2021年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題及參考答案

1、 2021 月江省普高中學(xué)業(yè)水平試語(yǔ)文試題參考答案一、選題（本大題 16 小題每小題 3 分，共 48 分。每小題列出的個(gè)備選項(xiàng)中有 一個(gè)是合題目要求，不選多選、錯(cuò)選不得分1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的項(xiàng)是A.賒賬（） 伺（） 紈绔弟kB.（） 宿（） 雄英（）C.啼（） 模（m） 雕闌玉（）D.湮沒(méi)（） 倔強(qiáng)（） 一籌展（）2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.第次國(guó)人口普查采用互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)安全屏嶂。B.統(tǒng)劇目整理改編應(yīng)充分挖掘其中有利于振奮和弘揚(yáng)民族精神的題材。C.杏葉飄落的瞬間，有著比落英繽紛更為動(dòng)人的景象，美得懾人心魄。D.第屆博會(huì)已在上海圓滿落下帷幕，但它奏響的開(kāi)放樂(lè)

2、章將更激躍。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不的一項(xiàng)是A.隨城貧困人口的逐漸減少乃消，弱所扶將涵蓋社會(huì)中各類(lèi)生活困難的群眾。B.理網(wǎng)絡(luò)直播亂象，不僅需要相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格監(jiān)管，還需要直播主體主動(dòng)摒一錯(cuò)誤觀念。C.畫(huà)電影哪吒之魔童降世對(duì)耳提面的傳統(tǒng)形象進(jìn)行重新設(shè)定，贏得了年輕人的喜愛(ài)。D.我糧生產(chǎn)連年豐收，但依然面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因此我們?cè)诩Z食安全問(wèn)題上應(yīng)未雨綢4.下列句子沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.從北”閃耀到九問(wèn)世，每一項(xiàng)成果都凝聚著我國(guó)科技工作者的心血。B.古專(zhuān)業(yè)學(xué)子不斷提高自身素質(zhì)，關(guān)系到他們能否為中國(guó)考古事業(yè)作出貢獻(xiàn)。C.稅降費(fèi)政策紅利不僅有力支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)，而且減輕了企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)。D.國(guó)在大戰(zhàn)略需

3、求的驅(qū)動(dòng)下，多學(xué)科交叉會(huì)聚與多技術(shù)跨界融合將成為常態(tài)。5.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)于必須做的事，無(wú)論大事小事，都應(yīng)認(rèn)真，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)的人， _。 所天不拘小節(jié)，是指不受習(xí)俗約束，而不是指做事馬虎。認(rèn)真是一種素質(zhì)， _，必須具備這種素質(zhì)。一個(gè)人要有所作為做成大事的人 多半也做不成大事A. B.C. D.6.下列詩(shī)句沒(méi)運(yùn)比喻修辭手的一項(xiàng)是A.閑雅窮經(jīng)史，醉聽(tīng)清吟勝管弦居易）B.上豈無(wú)千里馬？人中難得九方皋堅(jiān)）C.世無(wú)歸似轉(zhuǎn)蓬，今年作夢(mèng)到巴東）D.志書(shū)共笑之，布袍蕭索鬢如絲松齡） 7.下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正的一項(xiàng)是A.糞當(dāng)萬(wàn)戶侯B.撫之甚厚萬(wàn)戶侯：泛指有高爵顯位的

4、人。 先妣：過(guò)世的母親。C.五人生于編之間編伍：行伍編制，指軍隊(duì)。D.修禊事禊：一種風(fēng)俗祭祀。8.下列加點(diǎn)詞的用法，與例句相的一項(xiàng)是例：侶蝦而友麋鹿A.吾而之 先秦入咸陽(yáng)者王之C.不能堪，抶而之 闕以晉9.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是A.將無(wú)，秋以為請(qǐng)您不要發(fā)怒，以秋天作為婚期。B.之覽者，亦將有感于斯后代游覽此地的人，也將對(duì)這篇章有所感慨。 C.急而求子，是寡人之過(guò)現(xiàn)在急切地求您，是我的過(guò)錯(cuò)。D.望山始指異望見(jiàn)西山，才指出它的奇特之處。10.下列對(duì)登高的理解與分析不恰的一項(xiàng)是風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁

