幼兒大班教學(xué)計劃四篇

1、精選幼兒大班授課方案四篇一、學(xué)情分析我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。經(jīng)過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣樣程度的張開。主要表此刻生活自立能力，學(xué)會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。全局部幼兒逐漸養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，沉靜快樂進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。其他經(jīng)過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、快樂地唱歌、表演還試一試了使用各樣資料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒張開過程中存在的問題：局部幼兒起床后不可以自覺地整理床鋪；對生活中各樣信息關(guān)注不

2、夠；沒有及時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采用合適的措施，是幼兒的能力得以全面的張開。二、目的意義1、懂得一些簡單的健康知識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，擁有初步的生活自理能力。2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)張開，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷加強。3、情緒快樂，開朗開朗，愿意戰(zhàn)勝困難，沒心理衛(wèi)生問題。三、詳細措施、活動內(nèi)容(一)各方面詳細措施會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習(xí)慣知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。有優(yōu)秀得作息習(xí)慣，早睡在起，準時午睡。知道保持玩具得整齊，會整理玩具。形成初步的健康

3、、營養(yǎng)飲食習(xí)慣情緒快樂、會獨立進餐，不挑食。會主動飲水，少吃零食，對常有得食品會劃分。準時進餐，保持潔凈。進餐習(xí)慣好關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。認識身體生長的知識，懂得保護自己的身體五官得保護及功能的認識。換牙、保護牙齒知識的根本掌握。用眼的衛(wèi)生認識平常生活中安全知識技術(shù)，知道自救及應(yīng)付不測事故的常識。認識應(yīng)付不測事故的知識，擁有根本的求生技術(shù)平常生活中安全知識與規(guī)那么的認識及恪守。相關(guān)安全標志的認識，交通規(guī)那么的恪守，自我保護意識的初步形成一、情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的構(gòu)成，其他關(guān)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃重的興趣，在他們的研究發(fā)現(xiàn)中張開了

4、空間思想能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們關(guān)于著手操作，自己試一試的活動特別有興趣和耐心，因此在此后的活動中力爭新、奇，合適地交融知識和興趣。二、學(xué)期目標：1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關(guān)系。局部數(shù)的互補和交換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)均分實物或圖形，并差異物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特色或特色進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾勒圖形特色及按勾勒好的特色找尋圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟迪幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不一樣樣進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳達性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教

5、幼兒認識球體、圓柱體，能依照形體特色進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自己為中心和客體為中心差異左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每日的名稱溫次序。9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不一樣樣的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚表達操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、歸納相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不一樣樣角度、不一樣樣方面觀察與思慮問題，能經(jīng)過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)識題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速，有條理的擺放、整理活動資料。幼兒大班數(shù)學(xué)授課方案(二)一、教

6、材分析經(jīng)過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，經(jīng)過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各樣感官，觀察和認識數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、抵達解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、相關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的簡易知識。二、學(xué)生根本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心張開上存在個體之間的差異，不一樣樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了少兒的個性差異。因此依照幼兒的年紀和個性差異，因此在上課的時候，老師要因材施教的張開幼兒的能力，帶著幼兒仔細張開數(shù)學(xué)活動，使每個孩子

7、都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。三、學(xué)期目標教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。正確的方法書寫110的數(shù)字。教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及構(gòu)成。幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并差異物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地域分。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自己為中心和客體為中心差異左右，會向左、向右挪動。培養(yǎng)幼兒能清楚表達活動的過程和結(jié)果。在老師的幫助下能歸納、歸納相關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不一樣樣角度，不一樣樣方面思慮問題，能經(jīng)過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)識題。培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動.四、美術(shù)方面：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)

8、習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不但能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還可以培養(yǎng)孩子的著手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)授課中，我們將會依照教材給孩子各方面的培養(yǎng)。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更符合要求。在此時期，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按次次涂，有規(guī)律地涂色，不可以亂七八糟地畫。2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的著手能力，讓幼兒在操作中研究發(fā)現(xiàn)其中的巧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，加強自己的著手能力

