小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)五年級(jí)上冊(cè)ModuleModuleUnit設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)上冊(cè)Module 8 Unit1“行創(chuàng)教學(xué)”設(shè)計(jì)執(zhí)教：【教材內(nèi)容】外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（一年級(jí)起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Module 8 Unit1 Children often sit around .【教學(xué)目標(biāo)】1.功能：學(xué)生能夠綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)描述學(xué)校生活，體會(huì)中西方學(xué)校及文化的差異。2.語(yǔ)法：全體學(xué)生能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)句型：Children often sit around tables .School often starts at 9 oclock .3.詞匯：often, around, line, half, past, miss.【情感態(tài)度】感知中西方的文化異同，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖

2、國(guó)的情懷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握課文的單詞，短語(yǔ)及句型【教學(xué)難點(diǎn)】區(qū)分中國(guó)和英國(guó)學(xué)校的不同的學(xué)校生活 ?！窘虒W(xué)過(guò)程】Teaching steps教學(xué)設(shè)計(jì)及意圖教學(xué)批注【W(wǎng)arm-up】Free talkGuess game。【設(shè)計(jì)意圖】課前熱身是教學(xué)的前奏，用Guessing game激趣，能很快吸引孩子的注意力和專(zhuān)注力，自然地導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。Step 1任務(wù)行標(biāo)創(chuàng)問(wèn)（話(huà)題導(dǎo)入）行標(biāo)創(chuàng)問(wèn)，話(huà)題導(dǎo)入 Show some pictures of Lingling. ( Lingling is writing a letter) .T:What s the letter a

3、bout ?Listen to the tape and choose the right answer .School life. B. birthday party .通過(guò)和學(xué)生的自由交談，順勢(shì)話(huà)題導(dǎo)入，設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師提供的線(xiàn)索，自然導(dǎo)入教學(xué)主題?！驹O(shè)計(jì)意圖】激活思維。讓學(xué)生在良好語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)下，輕松進(jìn)入今天的課程。Step 2情境行問(wèn)創(chuàng)思（語(yǔ)境悅學(xué)）行問(wèn)創(chuàng)思，語(yǔ)境悅學(xué)Do you know about the school in England ? Lets watch TV and find the answers .How do they sit in the UK ?Ho

4、w do we sit in China ?What do they do every morning ?What do we do every morning ?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課件整體呈現(xiàn)故事，培養(yǎng)學(xué)生整體理解的能力，同時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)單詞的教學(xué)，為課文教學(xué)掃清障礙，讓學(xué)生自覺(jué)、自主、愉快地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和感知。Step 3探究行思創(chuàng)悟（品讀悅思）行思創(chuàng)悟，品讀悅思Task2：listen and point Listen to the tape and underline the words you dont knowWhat time does school start in China ?Wha

5、t time does school finish in China ?Do you like English school ?Now find “ they “ and “: we” Lets find the difference between their school and our school .【設(shè)計(jì)意圖】五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的英語(yǔ)語(yǔ)言積累，也具有一定的自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)的能力。讓孩子們自己一邊聽(tīng)，一邊思考。然后教師指導(dǎo)學(xué)生精讀關(guān)鍵語(yǔ)句，逐層討論，精讀對(duì)話(huà)，讓學(xué)生在閱讀與思考中理解中活化思維。Step 4診斷行創(chuàng)悟見(jiàn)（互動(dòng)悅納）行創(chuàng)悟見(jiàn)，互動(dòng)悅納Look at the pic

6、tures and read the key words .Finish the exercises:Lingling is in China T/FIn the UK ,children often sit around tables . T/FIn China ,we do morning exercise . T/F In the UK ,school often finishes at 4 oclock . T/F In China ,school often finishes at 4 oclock . T/F and repeat. Then answer the question

7、s.學(xué)生跟錄音讀課文，保證足夠的朗讀訓(xùn)練?！驹O(shè)計(jì)意圖】游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)增加趣味性，讓學(xué)生真正進(jìn)入角色，變成課堂的主人。課堂是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生自我激勵(lì)、喚醒、發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建的體驗(yàn)場(chǎng),也是學(xué)生在認(rèn)知上不斷“犯錯(cuò)誤”的行創(chuàng)場(chǎng)。在“行創(chuàng)課堂”理念的引領(lǐng)下，我們致力于把課堂營(yíng)造為一個(gè)活動(dòng)、游戲、交流、探討的場(chǎng)所，讓它成為激活、開(kāi)發(fā)、放飛孩子們想象力的地方。讓孩子在這個(gè)過(guò)程中始終保持著一種積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)心理和探究狀態(tài)。培養(yǎng)讓孩子們能以舊知識(shí)引入，新知的能力。Step 5 拓展行見(jiàn)創(chuàng)新（展示創(chuàng)造）行見(jiàn)創(chuàng)新，展示創(chuàng)造Work in groups and make sentences .【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組活動(dòng)，拓展孩子們的口語(yǔ)能力；表演故事，引領(lǐng)學(xué)生走下座位，與孩子們交流