小班社會禮貌小天使教案反思

1、小班社會禮貌小天使教案反思這是小班社會禮貌小天使教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。教學目標1學習日常禮貌用語（請、謝謝、對不起），并在恰當?shù)膱龊线\用。2初步培育文明禮貌行為和意識。3主動的參與活動，大膽的說出自己的想法。4幼兒能主動的答復問題，增加幼兒的口頭表達力量教學準備1小兔和小狗玩具。2幼兒用書。教學過程1.老師出示小白兔和小狗玩具，以簡短的故事引出活動主題。（1）老師：今日來了兩個小動物，大家明白它們是誰嗎？（2）老師激勵幼兒主動答復。2.讓幼兒依據(jù)故事的情景學說禮貌用語。（1）老師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好好友，它們常常在一起玩。有一天，它們在家

2、里一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么向小狗借玩具呢？幼兒答復。老師小結(jié)：小好友都說到了一個請字，如今讓我們一起來學一學小兔說的話吧。幼兒集體模擬。（2）老師連續(xù)講故事：小兔對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應(yīng)當說什么呢？幼兒答復。老師小結(jié)：當別人幫忙了你的時分，應(yīng)當說謝謝，如今讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧。幼兒集體模擬。（3）老師連續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣很好，便對小兔說：我們一起出去玩吧!小兔快樂地容許了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀

3、，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它嗚嗚地哭了起來。小狗這時應(yīng)當怎么說呢？小兔又會怎么答復呢？幼兒思索后答復。老師小結(jié)：不當心損害到別人的時分要說對不起，諒解別人的時分就說沒關(guān)系。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!幼兒集體模擬。3、看幼兒用書，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。（1）老師：小好友們，看看書上畫了些什么？猜猜他們在說什么？（2）幼兒答復。老師小結(jié)：書上的小好友和剛剛故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。當?shù)絼e人幫忙的時分要說謝謝，不當心損害別人的時分要說對不起，諒解別人的時分就說沒關(guān)系。4.拓展幼兒經(jīng)驗，引導幼兒思索生活中還有那些禮貌用語。（1）老師：如今我們來學習一首禮貌歌。（見活動材料）（2）老師領(lǐng)讀，讓幼兒跟著念。教學反思1，活動中有的小好友不能做到睡覺狀，總是扭過去扭過來的，作為老師覺得很影響游戲效果。有時有點急，就要批判孩子。其實這是不應(yīng)當?shù)摹Ｒ蜔┮龑Ш⒆印?，孩子們在游戲過程中，被老師拍到頭時，不能夠按時反應(yīng)。需要老師不斷提示。3，孩子們在開頭進行游戲時還沒有養(yǎng)成游戲規(guī)章。有的小好友大聲說話，小花貓在交換位置的時分走路也發(fā)出響聲。但是進行一段時間后，我有意把唱歌得很輕，再加上一些肢體語言，慢慢的小好友都進入了情境。開頭安清靜靜睡覺，輕輕地走路。4，孩子們在進行游戲過后