數(shù)控專業(yè)社會調查報告

1、第 第 頁數(shù)控專業(yè)社會調查報告數(shù)控專業(yè)社會調查報告1一、數(shù)控專業(yè)調查目的近年來，隨著計算機技術的進展，數(shù)字掌握技術(既數(shù)控技術)已經廣泛應用于工業(yè)掌握的各個領域?；熬€切割工作，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術人才無法滿意制造業(yè)的需求。而且人才市場上的這類人才儲備并不大，企業(yè)要在人才市場上尋找合適的人才顯得比較困難以至于導致模具設計、cad/cam工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場聘請頻率最高的職位之一。數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景看好!二、數(shù)控專業(yè)調查內容：(一)數(shù)控技術人才的需求分析裝備工業(yè)的技術水平和現(xiàn)代化程度決斷著整個國民經濟的水平和現(xiàn)代化程度，當今世界各國制造業(yè)廣泛采納數(shù)控等現(xiàn)代制造技術。(

2、二)數(shù)控人才的知識結構現(xiàn)在處于生產一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源：一是高校、高職和中職的機電一體化或數(shù)控技術應用等專業(yè)的畢業(yè)生。另一個來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中選擇人員參與不同層次的數(shù)控技術中、短期培訓，以適應企業(yè)對數(shù)控人才的急需。對于數(shù)控人才，有以下三個需求層次，所需掌控的知識結構也各不同：1.藍領層數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，嫻熟掌控數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡約維護修理。適合中職學校組織培育。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。2.灰領層(1)數(shù)控編程員：1、掌控數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床

3、的操作22、掌控繁復模具的設計和制造專業(yè)知識，嫻熟掌控三維cad/cam軟件，如uc、proe等;3、嫻熟掌控數(shù)控手工和自動編程技術;4、適合高職、本科學校組織培育。適合作為工廠設計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)特別受歡迎;待遇也較高。數(shù)控專業(yè)社會調查報告2一、數(shù)控專業(yè)調查目的近年來，隨著計算機技術的進展，數(shù)字掌握技術(既數(shù)控技術)已經廣泛應用于工業(yè)掌握的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，一般機械正漸漸被高效率、高精度、高自動化的數(shù)控機械所代替，范文之調查報告:數(shù)控專業(yè)社會調查報告。目前國外機械設備的數(shù)控化率已達到85%以上，而我國的機械設備的數(shù)控化率不足20%，隨著我國

4、機制行業(yè)新技術的應用，我國世界制造業(yè)加工中心地位形成，數(shù)控機床的運用、修理、維護人員在全國各工業(yè)城市都特別緊缺，再加上數(shù)控技術人員從業(yè)面特別廣，可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具、鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、從事相應公司企業(yè)的電腦繪圖、數(shù)控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作，所以目前現(xiàn)有的.數(shù)控技術人才無法滿意制造業(yè)的需求，而且人才市場上的這類人才儲備并不大，企業(yè)要在人才市場上尋找合適的人才顯得比較困難，以至于導致模具設計、cad/cam工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場聘請頻率最高的職位之一。數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景看好!二、數(shù)控專業(yè)調查內容：(一)數(shù)控技術人才的需求分析裝

5、備工業(yè)的技術水平和現(xiàn)代化程度決斷著整個國民經濟的水平和現(xiàn)代化程度，當今世界各國制造業(yè)廣泛采納數(shù)控等現(xiàn)代制造技術，以提高制造技能和水平，提高對動態(tài)多變市場的適應技能和競爭技能。改革、開放的中國正漸漸成為“世界制造業(yè)中心”，重慶市在“*”計劃中也明確規(guī)劃：將把重慶市建成國際制造業(yè)基地，走新型工業(yè)化道路，這些新形勢對技術技能型、知識技能型、復合技能型等新型的數(shù)控類人才在數(shù)量與質量上提出了新的要求。同時，勞動力市場也呈現(xiàn)出數(shù)控類人才的大量短缺現(xiàn)象。(二)數(shù)控人才的知識結構現(xiàn)在處于生產一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源：一是高校、高職和中職的機電一體化或數(shù)控技術應用等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程

6、度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和肯定的動手技能，簡單接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝閱歷，同時，由于學校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍舊難以滿意某些企業(yè)對加工和修理一體化的復合型人才的要求。另一個來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中選擇人員參與不同層次的數(shù)控技術中、短期培訓，以適應企業(yè)對數(shù)控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實踐閱歷，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數(shù)控系統(tǒng)不太了解。對于數(shù)控人才，有以下三個需求層次，所需掌控的知識結構也各不同：1、藍領層數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，嫻熟掌控數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡約維護修理。適合中職學校組織培育。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。2、灰領層(1)數(shù)控編程員：掌控數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌控繁復模具的設計和制造專業(yè)知識，嫻熟