5、酒杯。A.首選天、風(fēng)、沙、渚、猿嘯、鳥(niǎo)飛等多個(gè)意象，描寫(xiě)秋日登高見(jiàn)聞。B.“蕭滾滾描摹形象，無(wú)邊”不”空交融，境界闊遠(yuǎn)。C.聯(lián)觸景生情，抒寫(xiě)詩(shī)人雖漂泊他鄉(xiāng)、老病孤苦仍不失豪邁慷慨之情。 D.尾承五六兩句，詩(shī)人白發(fā)日多，因病斷酒，憂世傷時(shí)，悲愁難以排遣。閱讀下面文言文，完成 13 小。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔不春秋此年也楚南冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今久特聞，眾 人匹之，不亦悲!湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，持扶搖羊

6、角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也而彼且奚 適也？此小大之辯也。（節(jié)選自逍遙游下句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽捻?xiàng)是A.小知不大知B.有知其者C.若天之云D.且適南也知：同智。修：長(zhǎng)。垂：垂掛。適：往，到。12.下列句子中以的意義和用，與例句相同的一項(xiàng)是例：奚以知其然也A.或身逃 而祖乃今久特聞C.王未有應(yīng) D.能足音辨人13.下列對(duì)選文的理解與分析，不的項(xiàng)是A.將菌蟪蛄、眾人與冥靈、大椿、彭祖進(jìn)行對(duì)比，突小年不及大的道理。B.用夸張手法，描繪大鵬形體碩大、迅猛遠(yuǎn)征的形象，展現(xiàn)絕對(duì)自由的理想境界。C.鴳反復(fù)

7、彼且奚適”，表現(xiàn)出對(duì)大“云氣，負(fù)青天展南飛的不理解。D.選想豐富、奇特，靈活運(yùn)用多種藝術(shù)手法，體現(xiàn)出莊子散文的浪漫主義色彩。14.下列對(duì)最后的常春藤葉選的理解與分析，不恰的一項(xiàng)是老貝爾曼是住在樓下底層的一個(gè)畫(huà)家紀(jì)六十開(kāi)外一把像是米開(kāi)朗琪羅的摩西雕像的胡子薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來(lái)爾曼在藝術(shù)界是個(gè)失意的人耍四十年畫(huà)筆同藝術(shù)女神隔有相當(dāng)距離連她的長(zhǎng)袍邊緣都沒(méi)有摸到老是說(shuō)要畫(huà)一幅杰作可是始終沒(méi)有動(dòng)手除了偶爾涂抹一些商業(yè)畫(huà)或廣告畫(huà)以外年來(lái)沒(méi)有什么創(chuàng)作替藝術(shù)區(qū)一雇不起職業(yè)模特兒的青年藝術(shù)家充當(dāng)模特兒，掙幾個(gè)小錢(qián)喝松子酒總是過(guò)量是嘮嘮叨叨地談著他未來(lái)的杰作。此外，他還是個(gè)暴躁的小老頭兒，極端

8、瞧不起別人的溫情，卻認(rèn)為自己是保護(hù)樓上兩個(gè)青年藝術(shù)家的看家惡狗。A.“薩蒂似”“小般”看家惡狗等述顯得張、俏皮、生動(dòng)。B.段兩次提“作，老貝爾曼畫(huà)最的常春藤葉埋了伏筆。C.段運(yùn)用外貌描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)郁郁不得志的老藝人形象。D.選采第三人稱(chēng)的敘述方式，敘述客觀冷靜，不摻入作者主觀情感。閱讀下面的文字，完成 1516 題社會(huì)表情是一個(gè)社會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)的集體情緒的外顯形式，是在進(jìn)行充分的社會(huì)認(rèn)知和作集體價(jià)值判斷后所形成的情感表達(dá)動(dòng)不居的個(gè)體情緒及集體突發(fā)性的情緒宣泄不同表情一形成，就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，成為一種社會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)共同的情感氛圍。社會(huì)表情的形成及變化是各因素復(fù)雜 作用的產(chǎn)物。按

