消防演練的活動總結(jié)

1、本文格式為Word版,消防演練的活動總結(jié)消防演練的活動總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和 教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方 向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。 那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家整理的消防演練的活動 總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。消防演練的活動總結(jié)1 為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 增強(qiáng)防火逃生意識,提高全體師幼防火效災(zāi).自救自護(hù)的能力，我園 開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5： 10我國召開了全 體教師會，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了消防緊急疏散 演練方案,

2、并對各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用 安全數(shù)丙課的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。F載可任意編輯11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前 到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3： 30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級 的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口嶷，彎 著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照 本班的疏散路線有秩序坨撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤我到 操場。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照生 先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅 火器滅火的全過程。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在 實(shí)戰(zhàn)中得到了般煉，取得了經(jīng)臉，到達(dá)了重視防火安全的目的，演練 活動取得圓滿成功。消防演練的活動總結(jié)2 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故 的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我 們實(shí)臉幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防本文格式為Word版，下載可任意編輯意識，提高了幼兒面時(shí)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員 參加，到達(dá)了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全國師生進(jìn)一步掌握了在 發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時(shí)也 使我國全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長嗚，我國將在今后維 續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安

4、全工作。消防演煉的活動總結(jié)11為了進(jìn)一步強(qiáng)化園區(qū)的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健 康體系認(rèn)證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20 xx年9月27日9： 30和 夜向23： 30,分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門華昇廣場前，組織園區(qū)所有 在崗人員及租賃單位開展了實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。通過這次演習(xí)讓員工能正 確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施；堵強(qiáng)員工撲救初始火災(zāi) 能力；提高園區(qū)整體火災(zāi)防控水平。但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進(jìn)的地方：比 如消防演練警報(bào)響起后，局部參訓(xùn)人員思想上不夠緊張，疏散撤高時(shí) 不迅速；在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，也離火盆近，

5、滅火器噴射時(shí)，沒有對著火焰根套掃射等問題：觀察不夠，對撲滅的 火盆沒有防復(fù)燃意識，看見明火熄滅轉(zhuǎn)身就走，看見復(fù)燃的火盆沒有 維續(xù)撲滅；衡分職工和機(jī)臺對自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟 悉，對演練的態(tài)度不夠端正。對以上暴露的問題，希望各中心、部室領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教育和管理，對 存在的問題和陞患加以糾正和整改,希望廣大職工提高防火意識，積 極主動地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項(xiàng)工作安全、順利 的進(jìn)行。消防演練的活動總結(jié)12為了增強(qiáng)我國全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師 生的安全防范逃生、自救、互教意識，20 xx年3月2日上午9： 00, 我園組

6、織全國師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中，教師沉著 冷靜，指揮假設(shè)定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。本文裕式為Word版，現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：一、演練活動組織到位，確保消防演嫁活動落到實(shí)處為了確保演練活動落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指 揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，米園長 要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識， 以及危機(jī)意識，抓住這次演煉機(jī)會，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng) 時(shí)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保 律措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨

7、危不亂幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演嫁的時(shí)間、路線、 內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意 事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確 保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教肓幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、 疏散順序和考前須知。聽到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮，聽F教可任意編輯從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推操， 不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人捧倒，應(yīng)即時(shí)扶起， 郡助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。三、活動秩序井然，演煉效果良好幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤我“ 到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人

8、數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演纖； 預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演媒過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演煉活動Z 僅僅是消防疏儂演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急琉徽的演練。再次更 實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事力 的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識，增進(jìn)師幼之問的患難真情，真 正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目,四、存在的問題本文裕式為Word版，有少局部老師和幼兒由于是演練，所以思想上不夠重視，緊 急逃生的意識不強(qiáng)，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲， 演媒不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教

9、育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。 消防演練的活動總結(jié)13為了普及消防安全知識，提高員工應(yīng)急防護(hù)、自救和逃生能力，增強(qiáng)消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公 司于20年7月7日從15:00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí) 整個(gè)活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個(gè)過程，歷時(shí) 2小時(shí)。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通 過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了 一次實(shí)踐模擬培訓(xùn)，使大家熟悉 了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自教能 力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了珍貴的經(jīng)駿保障，也掌握了干粉滅 火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練組織到位

