在實(shí)戰(zhàn)過(guò)

22、程中，不急于進(jìn)攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠(yuǎn)慮。 （北京懷柔區(qū)）他山之石10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)討伐，進(jìn)攻5.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(3分)(1)肉食者謀之，又何間焉? 間：(2)小信未孚，神弗福也。 福：(3)既克，公問(wèn)其故。 故：6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。(3分)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。7.按下列要求，用選文的原句回答。(5分)(1)魯莊公的答復(fù)中最符合曹劌“取信于民”這一思想的句子是：(2)齊軍大敗后，魯莊公“將馳之”，曹劌說(shuō)：“未可?！辈軇リU述理由的句子是：8.出身下層的謀士曹劌毛遂自薦，輔佐魯莊公取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。曹劌的成功給你什么啟發(fā)?(4分)（福

23、建浦田市）參與賜福、保佑緣故、原因大官們眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。小大之獄，雖不能察，必以情。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。 示例：能力的展現(xiàn)需要一個(gè)舞臺(tái)，當(dāng)機(jī)遇尚未到來(lái)時(shí)，應(yīng)該積極為自己能力的展現(xiàn)尋找機(jī)會(huì)，讓別人認(rèn)識(shí)你，欣賞你，愿意為你提供施展才華的平臺(tái)。 5.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(3分)（福建浦田市）參與18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。(2分)小大之獄，雖不能察，必以情。19、曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么?(請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括)(2分)BD大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按實(shí)情來(lái)判斷。政治上要取信于民 18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。(2分)BD大大小

24、小你認(rèn)為“公”回答“何以戰(zhàn)”的三個(gè)理由中哪一個(gè)最重要？為什么？答：我認(rèn)為司法公正最重要。因?yàn)樗痉ü菍?shí)現(xiàn)人民權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)，有了 它，財(cái)富共享、禮治國(guó)家自然有實(shí)現(xiàn)的可能。你認(rèn)為“公”回答“何以戰(zhàn)”的三個(gè)理由中哪一個(gè)最重要？為什么？有人說(shuō)魯莊公“鄙”，也有人說(shuō)“不鄙”,你同意哪種說(shuō)法?簡(jiǎn)述理由。答：魯莊公“不鄙”。盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見(jiàn)，最終取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。有人說(shuō)魯莊公“鄙”，也有人說(shuō)“不鄙”,你同意哪種說(shuō)法?簡(jiǎn)述理生于憂患，死于安樂(lè)生于憂患，死于安樂(lè)作者簡(jiǎn)介 孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)人。是著名的思想家、政治家、教

25、育家，儒家的重要代表人物。 孟子是記載孟子及其學(xué)生言行的一部書.其思想是（施仁政，行王道）.作者簡(jiǎn)介 孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)人。是著名的（1）形容詞、動(dòng)詞使動(dòng)用法苦：使痛苦 勞：使勞累餓：使饑餓 空乏：使貧困 動(dòng)：使驚動(dòng) 忍：使堅(jiān)韌詞類活用：（2）名詞作動(dòng)詞過(guò)：犯錯(cuò)誤（1）形容詞、動(dòng)詞使動(dòng)用法苦：使痛苦 勞：使2通假字。曾益其所不能。曾同“增”，增加 衡于慮。衡同“橫”，梗塞，指不順 入則無(wú)法家佛士。拂同“弼”，輔佐2通假字。生于憂患，死于安樂(lè)第一段六個(gè)人 共同的特點(diǎn) 1、出身都卑微 2、經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，顯露出不同凡人的才干。 3、后來(lái)都被統(tǒng)治者委以重任，干出了一番出色的事業(yè)。生于憂

26、患，死于安樂(lè)第一段六個(gè)人 共同的特點(diǎn) 1、出身都卑微 生于憂患，死于安樂(lè)第二段常常處在困境，才能不斷奮發(fā) 常常沒(méi)有憂患，往往遭至滅亡 個(gè)人國(guó)家正反小大論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂(lè)經(jīng)受磨煉的益處 生于憂患，死于安樂(lè)第二段常常處在困境，常常沒(méi)有憂患，個(gè)人國(guó)家 生于憂患，死于安樂(lè)中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨練。請(qǐng)查找相關(guān)資料，補(bǔ)充一些例子。引申拓展 生于憂患，死于安樂(lè)中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的紅樓夢(mèng)。 愛(ài)迪生小時(shí)候一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的紅樓

