五年級上冊數(shù)學教案-1.3 《問題解決-出租車計費》 ︳西師大版_第1頁
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文檔簡介

1、問題解決出租車計費教學設計教學內(nèi)容：問題解決出租車計費教學目標：運用小數(shù)乘法的知識解決生活中的實際問題，掌握一些解決問題的技巧和方法。感受小數(shù)乘法在實際生活中的應用，在解決實際問題的過程中獲得成功的體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心。教學重難點：運用小數(shù)乘法的知識，掌握分段計費的解題策略。教學準備：課件教學過程：課前導思，自主探索。課件出示小數(shù)乘法口算題，開火車的形式口算。提問：你們平時坐過出租車嗎？你知道出租車是怎樣計費的嗎？學生回憶匯報，教師引出課題。課初導疑，交流梳理。出示出租車收費標準，說說你對收費標準的理解。先獨立思考，同桌交流后指名匯報。引導學生清晰理解出租車收費標準以及出租車計費。邊講

2、解邊畫圖幫助學生理解。課中導學，協(xié)同釋疑。出示情境圖，學生觀察，說說從圖中你獲得了哪些有用的信息？有沒有不明白的地方？（指名匯報）小組合作：根據(jù)你所獲得的信息，先獨立思考，列式計算，再在組內(nèi)討論交流計算方法和步驟。匯報交流，展示方法。學生匯報交流后，師講解演示解題步驟和方法。提問：你還能想出其他方法解答嗎？引導學生想：如果20千米都按1.2元算，少算了師引導分析，小組合作列式計算，再指名學生匯報。展示本題的兩種解法，啟發(fā)學生可用多種方法解決同一問題。課末導練，積累反饋。1.用剛才學習的方法來分析和解答這兩道題。先獨立完成在題單上，再在小組內(nèi)交流討論。2.全班匯報交流展示。3.課堂小結(jié)。 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？說說生活中哪些地方要用到小數(shù)乘法來解決問題。五、課后導用，實踐提升。師作適當提示，課后完成在題單上。板書設計問題解決出租車計費起步價+以1.2元計價路程的出租車費=一共要付的費用5+1.2（20-2） 1.220+（5-21.2）=5+1.218 =24+（5-2.4）=5+21.6 =2

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