小學(xué)體育與健康人教四年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能課堂教學(xué)大比武足球教案

1、足球-腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(水平二.四年級) 授課教師：陳泓旭指導(dǎo)思想以體育與健康課標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)四年級學(xué)生的身心特點，以學(xué)生發(fā)展為中心。在進(jìn)行足球腳背正面運(yùn)球教學(xué)過程中，通過啟發(fā)式的教學(xué)和游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用學(xué)生成功的完成每次練習(xí)任務(wù)，使學(xué)生感悟獲得成功。教材分析小足球教材內(nèi)容是小學(xué)體育與健康課程，球類運(yùn)動項目的一項重要內(nèi)容。小足球是學(xué)生喜愛的球類運(yùn)動項目之一。通過小足球的簡單球性練習(xí)和運(yùn)球等足球基本技術(shù)練習(xí)，不但能夠提高學(xué)生的身體靈活性，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，使學(xué)生掌握一項體育運(yùn)動技能，使學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。本課是人教版水平二教學(xué)內(nèi)容，

2、本單元共兩節(jié)課，本節(jié)課為第一次課。足球腳背正面運(yùn)球練習(xí)是足球運(yùn)動的基礎(chǔ)，對學(xué)生學(xué)習(xí)足球其他技術(shù)動作有著實踐作用，是增強(qiáng)運(yùn)控球能力的重要途徑。三、學(xué)情分析本次授課的對象為小學(xué)四年級學(xué)生，學(xué)生身體素質(zhì)和力量較弱，缺乏注意力，但是具有極強(qiáng)的模仿能力，很渴望能得到快樂。所以基于現(xiàn)階段水平和學(xué)生對足球的喜愛，在課堂上以培養(yǎng)運(yùn)球能力小游戲為主，使用由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。以“快樂足球”為理念，開展從玩足球到學(xué)足球的活動來有效推進(jìn)課堂。四、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到培養(yǎng)足球運(yùn)球的重要性，能夠向同伴說出足球運(yùn)球的要領(lǐng)與方法。 2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)學(xué)生初步掌握足球運(yùn)球基本技術(shù)，并能分辨

3、正確的觸球部位以及觸球點，最終在形式多樣的教學(xué)和游戲活動能運(yùn)用出來。3.情意目標(biāo)：在培養(yǎng)學(xué)生對足球興趣的同時使學(xué)生形成愛好足球的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力并讓學(xué)生懂得團(tuán)隊中學(xué)會包容和理解。五、教學(xué)重、難點 教學(xué)重點：腳背正面運(yùn)球的動作技術(shù)。 教學(xué)難點：觸球部位和力量及身體協(xié)調(diào)性控制好球。六、教學(xué)方法與手段為了培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極練習(xí)，達(dá)到發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)的教學(xué)目的，本課在學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實際。開始部分導(dǎo)入部分以自由運(yùn)球游戲引出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過帶球小游戲使學(xué)生充分熱身；在基本部分采取基本技術(shù)先找到觸球部位到學(xué)習(xí)整個技術(shù)動作練習(xí)，給

4、學(xué)生樹立運(yùn)球的正確觀念，再通過“無球練習(xí)、帶球、帶球射門對抗賽的小游戲”提高學(xué)生實踐能力的同時發(fā)現(xiàn)自身不足，促進(jìn)形成正確的技術(shù)概念，最終掌握該項技術(shù)。七、教學(xué)流程 開始部分：引導(dǎo)入部分以足球明星用腳背運(yùn)球快速帶球得分引出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過帶球小游戲使學(xué)生充分熱身。基本部分：采取運(yùn)控球小游戲使學(xué)生對球的運(yùn)球有一個初步認(rèn)識，針對提高運(yùn)球能力，通過腳背正面運(yùn)球基本技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生形成正確的概念。最后為讓學(xué)生快速掌握腳背正面運(yùn)球基本技術(shù)動作，采用反應(yīng)游戲和射門對抗游戲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 結(jié)束部分：結(jié)束部分采用足球?qū)ｍ椑旎顒?，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時放松身心。最后將下節(jié)課的內(nèi)容提前講解，布置課后作業(yè)