10、F載可任意編輯近年耒，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的開展,其規(guī)模日益擴(kuò)大，以下重大事故 不斷發(fā)生?；馂?zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威膿著人 類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習(xí)引 起了公司領(lǐng)導(dǎo)的電視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)籌劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正 式演習(xí)的各個(gè)階段都對消防演習(xí)紿予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng) 急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障。演習(xí)目的明確，計(jì)劃周密根據(jù)應(yīng)急頸案演練的要求和公司安全工作的實(shí)際情況，確定本次 消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急 殖案的可行性和符合實(shí)際惰況的程度：發(fā)現(xiàn)應(yīng)急頸案存在的問題和缺乏 及時(shí)改進(jìn);讓每個(gè)參與者學(xué)會正確

11、使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方 法，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救。演煉前期,經(jīng)過認(rèn)真研究， 擬定了 20 xx年消防應(yīng)急演練方案。公司安全環(huán)保辦公室為此次消 防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備，并在計(jì)劃中對演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、本文格式為Word版，下我可任意編輯內(nèi)容和對象做了具體安排。通過練習(xí)，活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)參與者的消防安全意識增強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高?，F(xiàn)場演 練可以有效組紈和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報(bào)警，為今后有效處理突發(fā)事件 奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過演習(xí)前組織的消防茨礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高了消防安全知識、應(yīng) 急能力和事故后逃生技能。演練過程中,參與者能夠遵守紀(jì)律“一切服從命令”，團(tuán)隊(duì)凝聚 力提高。安全工作小組的組織

12、能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練。對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評價(jià)成績和 缺乏，找出補(bǔ)救措施，對方案的可行性和可操作性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評估。并 完善預(yù)案,為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。通過這次消防演習(xí)，進(jìn)一步僧強(qiáng)了員工的防范意識和自救能力， 了解和掌握了如何識別危險(xiǎn)源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能, 實(shí)現(xiàn)了事故快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急反響能力。今后，我們將定期開展培訓(xùn)或演煉，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng) 急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā) 展。消防演練的活動總結(jié)14消防演習(xí)安排周密，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職

13、，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演習(xí)萬 無一失。通過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了實(shí)踐模擬訓(xùn)練，使他們熟 悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識和應(yīng)急逃生自救能力， 為真正的事故應(yīng)急行動提供了珍貴的經(jīng)驗(yàn)保障。此類演練不僅為我公司積累了經(jīng)瞼，也為許多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操 作提供了參考。演練結(jié)束后，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，才能到達(dá)演練的目的。從總結(jié)來看,本文格式為Word版，下我可任意編輯每個(gè)鍛煉者都可以得到再次學(xué)習(xí)和提高的目的。時(shí)于指揮員和管理者 來說,通過演德,的總結(jié),可以找出應(yīng)急頸案中存在的問題,找出改進(jìn) 措施,將我案提高到一個(gè)新的水平。所以演練后的總結(jié)是演練不可缺少 的一局部。讓我的時(shí)這次消防演習(xí)皺一個(gè)全面的總結(jié).蔚

14、一,領(lǐng)導(dǎo)南度重褪，親自動手從演習(xí)規(guī)劃、蓄期準(zhǔn)備、級織實(shí)施到正式演習(xí),公司領(lǐng)導(dǎo)時(shí)應(yīng)急 頸案的演習(xí)工作紿予了極大的關(guān)心、支持和幫助。總經(jīng)理作為公旬安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和演習(xí)總指揮,高度重梃演 習(xí)工作,認(rèn)貢審核演習(xí)計(jì)劃,確定演習(xí)目的;在全體演習(xí)人員會議上, 親自蹄署演習(xí)工作,提出三包,礴保演習(xí)人員安全:確保演習(xí)人員的安全: 確保演習(xí)全過程的安全。“；在演習(xí)現(xiàn)場親自指揮,發(fā)布演習(xí)命令,觀 察演習(xí)情況;為了保證演舔前宣傳培訓(xùn)的有效性,不僅要親自為學(xué)習(xí) 者做發(fā)動,還要在演練前積極帶頭學(xué)習(xí)培訓(xùn);總之，這次演練的成功,完全歸功于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重梗和大力.支持。由虬，充分說明我公司領(lǐng)導(dǎo)的安全意識般強(qiáng),我正把安全工