27、夢(mèng)。 愛(ài)迪 “生于憂患，死于安樂(lè)”，你知道有哪些名句與此句意思相同？請(qǐng)說(shuō)出兩句。相關(guān)名句：自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)為天下之健，志剛為大君之道。 “生于憂患，死于安樂(lè)”，你知道有哪些名句與此 學(xué)習(xí)了生于憂患，死于安樂(lè)，你有哪些啟示？答：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定要有頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的性格，要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力磨礪自己，增長(zhǎng)自己的才干。 學(xué)習(xí)了生于憂患，死于安樂(lè)，你有哪些啟示？7孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？答:(1）內(nèi)有法家拂士（2）外有敵國(guó)外患.8本文認(rèn)為擔(dān)

28、當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨煉，請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，用個(gè)實(shí)例驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。答 (1) 越王勾踐臥薪嘗膽、矢志不移，終于打敗了吳國(guó)； (2)屈原遭流放，始有離騷問(wèn)世。 7孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件文章開頭列舉的六個(gè)人物的事例，他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事例中你獲得什么感悟？答：共同點(diǎn)：都出身貧賤，歷經(jīng)磨難，最終都有所作為。 感悟：苦難是對(duì)人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。 文章開頭列舉的六個(gè)人物的事例，他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事中考文言文復(fù)習(xí)之鄒忌諷齊王納諫中考文言文復(fù)習(xí)之鄒忌諷齊王納諫朝服衣冠 / 朝令夕改入朝見(jiàn)威王皆朝于齊能謗譏于市朝朝吾孰

29、與徐公美徐公來(lái)，孰視之孰能無(wú)過(guò)孰早晨朝廷朝拜誰(shuí)，哪一個(gè)同“熟”，仔細(xì)一詞多義通假字誰(shuí)，哪一個(gè)公共場(chǎng)合朝服衣冠 / 朝令夕改朝吾孰與徐公美孰早晨朝廷朝拜誰(shuí)，哪一個(gè)1、明日，徐公來(lái)2、今齊地方千里3、能謗譏于市朝4、能面刺寡人之過(guò)者 第二天土地方圓指出過(guò)錯(cuò)古今異義詞指責(zé)1、明日，徐公來(lái)第二天土地方圓指出過(guò)錯(cuò)古今異義詞指責(zé)1、朝服衣冠2、吾妻之美我者3、能面刺寡人之過(guò)者4、聞寡人之耳者穿戴以為美, 認(rèn)為美當(dāng)面使聽到詞類活用1、朝服衣冠穿戴以為美, 認(rèn)為美當(dāng)面使聽到詞類活1、我孰與城北徐公美？（調(diào)整語(yǔ)序） 我同城北徐公比，誰(shuí)（哪一個(gè)）漂亮？ 旦日，客從外來(lái)，與 坐談（補(bǔ)充）第二天，客人從外邊來(lái)，鄒忌同

30、他坐著談話。（鄒忌）（之）3、王之蔽甚矣（被動(dòng)句） 大王受蒙蔽非常嚴(yán)重了 4、吾妻之美我者，私我也。（重點(diǎn)詞）我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我。翻譯句子1、我孰與城北徐公美？（調(diào)整語(yǔ)序） 我同城北徐公比，誰(shuí)（哪一6、令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 命令剛下達(dá)，群臣進(jìn)諫，門前院內(nèi)像集市一樣。 5、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，并傳到我的耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。（成語(yǔ) ）6、令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 命令剛下達(dá)，群臣進(jìn)諫，門前1、鄒忌以什么事聯(lián)想到國(guó)家政事? “諷”齊王 的目的是什么？（用自己的語(yǔ)言概括）一件家庭小事 目的：勸說(shuō)齊威王廣開言路，積極納諫，改良政治。（把握主旨）中考模擬1、鄒忌以什么事聯(lián)想到國(guó)家政事? “諷”齊王 的目的是什么？3、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。齊王身邊的人偏愛(ài)或害怕齊王四境之內(nèi)都對(duì)齊王有所求（理解概括）中考模擬3、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括4、齊國(guó)最后能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文意，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。有勇于、善于進(jìn)諫的鄒忌，有勇于納諫、勇于改過(guò)的齊威王，賢臣明君精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。 中考模擬4、齊國(guó)最后能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文意，用自己