小學(xué)一年級(jí)環(huán)保方面的演講稿版5篇_第1頁
小學(xué)一年級(jí)環(huán)保方面的演講稿版5篇_第2頁
小學(xué)一年級(jí)環(huán)保方面的演講稿版5篇_第3頁
小學(xué)一年級(jí)環(huán)保方面的演講稿版5篇_第4頁
小學(xué)一年級(jí)環(huán)保方面的演講稿版5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿通用版5篇 環(huán)保,已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的主要任務(wù)之一。環(huán)保行動(dòng),包括節(jié)約用水。由于水是生命之源,沒有水,人類也無法生存。你是否在找正打算撰寫“小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考! 564549小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿1 同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的伴侶,學(xué)校是我們的家園。 翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場,光明的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美妙的六年小學(xué)生活。 可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)??梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙

2、屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來的。 只要你停留片刻,留意一下我們身邊的同學(xué),有的同學(xué)常常把果皮紙屑、塑料袋等順手丟棄在教室、走廊、校園、校門口等,原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。 教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰積累。 為什么會(huì)這樣呢,我深思了很久,原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為韓愈小學(xué)的一份子,我們必須愛惜我們的家園。讓我們的家園更加整潔。 那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)留意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙

3、屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,順手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。 除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,專心打掃衛(wèi)生,不放過一個(gè)死角,值日生每日要把本班公共區(qū)打掃干凈,特殊留意兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒準(zhǔn)時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師準(zhǔn)時(shí)督查,我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。 是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際動(dòng)身,使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。 我信任有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。 友愛的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走

4、,還有更多的期待和向往?,F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中! 同學(xué)們,水滴雖小,卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起,說文明話,行文明路,做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候,我們可以自豪地抬起頭,由于我們的翅膀已經(jīng)豐滿,我們的藍(lán)天就在眼前,我們的成功就此騰飛! 392495小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿2 曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流”的詩句在耳畔回響曾幾何時(shí),“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊?,F(xiàn)如今,那明月,那清泉,那白鷺,那桃花流水有何去何從? 古時(shí),多少詩人游走千山萬水,飽覽美景萬千

5、,寫下了多少千古絕句,讓后人贊嘆不已。而如今,哪有如此美景,如此絕境讓我們欣賞? 古今之差,源自何處?源自人類自身,源自人類的一舉一動(dòng)。 當(dāng)我放開雙臂,仰望天空時(shí),我仿佛聽到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場雪,變成了冰天雪地她吹了口氣,狂風(fēng)呼呼的吹來,樹木連根拔起,狂風(fēng)后又是一片廢墟她打了個(gè)噴嚏,暴雨傾盆而下,沉沒了很多的村莊、農(nóng)田,還讓許多的無辜生命遇難了。 當(dāng)你看到北極熊,坐在一塊小小的冰上卷縮成一團(tuán),瘦弱的身軀,饑餓威脅著整個(gè)身體的時(shí)候,你會(huì)怎么想?是可憐它凄慘的命運(yùn),還是從自身找找原因? 新疆的地震、印度洋的海嘯、舟曲的泥石流、北京的沙塵暴、所羅門群島的洪水、北極冰川的

6、融化多少多少的災(zāi)難降臨了,多少多少的伴侶逝去了,多少多少的美景消失了,多少多少的絕境沉沒了。這是大自然在咆哮,在報(bào)復(fù)。這是他在告誡人類:“這是你們損害我應(yīng)得的懲罰!” 災(zāi)難是人類一手造成的,也終將是由人類來承受其惡果的! 此時(shí)此刻的人們應(yīng)該覺醒了!災(zāi)難正在威脅著你,你莫非要坐以待斃嗎? 在全世界越來越關(guān)注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅亡等環(huán)境問題的今日,環(huán)保二字早已深深的印入你的腦海中。我們應(yīng)該保護(hù)地球媽媽,而不是跟嚴(yán)重地污染她。 伴隨著“環(huán)?!币辉~的出現(xiàn),“低碳”一詞也隨即問世。 低碳2021年最流行的詞語。所謂的低碳就是指解削減碳的排放量,有時(shí)也可以理解為節(jié)約資源。 “低碳”雖然包