15、作 落到了實(shí)處.第二,演習(xí)目的明確，計(jì)劃周密籌劃演練計(jì)劃是演練成效的關(guān)鍵,籌劃涉然計(jì)劃的首要前提是明 演練目的。重大突發(fā)事件應(yīng)急處理按案和滅火和康散應(yīng)急頸案 作為實(shí)施依據(jù),充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，并從安全工作的實(shí)限情況出發(fā), 確定本次債案演絳的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演絳。其主要目的是 驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性;發(fā)琬應(yīng)急預(yù)案存在的同題和缺乏,及時(shí)改迸; 使應(yīng)急人員熟悉各種應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動程序,漕強(qiáng)熟掠程度和 信心。第三,宣傳培訓(xùn)到位,員工意識增強(qiáng)透過演習(xí)前期的廣泛宣傳和培詞,全公司員工可以了解如掌握如 何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如督報(bào)警和如何安全藐散人員 等基本操作，熟悉應(yīng)急演習(xí)的程

16、序和要求,了解所有危險(xiǎn)和頸防措本文格式為Word版，下載可任意編輯施的可能性，以便每個(gè)人都能得到鍛煉，知道發(fā)生事故時(shí)該做什么、 該做什么和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素賤，高效、 高效地完成應(yīng)急行動。5.演習(xí)緊張有序，取得了圓滿成功消防演習(xí)于6月10日正式舉行。所有參加演習(xí)的人員于上午9:30 準(zhǔn)時(shí)集合在指定地點(diǎn)，消防演習(xí)地點(diǎn)選在公司東車間，涉及工廠各部 門和人員。為了在這次消防演習(xí)中培訓(xùn)更多的人，我們在車間設(shè)計(jì)了 一個(gè)火災(zāi)場景。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和全體工作人員10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位，消防演 習(xí)正式開始。此時(shí)，車向第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人應(yīng)迅速向卷門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)根 據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求向連長報(bào)告

17、。接到火警后，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào) 告。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組立即抓狂10點(diǎn)45分，所有緊急疏散人員和車間工作人員將聚集在琮合樓 外。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總指揮同志宣布消防演習(xí)結(jié)束。演習(xí)結(jié)束后，負(fù)責(zé)演習(xí)的工作人員對演習(xí)過程進(jìn)行了分析和總結(jié), 結(jié)論如下：.這次消防演習(xí)的實(shí)際參與者人數(shù)是80人。其中應(yīng)急演練9次， 演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人。.消防演習(xí)開始后5分鐘內(nèi)，車間所有人員都巳撤離并撤喪“火 災(zāi)”現(xiàn)場。生產(chǎn)區(qū)的所有人員都可以按照緊急琉散方法進(jìn)行瓊散。.在報(bào)警和緊急疏散的消防演習(xí)全過程中，消防行動組做到了。 蹤上所述，消防演煉緊張有序，應(yīng)急環(huán)境現(xiàn)實(shí)，安全保障工作到位， 演練到達(dá)預(yù)期效果，最終取得圓滿成功。四、

18、認(rèn)真總結(jié)缺乏，不斷改進(jìn)和提高應(yīng)急演習(xí)是在模擬事故的條件下實(shí)施的，是接近實(shí)際訓(xùn)練、檢臉 訓(xùn)練效果的手段。也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備是否徹底的重要方法，是評價(jià)應(yīng)急 茯案準(zhǔn)確性的關(guān)解措施。所以，縱觀消防演煉的整個(gè)過程，我們確本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)發(fā)現(xiàn)有很多缺乏之處，然要我們學(xué)習(xí)和不斷改迸和提高。主要問題 總結(jié)如下：.在報(bào)警和緊急疏散過程中，有些人仍然不熟悉報(bào)警程序和緊急 琉散方法，應(yīng)用不熟練；.根據(jù)上級對消防演習(xí)的要求，通知員工演習(xí)日期, 時(shí)間和地點(diǎn)。 但由于演媒期間工作人員提前到達(dá)，演煉真實(shí)性大打折扣。3.應(yīng)急演習(xí)指揮過程中，溝通規(guī)劃不到位，導(dǎo)致工作組與總部溝 通不暢。上述問題主要存在于演練

19、的組織和實(shí)施中，這使我們能夠積累演 練的經(jīng)舲,為我院今后許多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供參考?？傊?，公司在20 xx年舉辦的第一次消防應(yīng)急演習(xí)，按照事先精 心籌劃的演習(xí)計(jì)劃順利完成，從而到達(dá)了本次應(yīng)急演習(xí)的目的。這證明 火災(zāi)報(bào)警和人員緊急疏散程序在我們的應(yīng)急計(jì)劃中是可行的。通過應(yīng) 急演習(xí)，全公司員工熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增違了防范意 識和在緊急情兄下逃生自救的能力。消防演練的活動總結(jié)15為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，超強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，XX年11月9日 下午14： 10時(shí)，我國成功進(jìn)行了消防疏儂演練活動。演煉中，從火 警警報(bào)響起到幼兒全部從室室撤離到校園安全區(qū)域，

