小學(xué)體育與健康教育科學(xué)二年級下冊第一章體育基本活動能力二年級體育連續(xù)前滾翻

1、二年級體育 連續(xù)前滾翻執(zhí)教：付安小學(xué) 程剩勇教學(xué)設(shè)計在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，本課在教材的選擇上，以“健康第一”為宗旨，讓每個學(xué)生得到發(fā)展為主線，激發(fā)學(xué)生對技巧運動的興趣，積極培養(yǎng)學(xué)生動腦的好習(xí)慣。在課中，通過教師語言的引導(dǎo)，讓學(xué)生在課堂中積極地動腦，積極地練習(xí)，初步掌握連續(xù)（兩個）前滾翻的技術(shù)動作。使學(xué)生體驗到體育運動的樂趣，通過練習(xí)，能夠發(fā)展身體柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、平衡能力培養(yǎng)兒童勇敢、堅毅、果斷和相互幫助等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。本課的重點、難點：1、教學(xué)重點：藏頭，提臀，蹬地， 團(tuán)身正確地完成滾翻動作。2、教學(xué)難點：協(xié)調(diào)而連貫地完成兩個前滾翻。 課題1、連續(xù)前滾

2、翻 2、前滾翻接力賽教學(xué)目標(biāo)1、能了解連續(xù)前滾翻的動作要領(lǐng)及技巧，并對連續(xù)滾翻動作發(fā)生興趣。2、初步掌握連續(xù)前滾翻的動作方法，發(fā)展身體靈敏性，柔韌性，協(xié)調(diào)性，平衡性。3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑和靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動開始部分1 、整隊集合，檢查服裝2、清點人數(shù)，宣布任務(wù)和要求1、教師指揮，口令2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)3、組織：四列橫隊學(xué)生聽口令站隊學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿準(zhǔn)備部分1 、慢跑兩圈2、小游戲：剪刀石頭布3、輔助練習(xí)準(zhǔn)備操(48拍)頭部運動肩部運動體側(cè)運動兔跳1、師帶領(lǐng)學(xué)生跑動2、師領(lǐng)操喊口令3、師巡回指導(dǎo)學(xué)生按要求完成準(zhǔn)備活動組織： 1、

3、跟著老師跑動2、跟隨老師的口令，按要求完成各項準(zhǔn)備活動?；静糠忠?、連續(xù)(兩個)前滾翻1、復(fù)習(xí)完整的前滾翻動作(蹲撐，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，兩腳蹬地，提臀收腹，重心前移團(tuán)身向前滾動成蹲撐)2、連續(xù)(兩個)前滾翻動作要領(lǐng):蹲撐，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，兩腳蹬地，提臀收腹，重心前移團(tuán)身向前滾動成蹲撐，準(zhǔn)備做下一個前滾翻。前滾時，頸、肩、背、臀部依次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐，起立兩臂側(cè)平舉。保護(hù)幫助保護(hù)者單膝跪立于學(xué)生體側(cè)，一手壓肩背部，一手托小腿，幫助滾翻。必要時再扶腰，幫助恢復(fù)成蹲撐二、游戲:前滾翻接力賽 1、教師喊口令，學(xué)生做動作：撐手、團(tuán)身、蹬腿滾動2、 教師點評，提示動作要領(lǐng)。3、

4、師講解示范動作方法。4、師組織前滾翻練習(xí)。5、師巡回指導(dǎo)糾錯6、師召集學(xué)生進(jìn)行點評，指出發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決的方法，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。7、師揭示教學(xué)內(nèi)容，并示范講解，組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)前滾翻練習(xí)。8、師引導(dǎo)學(xué)生自我改進(jìn)動作，自我發(fā)掘?qū)嵙Α?、安全教育，提出互幫互助。1、教師講解游戲方法、規(guī)則及注意事項。2、組織學(xué)生玩游戲。3、提出安全要求1、生認(rèn)真聽清、看清老師講解的動作方法。2、積極按老師要求進(jìn)行前滾翻練習(xí)3、積極按老師要求進(jìn)行連續(xù)前滾翻練習(xí)4、接受老師指導(dǎo)和點評5、再根據(jù)老師的要求自我積極改進(jìn)技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)6、按照老師的要求做好互幫互助。1、明確游戲方法、規(guī)則及注意事項。2、按規(guī)則玩游戲。3、注意安全。結(jié)