2023安徽高考語文參考答案

1、絕密 啟用前2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷 語文【總體評析】2023年普通高考安徽卷語文科試題符合?普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?的理念，符合?2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版?和?2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試安徽說明?的要求，與往年試題相比，具有鮮明特色。一、穩(wěn)中有變“難度適中，穩(wěn)中有變，一直是安徽卷語文試題的特色。2023年高考安徽省語文試卷從結(jié)構(gòu)和分值上看，與往年沒有大的變化：第 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I卷仍為閱讀題，66分；第 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II卷表達(dá)題，84分。全卷總分值1

2、50分。從考點(diǎn)和題型上看，根本延續(xù)了2023年試題模式，如第一大題考論述類文本，題目設(shè)計(jì)與2023年根本相同，涉及結(jié)構(gòu)思路、信息整合，將理解詞語改成理解句子。文言文的考查依然是實(shí)詞、虛詞、信息整合、翻譯句子等，這些都保證了試題的相對穩(wěn)定。但在保持相對穩(wěn)定的同時(shí)，2023年試卷也出現(xiàn)了一些新的變化，呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)，論述類文本選擇了著名科學(xué)家愛因斯坦的論文，在文言文文本選材上，將?說苑?與?史記?比照閱讀。詩歌文本選擇了韋應(yīng)物和趙秉文的詩比照閱讀。第 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II卷的字形題的詞語選材沒有單純選擇成語，而是選擇了雙音節(jié)詞語、三音節(jié)詞語和四音節(jié)詞語各兩個(gè)。語

3、用題進(jìn)行了創(chuàng)新，將壓縮、連貫、得體與設(shè)置展板、欣賞書法、勸導(dǎo)交通等日常應(yīng)用場景密切聯(lián)系，作文題采用名人名言材料，設(shè)題新穎，令人目耳一新，表達(dá)了今年語文試題的明顯變化，有利于進(jìn)一步引導(dǎo)課程改革和中學(xué)語文數(shù)學(xué)。今年高考語文試題在貼近考試實(shí)際的同時(shí)，也表達(dá)了鮮明的時(shí)代特色，既有國際視野，又有地域色彩。試題首先在材料的選取上集中表達(dá)了這一特點(diǎn)。涉及到了幸福感、舌尖上的中國、心理健康、航母、留守兒童、城鎮(zhèn)化等熱點(diǎn)話題，材料新穎，時(shí)代性極強(qiáng)。論述文選擇愛因斯坦論文，以科學(xué)的角度看倫理學(xué)，具有國際視野，文學(xué)作品描寫桐廬，富有地方色彩。試卷中表達(dá)出的這些特色，有助于引導(dǎo)考生在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，不斷關(guān)注社會，

4、關(guān)注時(shí)代，提高自身的綜合素質(zhì)。二、考查考生對語文根底知識的學(xué)習(xí)和掌握。第三大題文言文實(shí)詞考查了“親戚“反覆“由的詞義，虛詞考查了“因“而“乃的意義和用法，這些考點(diǎn)都在“考試說明的要求范圍之內(nèi)，都是考生比擬熟悉的。名篇名句的默寫局部，取材課內(nèi)，突出了名篇中名句的特點(diǎn)，沒有考查本次說明新增的篇目，可以引導(dǎo)考生在掌握教材的根底上，不斷擴(kuò)大古代優(yōu)秀詩文的閱讀范圍。在語用題中，同往年一樣考查了壓縮、連貫、得體等考點(diǎn)，應(yīng)用生活化場景，考查了語言文字運(yùn)用方面的根本能力，有利于促進(jìn)語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化，也有利于中學(xué)語文教學(xué)。三、考查學(xué)生思辨思維展開今年的語文試卷，撲面而來的是濃郁的思辨氣息。如論述文本閱讀分析科學(xué)

5、與倫理學(xué)，文言文閱讀兩段文言材料對照閱讀，詩歌鑒賞中和詩中情感、修辭的異同，文字作品閱讀中由齊白石的見識與膽魄談作者的見識與膽魄，作文中的為什么能與不能，屬于思辨性的作文題目，都強(qiáng)調(diào)思辨，有助于提升考生的思辨能力。今年的作文題選擇了蕭伯納的一句名言，有較好的區(qū)分度，可以拉開考生間作文得分的差距。這段材料可以理解為人們對現(xiàn)實(shí)的世界存在探索精神，但年輕人更應(yīng)該要有夢想和希望，生活的意義實(shí)際在于為目標(biāo)而奮斗、為夢想全力以赴的過程。關(guān)鍵在于選好角度。在當(dāng)下社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，年輕人比擬容易迷茫和困惑，這個(gè)作文題的現(xiàn)實(shí)意義非常好。綜觀今年高考語文安徽卷，試題保持相對穩(wěn)定，難度適中，區(qū)分度較好，設(shè)題更加

6、成熟、標(biāo)準(zhǔn)，極具安徽特色。穩(wěn)中有變，貼近時(shí)代，注重應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)思辨也成為其最突出的亮點(diǎn)。2023年高考如期而至,安徽省今年的高考語文試題,和往年特別是去年相比,顯示出了“穩(wěn)中有變,變中創(chuàng)新的特點(diǎn)。 首先是“穩(wěn)。 從宏觀上看,今年安徽省高考語文試題根本繼承了往年的成功之處,如考試時(shí)間、總分值、總題量、試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識點(diǎn)等與去年一致,試題的文字閱讀量與去年持平,要求考生答復(fù)的文字量也與去年大體相當(dāng),難易度也沒有明顯差異,與課本的關(guān)聯(lián)度大同小異。這些都足以說明,考生如果以去年的安徽卷為參照物進(jìn)行復(fù)習(xí),完全能夠適應(yīng)今年的語文高考。天星學(xué)堂名師教研團(tuán) 其次是“變 對于高考試題來說,“穩(wěn)是根底和前提,是

