小學信息技術(shù)人教三年級上冊第課輕輕松松學打字鍵盤的認識及使用_第1頁
小學信息技術(shù)人教三年級上冊第課輕輕松松學打字鍵盤的認識及使用_第2頁
小學信息技術(shù)人教三年級上冊第課輕輕松松學打字鍵盤的認識及使用_第3頁
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文檔簡介

1、鍵盤的認識及使用教學目標 1.知識與技能 （1）知道鍵盤分主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制區(qū)、小鍵盤數(shù)字區(qū)四個區(qū)域。 （2）知道主鍵盤區(qū)由字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵和特殊控制鍵組成。 （3）學會啟動與退出“金山打字通”的方法。 2.過程與方法 在學習鍵盤的過程中，學會利用“金山打字通2023”軟件，促進知識的內(nèi)化。 3.情感態(tài)度與價值觀 初步體驗鍵盤輸入的重要性，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的鍵盤輸入水平 教學重點、難點 教學重點：認識鍵盤分區(qū)；學會啟動、退出“金山打字通 2023”。 教學難點：對各種字符鍵的認識。教學方法與手段： 多媒體課件 教學過程新課導(dǎo)入1：同學們，在之前的學習中，我們是不是已經(jīng)了

2、解了計算機的硬件組成,以我們教室的計算機為例，計算機有主機、顯示器、鍵盤和鼠標。2：那我們平時進行操作的是鼠標和鍵盤，關(guān)于鼠標的操作，我們之前已經(jīng)學習過了，那么今天，我們就要來認識鍵盤。關(guān)于鍵盤，有多少同學認為自己很了解鍵盤呢？:提問：我們常用的鍵盤上有多少個鍵？（104）新授鍵盤分區(qū)師：我們已經(jīng)知道鍵盤上的鍵比較的多，學起來可能比較的麻煩，但是，他可以分成不同的區(qū)域，現(xiàn)在請大家看大屏幕或者可以把鍵盤抽出來，仔細的觀察鍵盤。通過你們的觀察，是不是可以將鍵盤進行分區(qū)。師：有沒有同學起來回答一下，鍵盤可以分成幾個區(qū)？怎么劃分的？圖片展示鍵盤：主鍵盤區(qū)師：主鍵盤區(qū)占據(jù)了大部分的鍵位，首先我們先來認識一下主鍵盤區(qū)（出示主鍵盤區(qū)圖）我們把主鍵盤區(qū)也是分成三個區(qū)域字母鍵：由26個英文字母構(gòu)成數(shù)字鍵：0-9十個數(shù)字組成符號鍵：大家觀察一下符號鍵，是不是每一個鍵上都有兩個字符，我們稱之為雙字符鍵鍵盤的正確使用方法觀察一下主鍵盤區(qū)，嘗試著給主鍵盤區(qū)進行分區(qū)功能鍵區(qū)師：功能鍵區(qū)位于鍵盤的最上方，這些按鍵主要是為了完成一些特定的功能。光標控制區(qū)師：光標控制區(qū)在我們的主鍵盤區(qū)與小鍵盤數(shù)字區(qū)的中間，這些按鍵用于在進行文字處理時控制光標的位置。小鍵盤數(shù)字區(qū)師：小鍵盤數(shù)字區(qū)在我們的最右面，主要是為了方便我們的輸入6狀態(tài)指示區(qū) 7.識金山打字通（1）啟動金山打字通，雙擊桌面上的圖標。進入系統(tǒng)（3）

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