小班綜合快樂的跳跳糖教案反思

1、小班綜合快樂的跳跳糖教案反思這是小班綜合歡樂的跳跳糖教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)背景：對(duì)小班的孩子來說，甜美的糖果是很迷人的。跳跳糖是一種既有特點(diǎn)、又深受幼兒喜愛的食品，其特別性極度吸引著孩子，和其它的糖相比，這是他們未感知過的。形象的、動(dòng)態(tài)跳跳糖在孩子嘴里會(huì)跳動(dòng)，讓孩子們有跟著一起跳動(dòng)的愛好，及進(jìn)展了孩子們學(xué)問面的拓展，又給孩子們?cè)谔姆矫娴玫郊寄艿腻N煉。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)我還添加了對(duì)顏色分類的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：1品嘗并感知跳跳糖特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用簡潔的語言和身體動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。2能依據(jù)老師的簡潔指令進(jìn)行顏色分類，嘗試不同跳法。3激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與集體游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂

2、趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒訓(xùn)練并把握各種跳法，嘗試用各種不同的動(dòng)作來表現(xiàn)跳跳糖，體驗(yàn)歡樂的情感。教學(xué)難點(diǎn)：能依據(jù)老師的簡潔指令進(jìn)行顏色分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同口味的跳跳糖若干包、一次性小勺子若干2手腳并用，一上一下交替跳；雙腳跳）2聽音樂，用身體動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。師：糖寶寶們，讓我們身體跳起來，頭、手、腳，還有小屁股也扭起來。3通過各種形式強(qiáng)化幼兒對(duì)各種跳法的訓(xùn)練，并引導(dǎo)伙伴間互相模擬。四、顏色分類游戲。1、熟悉紅、黃、綠三種顏色標(biāo)志，穩(wěn)固對(duì)顏色分類熟悉。2、幼兒自主選擇標(biāo)志扮演，并按顏色信號(hào)做游戲。師：請(qǐng)寶寶們?nèi)ミx一種喜愛的顏色胸飾掛在脖子上，讓自己變成該顏色的跳跳糖吧。師：紅色的跳跳糖，跳跳跳，快快

3、跳來媽媽這!（選擇紅色標(biāo)志的糖果寶寶跳來老師這里）紅色的跳跳糖，跳跳跳，跳回家里休息吧?。ㄅ吭谧雷由闲菹ⅲ┯猛瑯臃椒ㄗ屘菍殞氁来翁惶?、集體游戲：跳跳糖跳跳跳。糖媽媽和孩子一起跳，并恰當(dāng)掌握活動(dòng)量。四、放松活動(dòng)：跳跳糖化了。1、師：各種顏色的跳跳糖都找到了自己的家。2、跳跳糖在嘴巴里化了，用幼兒想象的動(dòng)作一起做放松運(yùn)動(dòng)。（跳跳糖頭化了，脖子化了，胳膊、身體、腿、腳化了，從上到下慢慢放松身體）活動(dòng)反思：小班孩子愛玩、也愛吃，跳跳糖對(duì)他們來說有巨大的吸引力。他們品嘗跳跳糖時(shí)都非常的興奮，都能用身體動(dòng)作把自己吃的跳跳糖的感受用各種跳法表現(xiàn)出來出來，本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，老師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間，充足發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而老師一直是一個(gè)熱忱而主動(dòng)的激勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者，時(shí)辰關(guān)注幼兒的活動(dòng)，依據(jù)幼兒的需要在精神上、材料上、策略上賜予啟發(fā)幫忙，使幼兒在自由的環(huán)境中向正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)主要通過幼兒品嘗跳跳糖，來激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，并且充足發(fā)揮了師生互動(dòng)的作用，使幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，轉(zhuǎn)變了以往的填鴨式教學(xué)方式，讓幼兒在輕