7、括的范圍很廣,但做起來其實(shí)很簡潔。許多人在不知不覺中也養(yǎng)成了低碳的習(xí)慣。 記得去年夏天,酷熱難擋,我們一家三口躲在家里看電視。老爸忽然離開沙發(fā),走到空調(diào)邊,“滴滴滴”地按了幾下,邊走回沙發(fā)嘴里還念叨著:“這什么破天,熱死個(gè)人!”見老爸空調(diào)打開,我急忙從書房把風(fēng)扇搬來,對(duì)老爸說:“快把空調(diào)關(guān)了吧,用電風(fēng)扇能削減碳排量!”老爸這才把空調(diào)關(guān)了,悠閑地吹起電扇來。 其實(shí),在生活中有許多低碳小竅門:淘米水可以用來洗臉洗手,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,把茶葉渣曬干做成茶葉枕頭,順手把下電器插頭這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減排。 “保護(hù)環(huán)境,低碳生活”是每個(gè)人必須關(guān)注與履行的事情。這是責(zé)任,這是義務(wù)

8、。我們必須從自我做起,從小事做起,從自身崗位做起。要記住: 你與我,是浪花里的一滴水,很多滴水匯聚起來,會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舉手之勞。為了我們更美妙的將來,共同行動(dòng)吧!讓我們共創(chuàng)一片美妙的藍(lán)天! 884229小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿3 敬愛的老師,友愛的同學(xué)們: 你們好!今日我在國旗下演講的題目是保護(hù)環(huán)境,愛我校園。 當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,處處 飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假如不準(zhǔn)時(shí)保護(hù)環(huán)境

9、,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!友愛的同學(xué)們,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)呢? 就拿我們的外國語學(xué)校來說吧,我們常??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的美麗。比方說,我班的馮瑞康,何國強(qiáng),姚舜禹,他們常常在同學(xué)們嬉鬧的課間,輕輕的撿起教室的垃圾,每次輪到他們打掃教室,教室里都是煥然一新的,假如我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛惜我們的班級(jí),愛惜我們的校園,該有多好啊.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物仍然有人

10、在草坪上肆意踐踏仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?古人云:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),我們也可以斷言,非勤奮無以成學(xué),非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中. 要想營造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問候,一個(gè)會(huì)心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí),所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議 1.不要在校園內(nèi)吃口香糖,瓜子,糖果等零食,更不要

11、亂扔殘?jiān)鼜U物 2.以愛惜校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作. 3.不亂扔垃圾,提醒亂扔垃圾的同學(xué). 4.看到地上有紙屑等,主動(dòng)檢起來,教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉 同學(xué)們。讓我們攜手起來,為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的隨州外國語,一個(gè)綠色文明的隨州外國語,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的隨州外國語,一個(gè)人文氣息深厚的隨州外國語,一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國語,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國語而努力,老師們。友愛的同學(xué)們,讓我們共同為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧! 503402小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿4 各位老師、友愛的同學(xué)們: 大家好! 什么是低碳呢?簡潔地說,低碳生活就是削減二氧化碳的排放。目前,地球處于危機(jī)狀況。

12、人們的環(huán)保意識(shí)削減了,大量二氧化碳排放,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化人們的環(huán)保意識(shí)削減了,導(dǎo)致物種大量削減,甚至滅亡人們的環(huán)保意識(shí)削減了,導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害還有很多很多這樣的例子,這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。所以,作為二十一世紀(jì)的青年,我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境,畢竟,我們只有一個(gè)地球。 低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi),也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢:“節(jié)能就是最大的削減能源的浪費(fèi)?!蹦壳?,中國人均碳足跡為3900kg,工業(yè)國家人均碳足跡為11000kg,全球人均碳足跡為

13、4300kg,應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為2000kg。 同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,樂觀制造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,制造低碳生活很簡潔。我提議: 1、少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。 2、順手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭,不坐電梯爬樓梯。 3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。 4、關(guān)掉不用的電腦程序,削減硬盤工作量。 5、少買不必要的衣服,捐獻(xiàn)舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉。 我們只有一個(gè)地球,我們只有一片天空,我們只有一個(gè)屬于自己的家園,因此,我倡議:保護(hù)環(huán)境,走向低碳,從我做起! 718588小學(xué)一班級(jí)環(huán)保方面的演講稿5 老師們,同學(xué)們?cè)缟虾? 今日我演講的題目是“保

14、護(hù)環(huán)境,從我做起”。 同學(xué)們,我們的家園富足而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的美麗。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂??墒?,你們知道嗎我們生活的地球上,美妙的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。 你知道全國每日節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?!?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。 汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每日排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面緩緩上升,陸地面積也隨之逐漸削減。估

15、計(jì),到2050年,中國有48個(gè)城市,9.2萬平方公里的土地,將受到沉沒的威脅。在我們的四周,還有許多許多的不環(huán)?,F(xiàn)象不斷發(fā)生因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。 那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來告知你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了熬煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等 同學(xué)們,再小的力氣也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論