9、社會(huì)合作程度由高到低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分對(duì)理想類(lèi)型意義上的社會(huì)表情進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的概括為典型的合作型社會(huì)表情是社會(huì)幸福，即在一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)，主要社會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)中都溢著一種“幸福的識(shí)。這種表情可以通過(guò)一個(gè)側(cè)面得到展現(xiàn)，如 1945 年二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后數(shù)年間西方國(guó)家普遍出現(xiàn)的嬰潮和 1950 年后新中國(guó)出現(xiàn)的第一次人口出生高峰，就是社會(huì)幸福的一個(gè)重要征。但科 學(xué)地判斷一個(gè)社會(huì)及主要社會(huì)群體是否幸福，需要進(jìn)行綜合性分析。社會(huì)幸福這一表情延續(xù)一段時(shí)期后能演化為一個(gè)新的社會(huì)表社會(huì)安逸主社會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)的表情是舒適安閑的。農(nóng)耕時(shí)代的小農(nóng)生活總體上就處于一種低水平循環(huán)下的社會(huì)安狀態(tài)， 20世紀(jì) 50 年

10、，西歐國(guó)家形成“從籃墳”高福利制度體系后社會(huì)矛盾相對(duì)緩和，一段時(shí)期內(nèi)國(guó)民的社會(huì)安逸表情就較為明顯這一種現(xiàn)代社會(huì)中處于較高水平的社會(huì)安逸狀態(tài)體社會(huì)安感有利于社會(huì)合作的形成和延續(xù)，但如果不適時(shí)進(jìn)行再動(dòng)員和再調(diào)適，長(zhǎng)期而普遍彌漫的社會(huì)安逸感能會(huì)衍生 出絕對(duì)穩(wěn)定感，進(jìn)而侵蝕經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期健康發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)表情是一個(gè)社會(huì)的晴雨表的社會(huì)表情是社會(huì)合作秩序得以形成和維系的心理基石社安逸相對(duì)立的社會(huì)表情是社會(huì)焦慮在個(gè)特定時(shí)期內(nèi)要會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)的表情是焦躁安的。在一個(gè)急劇變遷的現(xiàn)代社會(huì)中慮一直相伴而行會(huì)焦慮普遍存在度會(huì)焦慮的長(zhǎng)期存在將發(fā)揮催人奮進(jìn)激社會(huì)創(chuàng)新的功能使整個(gè)社會(huì)具有強(qiáng)大的上行動(dòng)能利于形成社會(huì)合作的

11、氛圍重度社會(huì) 焦慮則可能引發(fā)負(fù)向的社會(huì)反應(yīng)?，F(xiàn)實(shí)中還會(huì)存在不合作型社會(huì)表情一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)要社會(huì)群體甚至整個(gè)社會(huì)的表情處于一漠不關(guān)心的狀態(tài)即社會(huì)冷漠個(gè)社會(huì)及其中的主要社會(huì)群體若長(zhǎng)期處于社會(huì)冷漠狀態(tài)一定誘導(dǎo)機(jī)制的作用下就有可能演化成社憤怒些社會(huì)憤怒是以各社會(huì)不合作”行動(dòng)表達(dá)的但更多的社憤 怒是以暴烈的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)并形成持續(xù)性的激烈的社會(huì)沖突的。（節(jié)選自新華文摘2020 年 14 期，有刪改）15.下列對(duì)文中社表情的述，正確的一項(xiàng)是A.社表是整個(gè)社會(huì)共同的、相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)認(rèn)知和情感氛圍。B.會(huì)表情隨著社會(huì)發(fā)展的不同階段，呈現(xiàn)出由低到高的發(fā)展態(tài)勢(shì)。C.會(huì)表情形成和維系社會(huì)合作秩序，會(huì)激發(fā)社會(huì)強(qiáng)大的上行

