小學(xué)語文人教一年級上冊漢語拼音j q x教學(xué)設(shè)計

1、j q x教學(xué)設(shè)計一 導(dǎo)入 孩子們，快看！拼音王國里的小火車開來了，它們是誰？抽生說，每個讀兩遍，其他孩子重復(fù) 孩子們，還想不想讓我們的小火車再開的長一些？(想)那我們就要仔細(xì)看 認(rèn)真聽 勤思考(生重復(fù) 帶動作) 請你仔細(xì)看看這幅圖，說說圖片上有誰？它們在做什么？（引導(dǎo)學(xué)生說話 評價學(xué)生到點(diǎn) 小女孩的動作、名字、幾個氣球，西瓜是什么樣的）這幅圖畫的是春、夏、秋冬哪個季節(jié)？你是怎么知道的？(哇，你可真了解生活小常識啊！)老師來把你們的話串一串：炎熱的夏日，在一棵茂盛的大樹下，一個名叫的小女孩仰著頭，數(shù)著手里拽著的氣球，從一數(shù)到了七，她身旁的小方桌上擺著切好的西瓜，對了，還有一只母雞在追著蝴蝶，這

2、是多么美好一天呀！我們今天要認(rèn)識的新朋友呀就和這幅圖畫有關(guān)，看，它們手拉著手來了！快來和老師一起同它們打招呼吧！(師教讀)（分男女生讀）你能從圖中找出它們嗎？（抽生上臺指出來 你真會觀察！哇，什么也逃不過你的火眼精金！）（時間到 快坐好）二 正音 孩子們，讓我們來熟悉熟悉新朋友吧！你想先了解誰？老師聽見j的呼聲很高，那我們就先來熟悉熟悉它吧！咦，淘氣的j卡片不在我這里，我們得趕緊把它找出來，孩子們，還記得我們的游戲規(guī)則嗎？一個人找，其他的孩子要通過聲音大小提示他（抽生：離卡片越近聲音越大）誰來找卡片？（抽生）（我們班的孩子可真會做游戲，聲母j這么快就被找出來了?。┠隳芙o它編兒歌嗎？(母雞母雞j

3、jj 母雞蝴蝶jjj) 看著j和我們玩的這么高興，q也趕緊來了，它是誰？（q q）.（大小聲游戲）能給q也編一句兒歌嗎？（氣球氣球q qq 七個氣球qqq ）對啦，q的讀音和七相似，我們把七讀得輕一些短一些就對了！x也來了，孩子們，打打招呼吧！xx （西瓜西瓜xx）x最喜歡開火車，火車頭在哪里？（這列小火車開的真快呀！x還想坐會呢！火車頭在哪里？哇，這列火車開的又快又穩(wěn)，x坐的可開心了！坐了這么久，咱們也來活動活動，做做課間操吧?。ㄉ霾伲┤?辨形 孩子們，就在剛剛你們做操的時候，jqx悄悄的告訴楊老師，它們累了，想休息了，那我們來送它們回家，好不好？（仔細(xì)看 勤思考）聲母j住在哪里？它有幾筆

4、組成？（抽生 你做到了勤思考）孩子們，j可是我們拼音王國里的大高個，能占滿上中下三格的字母只有它?。ㄗ屑?xì)看）老師寫一寫。好，孩子們小手拿書空，聲母j怎么寫？（聲母j這樣寫，一畫豎左彎，二畫點(diǎn) 共有兩畫。）它的小圓點(diǎn)在哪里？（上格）請你拿出筆，描紅，再工整的寫一個。（師巡視）（寫好了，請舉手示意） 這是誰？（q q）教師故意拿錯p：楊老師可真糊涂啊，p和q長得這么像，我們要怎樣才能區(qū)分準(zhǔn)確呢？（抽生說 ）那q的家在哪里？（是呀，q和p一樣都住在中下格）聲母q怎么寫？（抽生）師板書，生書空。請孩子拿出筆描紅，再寫一個吧！ 孩子們可真聰明，從p的筆順就能聯(lián)想到q是怎么寫的，這真是一種記憶的好方法！那

5、你能用用這種方法，說說聲母x怎么寫嗎？（生：右斜 左斜）你是從哪個字母想到的？（y）看來你把這種方法掌握得不錯！楊老師給你比心。 剛剛孩子們都學(xué)得很認(rèn)真，可是也有小馬虎，讓我們來幫它改正改正。（投影展示）（仔細(xì)看）有什么問題？（抽生說）快檢查自己的課本，檢查檢查自己有沒有這些問題，請改正！四 拼讀 請孩子們關(guān)上書，放下筆。（仔細(xì)看 認(rèn)真聽） 誰來了？（i） jqx和小i在一起組成了新的音節(jié)，你還認(rèn)得它們嗎？孩子們，誰還記得拼讀兩拼音節(jié)的秘訣？（抽生：前音輕短后音重 兩音相連猛一碰）自己先讀讀吧?。ㄉ杂勺x）那我們一起來讀讀吧！（生齊讀）順著讀，孩子們讀得可真好，要是老師從中抽出這幾個音節(jié)，你還能讀嗎？（抽生）嗯，看來你有認(rèn)真拼讀哦。孩子們，快看，a也來了，它們組成了三拼音節(jié)，聲母輕，介母快，韻母響，三音連讀很順當(dāng)