20、歷時(shí)兩分鐘。整個(gè) 演煉過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對琉做演練活動進(jìn)行周密部 署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班 主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了 “安全笫一，確保有序； 責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原那么。2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的 時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任， 并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。電】6立犬】77本文格式為Word版，下載可任意編輯3、11月9日下午13： 50時(shí)，實(shí)地疏儂演練準(zhǔn)備階段開始，各 演練活動，

21、也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn) 備。4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演煉開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，嗚響火警警報(bào)信號，參加演族人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序坨按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演煉歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。5、演練結(jié)束后，趙園長財(cái)此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)

22、行相關(guān)的消防教育。這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，好普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次射】7頁7177本文格式為Word版，下我可任意編輯演猿活動。演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。 中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動 室上課。大家一就不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳道整個(gè)幼 兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防 火應(yīng)急疏做方案”，張貼在大黑板上，吳沐魴園長馬上組織消防琉飲領(lǐng) 導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的

23、緊急疏散。全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎座靠墻而走，整個(gè)活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地 帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)情況。20 分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。通過這次演煉，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我 救護(hù)意識，同時(shí)也是為幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保 有力的促進(jìn)。消防演煉的活動總結(jié)3 為了建立有效的防范和兼理火災(zāi)事故的工 作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20年10月22日 上午9:30時(shí)，我國成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練進(jìn)行了兩次， 從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動場地撤離到

24、幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí) 兩分仲。整個(gè)演煉過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部 暑，與師生嚴(yán)格按演煉方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開的。1、每次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為 組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了 “安全第一，確保有序：責(zé)任 明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原那么。2.演煉前.園長根據(jù)演煉要求在全國召開了預(yù)備會，告知演練 的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做5mT 穴 T7TT本文格式為Word版，下我可任意編輯好演球宣傳，確保演練萬無一失。3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練，演煉結(jié)束后，劉園長對 此次演煉活動

25、作了總結(jié)。地要求：鳴響火警警報(bào)信號可同時(shí)用鈴聲、 哨聲加強(qiáng)信號；演族要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各表 幼兒必須用手帕等捂住口劈，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班 主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，井及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人 數(shù)。4、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒 進(jìn)行相關(guān)的消防教育。這次消防演煉活動強(qiáng)化了師生的消防安全意識，好普及消防安全 知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。消防演煉的活動總結(jié)4 隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到 來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育 系統(tǒng)開展“清胤火患”的戰(zhàn)役，于20 xx年11月9日開

26、展了全園“消 防演煉”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易 舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí) 也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是 快樂的“，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自 我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列 的消防演習(xí)活動。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課,大班進(jìn)行 了 “我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們 親身體會到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識以及對消防員叔 叔的尊敬。在中班，老師帶著小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么 做

27、”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒 們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子 們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了 “我愛消防員叔叔 的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的本文格式為Word版，下我可任意編輯人。下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老 師的帶著下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏 散程序下樓，趟.到操場上。同時(shí)，本國消防安全小組成員也緊急行動， 讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教 師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師 生的安全

28、，全國教職工分工明確.各行其責(zé)，特別在琉散演習(xí)時(shí)，從 一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中 一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險(xiǎn)事件的發(fā)生，從報(bào) 警的哨聲響起到集合完成，全園共用了 2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前, 我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演 示用滅火器滅火的過程。為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同 時(shí)，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，悔得打119 報(bào)警 ，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次 “119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大 提高，僮得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要

29、如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不 害伯，而是盡量保持沉假設(shè)冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一 步將安全教肓滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不慍，為孩子們 的健康快樂成長創(chuàng)迨安全的環(huán)境。消防演練的活動總結(jié)5 在“開學(xué)第一謖”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之 間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地篡那天，桑棗中學(xué)的一2200名學(xué)生以及 百名老師用了 1分36秒的時(shí)向成功地逃離到操場，而且無一傷亡。 這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。一聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既商興又有點(diǎn)害 伯。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。隨著警報(bào)聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙翻開教室的前 門，“這

30、一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！“我跟在徐斯本文格式為Word版，下載可任意編輯好的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我笏一次參加這樣巨大 的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出坨題出了故室, 然后迅速地排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師那么在我們 的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。 我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現(xiàn)？許許多 多的問題環(huán)繞在我的腦子里。很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往事孔里簾,有點(diǎn)像鞭 炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分御嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈， 正自著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來

