小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲上傳教案

1、課時計劃教授年級： 四年級 授課教師： 秦宗英課題： 足球腳背正面運球 課時： 4教學(xué)內(nèi)容知識點知識點定義關(guān)鍵詞 腳背正面運球：跑動時，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅不宜過大。運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸腳著地前。用腳背正面向前推撥球前進。2.相關(guān)知識 足球停球 腳背內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球3相關(guān)技能 腳背墊球 傳球4審美點或者審美詞 提高靈敏性、協(xié)調(diào)性教學(xué)目標學(xué)科目標：主動參與足球的學(xué)習(xí)并能示范本課所學(xué)動作通過練習(xí)能了解和完成腳背正面運球的動作，并具有一定的準確性2同時目標：（美育、德育、體育、勞動教育目標）積極參與游戲活動與同伴團結(jié)協(xié)作，能遵守游戲規(guī)

2、則。教材重難點重點：用正確的部位進行運球難點：運球中對球的控制教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求場地、器材安排二次備課時間安排開始部分一、課堂常規(guī)1.體委整隊報告人數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生2.宣布課堂任務(wù)與要求準時到達上課地點，向?qū)W生問好，檢查服裝人數(shù)、安排見習(xí)生2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容1.體育委員整隊：快、靜、齊，向老師致意2.認真聽講精神振作四列橫隊：要求：快、靜、齊操場教師強調(diào)練習(xí)中安全問題2準備部分繞足球場“8”字跑足球操化動作3.游戲：“躲螃蟹”方法：在8*8米的同心圓中，分成人數(shù)相同的兩組，一組為螃蟹隊員，另一組為運球隊員，螃蟹隊員在圓心里面出發(fā)，只能通過臀部和腳

3、移動，在移動過程中想辦法把運球隊員的球用腳踢出外圓外，這樣運球隊員就被淘汰，以此把所有隊員淘汰完，兩組隊員互換較色進行游戲。教師組織學(xué)生慢跑練習(xí)2.教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的陪伴下做足球操，教師口令提示3.教師講解游戲方法與規(guī)則，并做示范示范教師組織并和學(xué)生一起做游戲?qū)W生精神飽滿，積極參與跑步聽從指揮注意力集中，學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。3.學(xué)生認真聽游戲方法，并仔細觀察老師的動作2、學(xué)生分成兩組進行游戲。組織形式：四列變兩列繞足球場8字跑2.體操隊形3.組織 要求：螃蟹手不能觸碰球，腳不能離地。音響足球40個 足球場教師口令提示通過游戲來復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的腳背內(nèi)側(cè)運球技術(shù)246基本部分1知識點導(dǎo)入，激趣，

4、新舊知識聯(lián)系通過圖片的展示及教師創(chuàng)造情景導(dǎo)入腳背正面運球2知識點揭示，指向教學(xué)目標腳背正面運球動作要領(lǐng)：跑動時，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，布幅不宜過大。運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸腳著地前。用腳背正面向前推撥球前進。知識點強化，接近教學(xué)目標原地練習(xí)觸球20次知識點延伸（學(xué)科內(nèi)和學(xué)科外），達到和強化教學(xué)目標5知識點檢測，檢測教學(xué)目標達成度 行進間直線運球31.教師示范原地練習(xí)的動作要求2.教師巡回指導(dǎo)教師強調(diào)運球部位，分組練習(xí)教師糾正錯誤動作，并做講解1、學(xué)生仔細觀察圖片，舉手提問自己不懂得地方，確定腳背正面的位置并貼笑臉。認真觀察老師的動作示范，并模仿

5、練習(xí)兩人一組，一個同學(xué)踩住球，另一個同學(xué)運用腳背正面觸球，固定腳型4、個別學(xué)生示范5、1.學(xué)生認真觀察，仔細思考動作方法2.兩人一組，1、3排的同學(xué)踩球，2、4排的同學(xué)進行觸球練習(xí)，20次后互換。1.學(xué)生分組練習(xí)，控制好球，運球力度不要太大。2、學(xué)生展示1、組織形式：要求：中間兩排同學(xué)蹲下組織形式：足球40個操場針對練習(xí)情況及時評價并讓學(xué)生出列示范學(xué)生示范，教師提問糾正學(xué)生錯誤的動作21010結(jié)束部分6、知識點回歸放松活動小結(jié)本次課三、歸還器材、下課跟著音樂，教師邊示范邊帶著學(xué)生一起做。小結(jié)本次課下課和老師一起做放松練習(xí)認真聽老師講解歸還器材下課組織形式：體操隊形2、四列橫隊操場教師口令提示學(xué)生練習(xí)4預(yù)計運動量平均心率：115練習(xí)密度：45負荷強度：小中強小教學(xué)反思 這節(jié)課的課程標準是以學(xué)生為主，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，給學(xué)生討論與提問的時間與空間。例如：課程導(dǎo)入，我首先以游戲作為引導(dǎo)，讓學(xué)生思考下跟以前的足球運球有什么不同，學(xué)生們都舉手發(fā)言，出呼意料的是學(xué)生們回答都很精彩，及時的表揚，獎勵