12、動(dòng)能。D.社表由各種因素復(fù)雜作用而形成，有合作型與不合作型之分。16.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)A.社表可以通過(guò)某個(gè)側(cè)面得到展現(xiàn)“嬰兒潮就社會(huì)幸福的一個(gè)要表征。B.定社會(huì)表情之間互相演化，社會(huì)幸福延續(xù)一段時(shí)期后就會(huì)逐漸演化成社會(huì)安逸。C.急劇變遷的現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)焦慮普遍存在，重度社會(huì)焦慮可能引發(fā)負(fù)向社會(huì)反應(yīng)。D.社冷及社會(huì)憤怒屬不合作型社會(huì)表情，長(zhǎng)期的社會(huì)冷漠可能會(huì)演化成社會(huì)憤怒。二、填題（本大題 3 分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部 分共 。任選 3 題如全選，則取前 3 題分（）月忽其不淹兮，_原離騷（節(jié)選（）與馬者，非利足也_子勸學(xué)（節(jié)選（）十三年，望中猶記_棄疾永遇樂(lè)京北固亭懷古（

13、），怨歸去得疾實(shí)甫長(zhǎng)亭送別三、簡(jiǎn)題（本大題 2 小題，第 18 題 4 分，第 19 題 5 分，共 9 分閱讀下面的文字，完成 1819 題。甲我先是詫異接是很不安似這話于我有關(guān)系。試望門(mén)外，誰(shuí)也沒(méi)有易待到晚飯前他們的短 工來(lái)沖茶，我才得了打聽(tīng)消息的機(jī)會(huì)?！皠偛?，四老爺和誰(shuí)生氣呢”我問(wèn)?！斑€不是和祥林嫂那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)“祥林嫂？怎么了我又趕緊的問(wèn)?！袄狭??！八懒?？我的心突然緊縮，幾跳起來(lái)，臉上大約也變了色他始終沒(méi)有抬頭，所以全不覺(jué)，我 也就鎮(zhèn)定了自己，接著問(wèn)：“什么時(shí)候死的？“什么時(shí)候？昨夜里，或者就是今天罷說(shuō)不清?！薄霸趺此赖?？“怎么死的？還是窮死的”他淡然的答，仍然沒(méi)有抬頭向我看，出去了。

14、（節(jié)選自祝福乙我走了進(jìn)去里不舒服那兩間門(mén)面的店堂現(xiàn)在兩間門(mén)面又合而為一只有一個(gè)長(zhǎng)著 英國(guó)人面貌的年輕人?！案袼估壬诘昀飭嵛覇?wèn)道。他詫異地同時(shí)討好地看了我一眼。“不在，先生，他說(shuō)，不在。但是我們可以很樂(lè)意地為你服務(wù)。我們已經(jīng)把這個(gè)店鋪過(guò)戶過(guò)了。毫 無(wú)疑問(wèn)，你已經(jīng)看到隔壁門(mén)上的名字了吧。我們替上等人做靴子”“是的，是的，我，但是格斯拉先生呢”“啊”回答說(shuō)死掉了”“死掉了？但是上星期三我才收他給我做的靴子!“啊”說(shuō)真是怪事?？蓱z的老頭兒是餓死的”“但是餓死”“ 這說(shuō)，也許有點(diǎn)兒夸張 但是我自己知道，他早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時(shí)刻，你知道我往在旁邊看著他他從不讓自己有吃飯的時(shí)間里從來(lái)不

15、存一個(gè)便士所有的錢(qián)都在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。但是他做了頂?shù)难プ?“是的，我說(shuō)，他了頂好靴子（）（節(jié)選自品質(zhì)18.甲乙選文畫(huà)線的文字，分別表我怎的心理？4 分（）死？我心突然緊縮，幾乎跳起來(lái)，臉上大約也變了色。（）是，我，他做了好的靴子”19.簡(jiǎn)析甲乙選文人物對(duì)話的作用 ）四、寫(xiě)題（本大題 40 ）20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作。祖國(guó)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從高山到海洋，從草原到雨林，從大漠孤煙到小橋流水。祖國(guó)很近很近，在書(shū)聲瑯瑯的教室里，在文明禮讓的斑馬線前，在笑意蕩漾的每一張臉龐上。作為一名新時(shí)代的學(xué)子，你對(duì)此有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章?！疽箢}自擬，角度自定文體明確不要寫(xiě)成詩(shī)歌不少于 600 字得透露考生姓名及 所在學(xué)校校名等信息。參考答案一、選題（本大題 16 小題，每小題 3 分， 48 分）1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A