9、。五、音樂方面：1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，顯現(xiàn)了他們的開朗、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小知識。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得開朗，讓每一個幼兒都融進音樂的氛圍中，學(xué)會用自己的方式顯現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們勇敢、勇敢地顯現(xiàn)自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不一樣樣類型的音樂，歌曲，感覺音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不但有益于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完好靜下心來。2、本學(xué)期誠然沒有

10、明確的教材，但是，我們也依舊會把音樂授課做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真實地喜歡音樂，讓每一個孩子敢勇敢地顯現(xiàn)自己。六、授課措施少兒的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能依照自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時張開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思想活動。因此在數(shù)學(xué)授課活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的平常生活親近聯(lián)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)辦和供應(yīng)必定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)變成認識事物的能力。關(guān)于幼兒園的孩子來說，必定從小做起，養(yǎng)成他們優(yōu)秀的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。我為他們供應(yīng)優(yōu)

11、秀的保育和教育那么有益于幼兒形成有益終身的健康行為方式。一、總目標：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持均衡。3、能保持自己動作均衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡扔擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂扔擲，投準3米左右。5、能協(xié)調(diào)敏捷地鉆爬和登攀阻攔物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左右轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左右

12、轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。二、詳細措施：1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的根本動作與根本技術(shù)，健康行為與生活技術(shù)等進行頻頻練習(xí)。2、看法示范。詳細而形象地向幼兒解說簡易的健康知識，并聯(lián)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情況加以表現(xiàn)，此后讓幼兒思慮分析情境中所波及的健康教育問題。三、逐月目標：二月、三月：1、幫助幼兒認識安全使用電器。2、懂得保護視力的的根本知識和方法。3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。4、讓幼兒認識簡單的預(yù)防感冒的知識。5、張開幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。6、進行球的各樣弄法。四月：1、激發(fā)幼兒研究人體的興趣。2、讓幼兒初步認識大腦的主要功能。3、讓

13、幼兒初步認識煤氣的根本特色。4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。張開均衡能力。五月：1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的質(zhì)量。2、幫助幼兒認識雷電的形式和危害年。3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，張開幼兒身體的靈巧性及合作能力。六月：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。2、練習(xí)立定跳遠的動作。4、連續(xù)教1、激發(fā)幼兒研究人體的興趣。2、讓幼兒初步認識大腦的主要功能。3、讓幼兒初步認識煤氣的根本特色。4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。張開均衡能力。五月：1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的質(zhì)量。2、幫助幼兒認識雷電的形式和危害年。3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，張開幼兒身體的靈巧性及合作能力。六月：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆

14、過直徑60厘米的竹圈。2、練習(xí)立定跳遠的動作。4、連續(xù)教幼兒上揮臂扔擲的動作，提高幼兒扔擲的正確性。語言領(lǐng)域：1閱讀識字烏鴉的窩接上月2閱讀識字下雨了接上月3閱讀識字我喜歡分二節(jié)活動進行，學(xué)會使用疊詞。白云喜歡在藍天上飄來飄去。小鳥喜歡在樹枝間跳來跳去。蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。小馬喜歡在草原上跑來跑去。駱駝喜歡在沙漠里走來走去。企鵝喜歡在冰面上望來望去。魚兒喜歡在海洋里游來游去。烏龜喜歡在泥地里爬來爬去。我喜歡把這本書翻來翻去。4閱讀識字滾皮球表演分二節(jié)活動進行，讓幼兒認識事件張開的次序和最后結(jié)果。滾皮球表演開始了，一個皮球滾上了臺。一只狗熊走上了臺，它爬到了皮球上。一只小狗跑上了臺，它爬到了皮球上，又爬到了狗熊的背上。一只猴子跳上了臺，它爬到了皮球上，又爬到了狗熊的背上，此后爬到了小狗的背上。一只鴿子飛上了臺，直接飛到了猴子的頭頂上，“砰！皮球破了，所有的動物都摔下