5、，讓學(xué)生課余時間進(jìn)行練習(xí)，提高課堂上的學(xué)習(xí)效率。足球-腳背正面運(yùn)球單元教學(xué)計劃水平二（四年級）課次教材內(nèi)容教材重、難點教學(xué)目標(biāo)實施策略11.基本技術(shù)-足球-腳背正面運(yùn)球2.運(yùn)控球小游戲（運(yùn)球接力）重點：腳背正面運(yùn)球的動作技術(shù)難點：觸球部位和力量及身體協(xié)調(diào)性控制好球1.知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到培養(yǎng)足球運(yùn)球的重要性，能夠向同伴說出足球運(yùn)球的要領(lǐng)與方法。 2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)學(xué)生初步掌握足球運(yùn)球基本技術(shù)，并能分辨正確的觸球部位以及觸球點，最終在形式多樣的教學(xué)和游戲活動能運(yùn)用出來。3.情意目標(biāo)：在培養(yǎng)學(xué)生對足球興趣的同時使學(xué)生形成愛好足球的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力并讓學(xué)

6、生懂得團(tuán)隊中學(xué)會包容和理解。1、教師自由運(yùn)球反應(yīng)練習(xí)的小游戲。2、基本技術(shù)-足球腳背正面運(yùn)球（原地、行進(jìn)間）3、帶球練習(xí)（將基本技術(shù)運(yùn)用到游戲中）4、游戲（運(yùn)球接力）21、鞏固基本技術(shù)（足球-腳背正面運(yùn)球、踩球、揉球、橫向敲球）2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間帶球（腳背正面）重點：上下肢協(xié)調(diào)配合與正確的觸球點、觸球部位難點：控制好球（1）運(yùn)動技能目標(biāo)：通過本次課內(nèi)容讓學(xué)生掌握腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)帶球動作的基本方法，上下肢越發(fā)協(xié)調(diào)，觸球部位準(zhǔn)確。（2）身體健康目標(biāo)：不斷提高學(xué)生對足球的控制能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力（3）情感目標(biāo)：通過多樣形式的練習(xí)，學(xué)生基本掌握行進(jìn)間帶球的技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生主動參與體育健

7、身的積極性，享受足球運(yùn)動的樂趣。1、原地和行進(jìn)間帶球練習(xí)2、運(yùn)控球小游戲（運(yùn)球接力）足球-腳背正面運(yùn)球教案班級：四年級 人數(shù)： 32人 時間：40分鐘 課型：新授課 教 學(xué)內(nèi) 容足球-腳背正面運(yùn)球教 學(xué)目 標(biāo) 1.知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到培養(yǎng)足球運(yùn)球的重要性，能夠向同伴說出足球運(yùn)球的要領(lǐng)與方法。 2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)學(xué)生初步掌握足球運(yùn)球基本技術(shù)，并能分辨正確的觸球部位以及觸球點，最終在形式多樣的教學(xué)和游戲活動能運(yùn)用出來。3.情意目標(biāo)：在培養(yǎng)學(xué)生對足球興趣的同時使學(xué)生形成愛好足球的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力并讓學(xué)生懂得團(tuán)隊中學(xué)會包容和理解。教 學(xué)重 點腳背正面運(yùn)球的