31、，眼前一片紅色， 看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰,像一位 盲人似的，一手扶著堵，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑 去。問，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難 受了。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和 火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗?，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?！我們來到大操場，快速地排好?duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀 況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又 當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，十分成功。這次盛忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多 的消防知識，

32、并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感 謝這些消防叔叔阿！消防演練的活動總結(jié)6為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學(xué)組 織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷伸， 指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得囿滿成功。現(xiàn)就疏 散演煉活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演球活動組織到位為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮本文格式為Word版，下載可任意編輯的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議，部罌演練工作。會上，汪校長 要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以 及危機(jī)意識，抓住這

33、次演煉機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對 緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障 措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、周密籌劃，演煉預(yù)案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi) 容、對象作了具體的說明，演媒的具體操作程序、疏散要求與注意事 項(xiàng)作了一一講解,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保 演練活動按預(yù)案I版利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、 疏段順序和考前須知。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令， 快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推撮，不得重返 教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)

34、即時(shí)扶起，幫助 其一起迅速逃夷危險(xiǎn)地。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。 到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分03秒。演練技 ，災(zāi)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不 僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演煉。再次 落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)時(shí)和處置突發(fā)安全 事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患就輿情 真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目 標(biāo)。四、存在的問題：有局部學(xué)生由于是演練，所以

35、思想上不夠重視，緊急逃生的 意識不強(qiáng)，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不拶，今后在思想教 育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。本文格式為Word版，下我可任意編輯消防演煉的活動總結(jié)7 為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識， 注重幼兒生命教官，增強(qiáng)幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙 語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。12月16日上午11： 30, 一陣急促的消防警報(bào)聲突然響是，演練 活動正式開始。各班老師帶著幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻， 彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶著下，按照各班 安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；版后，通過三個(gè)安全出口，全 體人員集合到空曠的操場上

36、，清點(diǎn)人數(shù)。從警報(bào)響起到全體撤離到安全地 帶，整個(gè)撤離過程只用了 2分16秒時(shí)間。隨后，全體師生在操場上舉 行滅火消防演練，采用實(shí)地操練形式，讓每一名教職工都動手實(shí)際操作。 演練前，首先由參加過消防培訓(xùn)的老師向大家介紹滅火器的類型和使用 方法。而后現(xiàn)場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在揚(yáng)的每 一位教職員工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)煉習(xí)。隨著一次次的火起、火滅，演練人 員學(xué)會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現(xiàn)場，演練活動高潮迭起。通過本次滅火的實(shí)踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅 火的基本使用方法，掌摞了火災(zāi)中安全保護(hù)的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識, 為幼兒園消防安全工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。此次活動的開展，

37、讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防 安全教育，增強(qiáng)了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它 既是一次切實(shí)的安全教育，又鍬煉了幼兒在危險(xiǎn)情況下的自救自護(hù)能 力。消防演練的活動總結(jié)8本次消防演習(xí)于9月10日周六上午10:00 準(zhǔn)時(shí)開始，10： 30圓滿結(jié)束，參加本次消防演習(xí)應(yīng)到1426人，實(shí)到 1332人，身體不適和團(tuán)隊(duì)有事安排94人請假，參與率高達(dá)93. 4%, 符合本次消防演習(xí)預(yù)期計(jì)劃和要求。疏散演練流程用時(shí)10分鐘,同學(xué)們在工作人員的引導(dǎo)下有序疏 散，沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。本文格式為Word版，下載可任意編輯站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù)用時(shí)5分仲，各個(gè)房間宿舍負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)， 沒有發(fā)現(xiàn)無故逗留房間內(nèi)不叁加消防疏散演練者。演習(xí)總指揮總結(jié)致辭和同學(xué)們返回房間休息用時(shí)10分鐘，返回 房間順序井然，沒有發(fā)生擁擠和意外事件。剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時(shí)5分鐘，演示過程大家 虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真觀察，個(gè)別代表上場親自體驗(yàn)，本環(huán)節(jié)順利完成沒有出 現(xiàn)意外情況。通過本次消防演習(xí)，發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)域存在消防安全隱患，例如樓道 內(nèi)垃圾何堆放有易燃物品，個(gè)別實(shí)習(xí)生房間使用大功率用電器，局部 房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量,消防通道內(nèi)指示標(biāo)志不夠清晰和 完善，通過演習(xí)前期自我檢查