“十二五”繼續(xù)教育實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)仁懷市團結(jié)小學(xué)“十二五”(2011-2015年)教師繼續(xù)教育工程實施方案為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）精神；根據(jù)仁懷市“十二五”（20112015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見（仁教科字2011127號）和仁懷市火石崗小學(xué)“十二五”（20112015年）小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案（火教201140號）要求。為大力加強我校教師隊伍建設(shè)，扎實推進教師繼續(xù)教育工程，結(jié)合我校實際，制定仁懷市團結(jié)小學(xué)“十二五”（20112015年）教師繼續(xù)教

2、育工程實施方案。一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路。促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，提高我?；A(chǔ)教育水平，從而提高教師綜合素質(zhì)，為促進教育改革發(fā)展而努力奮斗。二、目標(biāo)要求圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心。以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)。以校為本、以教師為本，加大校本培訓(xùn)力

3、度，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。全面提升我校教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。三、實施原則（一）堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)針對性和實效性。（二）堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。（三）堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。四、培訓(xùn)對象團結(jié)小學(xué)在職全體公辦教師五、任務(wù)及內(nèi)容培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。（一）全員培訓(xùn)用五年時間對我校教師進行每人不少于360總學(xué)時的

4、培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。其中：師德教育不少于60學(xué)時，年均不低于12學(xué)時；按照分類、分層、分崗、分科組織實施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時，年均不低于60學(xué)時。在總學(xué)時中，包含市級及其以上集中培訓(xùn)240學(xué)時。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。1、師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2、新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀

5、。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。3、新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。4、新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5、

6、新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。（二）專項培訓(xùn)以火石崗小學(xué)專項培訓(xùn)為基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍，推動我校校本研修有效開展。1、骨干教師培訓(xùn)計劃五年中，依托省教育廳組織實施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計劃，按照火石崗小學(xué)名額分配要求，認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)，使骨干教師覆蓋所有學(xué)科。重視

7、對年輕教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。2、教師素質(zhì)提升計劃認(rèn)真組織參加上級主管部門的集中培訓(xùn)，對班主任、科任教師進行學(xué)科培訓(xùn)，加大對緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織參加市級骨干班主任培訓(xùn)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。4、教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，力爭我校教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達到80%

8、以上。5、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃按照中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要和黔教法發(fā)2011152號文件要求實施培訓(xùn)。6、新任教師崗前培訓(xùn)計劃積極組織新分配教師參加市不少于120學(xué)時的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)360總學(xué)時中，實行單獨登記。7、其他項目培訓(xùn)計劃五年內(nèi)，我校將參加市組織的職業(yè)教育骨干教師、新課改教師、校園文化建設(shè)骨干、心理健康教育教師、校園安全穩(wěn)定管理人員、學(xué)校財務(wù)資金管理人員等培訓(xùn)。（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，堅持在職為主、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，我校教師基本達到?？埔陨蠈W(xué)歷。

9、六、完善繼續(xù)教育管理制度建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。我校將把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制。加強教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評。實行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行），對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記。五年內(nèi)，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（2011-2015年）”。完善培訓(xùn)檔案制度

10、，加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。由教導(dǎo)處專門管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。七、保障措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)對教師繼續(xù)教育工作高度重視，建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，明確工作職責(zé)，落實專人負(fù)責(zé)；要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力，統(tǒng)籌推進繼教工程。加強管理和認(rèn)真組織培訓(xùn)。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人，結(jié)合我校實際，由教導(dǎo)處制定教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計劃；要有效組織實施校本研修并加強管理和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。教師更新培訓(xùn)觀念，把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 （二）加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，落實財政部、教育部農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法（財教20065號）“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定，保障專項經(jīng)費足額用于教師培訓(xùn)。八、實施步驟（一）啟動階段：2011年10月底前為啟動階段。在啟動階段，各單位要認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識，搞好調(diào)研，制定規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施。（二）全面實施階段：2011年11月-2014年年底為全面實施階段。在實施階段，從實際出發(fā)按照火石崗小學(xué)要求逐步展開