8、動作技術(shù)教 學(xué)難 點觸球部位和力量及身體協(xié)調(diào)性教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度開始部分教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備活動繞操場各種方式的跑:高抬腿側(cè)滑步踢膝外擺后踢腿跑前踢腿小游戲:自由運(yùn)球分成四隊，每隊八人，每人一球在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由運(yùn)球，在教師的指令下快速的做出反應(yīng)。組織學(xué)生集合。檢查服裝，安排見習(xí)生。強(qiáng)調(diào)安全，通過語言引導(dǎo)，激發(fā)上課興趣，宣布內(nèi)容。教師領(lǐng)做示范動作方法，學(xué)生跟著教師一起做，教師語言提示要領(lǐng)教師講解示范動作方法，提出要求。集合快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中。保持隊伍整齊和安靜。練習(xí)認(rèn)真，抬頭觀察，不要撞到一起。4.按照教師的要求在規(guī)定區(qū)域運(yùn)球，如果球出界把球帶回區(qū)

9、域內(nèi)開始運(yùn)球。集合圖示：隊伍整齊，精神飽滿自由運(yùn)球圖示： 2分鐘3分鐘5分鐘1次1次4次弱中中基本部分1.基本技術(shù)練習(xí)：每人一個球，教師吹哨后，學(xué)生帶球到對應(yīng)標(biāo)志盤且面向教師，第一輪做原地練習(xí)、第二輪做前后練習(xí)。揉球踩球：橫向敲球：重點：上下肢協(xié)調(diào)配合難點：控制好球2.腳背正面運(yùn)球1.講解動作要領(lǐng)運(yùn)球時身體自然放松，上體前傾，步幅稍小，兩臂屈肘自然擺動。運(yùn)球腳提起時，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起腳背繃緊，腳尖向下，在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥球前進(jìn)。（難點觸球部位和控球力量及身體協(xié)調(diào)用力）2.原地?zé)o球練習(xí)，所有學(xué)生都站在對應(yīng)標(biāo)志盤的右邊聯(lián)系，3.兩個同學(xué)一組一人踩球一人用腳背觸球的中后部。4.四排

10、學(xué)生退到最后一個標(biāo)志盤站著兩個之間面向教師，第一組帶球直線繞過標(biāo)志盤帶回和同伴擊掌下一個出發(fā)，第二組帶球繞過標(biāo)志盤后傳給同伴。5.在運(yùn)球同時聽教師的指令做作反映。3.游戲：運(yùn)球接力分為四組運(yùn)球接力，運(yùn)球用腳背正面完成，最先完成獲勝4.核心力量練習(xí)：（1.學(xué)生坐在地上雙腳夾球在空中，手放兩側(cè)2.身體平躺地面，由腳到手、手到腳依次傳遞球）基本技術(shù)練習(xí)：教師示范，講解動作。教師提醒學(xué)生抬頭觀察，控制好球、學(xué)生觸球點和觸球部位。帶球練習(xí)：1.教師提醒學(xué)生抬頭觀察，注意安全；控制好球，不要撞到其他人。2.教師介紹動作名稱和作用，講解示范動作組織學(xué)生練習(xí)。3.提醒學(xué)生快速反應(yīng)，抬頭觀察。4.強(qiáng)調(diào)控制好球。

11、5.教師巡回指導(dǎo)糾錯。游戲:教師組織進(jìn)行游戲和比賽。講解比賽規(guī)則。核心力量練習(xí)練習(xí)：1.教師示范、講解和參與動作2.鼓勵學(xué)生基本技術(shù)練習(xí)要求：1. 認(rèn)真聽講，積極參與。2.上下肢協(xié)調(diào)配合。帶球練習(xí)：認(rèn)真聽講，積極參與。抬頭觀察，控制好球。 注意安全不能用手抱球 游戲：學(xué)生一定遵守規(guī)則，按教師要求完成比賽。核心力量練習(xí)要求：大小腿和腰腹同時用力，不要球掉在地上。積極參與練習(xí)基本技術(shù)練習(xí)圖示：組織:0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0組織： 0 0 0 0核心力量練習(xí)圖示：6分鐘12分鐘6分鐘2分鐘3分鐘/組8次3次1次中偏弱中偏大中偏大中結(jié)束部分專項放松操（手拋球、拉伸）。2、小結(jié)與