7、保證命題質(zhì)量、做到承前啟后的根本要求,是相對的,但“變卻是根本,是絕對的,是試題具有活力、魅力、生命力和影響力的重要標(biāo)志。從2023年安徽省高考語文試題來看,大致有如下變化: 一是考查形式的變化：文言文閱讀和古詩詞鑒賞今年均采取比照閱讀的形式進(jìn)行考查。 二是主要材料有所變化?！爸饕牧鲜侵傅谝话鍓K的論述類文本閱讀材料、第二板塊的文言文閱讀材料和第三板塊的文學(xué)類文本閱讀材料。第一板塊的論述類文本閱讀去年選的是關(guān)于“文化的材料,今年選的?愛因斯坦文集?中關(guān)于“科學(xué)的思維方式的論述，范圍有所擴(kuò)大。文言文閱讀的材料一改往年選取的清代作家的傳記作品為命題材料,今年文言文閱讀的材料選取的是?史記?中的歷史

8、人物事跡。第三板塊的文學(xué)類文本閱讀材料今年選用的仍是一篇中國散文。 三是局部試題有所變化。文言文閱讀局部:第7題翻譯題由往年的兩個(gè)小題變成三個(gè)小題，但是總分值不變，仍是10分。古詩詞鑒賞局部：第8題去年考查的是“形象，今年考查的是“心境；第9題往年是從“煉字的角度進(jìn)行賞析，今年是從“修辭的角度進(jìn)行賞析。語言文字運(yùn)用局部:第15題去年考查字形,今年考查的是字音，難度根本相當(dāng)；第16題去年考查的是詞語,今年考查的是成語，且都是常見的成語；第18題去年考查的是信息的提煉，今年考查的是擬寫標(biāo)題；第19題同去年一樣考查對內(nèi)容的補(bǔ)寫，但是今年以客觀題的形式呈現(xiàn)，難度有段降低。天星學(xué)堂名師教研團(tuán)最后是“新

9、今年安徽省高考語文試題,創(chuàng)新是主調(diào),是亮點(diǎn),是其高質(zhì)量、高檔次的主要表達(dá)。概而言之,有如下四個(gè)方面: 一是“材料創(chuàng)新。今年安徽省高考語文試題中的材料頻現(xiàn)“名人的身影，第一板塊的論述類文本閱讀材料選自愛因斯坦的文集，語言文字運(yùn)用局部的第19題以王羲之的?蘭亭集序?為材料，作文題更是引用了蕭伯納的名言。 二是“探究創(chuàng)新。2023年安徽省高考語文試題的探究題指向明確，讓學(xué)生“從兩個(gè)方面談?wù)勛髡叩摹耙娮R與魄力。今年這樣設(shè)題,指向比擬具體,探究目標(biāo)明確,思考切入方便,易于考生把握要點(diǎn),無論是內(nèi)容還是形式,都是值得稱道的。 三是“作文創(chuàng)新。2023安徽省高考語文試題的作文為材料作文,所給材料既不像“彎道超

10、越那樣內(nèi)涵比擬明顯,也不像?吳興雜詩?那樣富有哲理,而是以蕭伯納的一句名言為切入點(diǎn)，考查考生的審題切入能力和辯證思維能力。天星學(xué)堂名師教研團(tuán)2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷語 文1、【答案】D【解析】A項(xiàng)“不充分表達(dá)應(yīng)為“不表達(dá)；B項(xiàng)“絕不會碰到絕對化；C項(xiàng)“科學(xué)家應(yīng)加上“追求真理的這一定語2、【答案】C【解析】A“推導(dǎo)出錯，另一個(gè)特征不是第一個(gè)特征推導(dǎo)出的；B段承段，說邏輯思維同倫理毫不相干；D倫理公理的建立和考驗(yàn)同科學(xué)的公理并無很大區(qū)別。3、【答案】D【解析】文中說“人們會把它們作為自己在大量個(gè)人感情經(jīng)驗(yàn)方面打好根底的東西而接受下來，因此“被人們自覺接受并運(yùn)用于打好知識根底等方

11、面錯。4、【答案】：D【解析】：由，出于。5、【答案】：D【解析】：D、用在動詞前，形成所字短語。A于是/因?yàn)?；B目的連詞，來/轉(zhuǎn)折連詞，卻；C于是/竟然。6、【答案】：B【解析】：“且南越君民同心無中生有。7、【答案】：1而現(xiàn)在您卻一反中國人的習(xí)俗，丟棄衣冠巾帶，想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡，成為敵國，那你的大禍也就要臨頭了。2我不能在中原發(fā)跡起家，所以才在此稱王。假使我占據(jù)中國，我又哪里比不上漢王呢？3南越人當(dāng)中沒有一個(gè)和我談得來，等你來到這里之后，才使我每天都能聽到過去所未曾聽到的事情。8、解析：同：孤獨(dú)。異：韋應(yīng)物的孤獨(dú)是淡淡的，更多是在自然景物的動靜中表達(dá)中恬淡自適的情懷。

12、趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn) 了自己內(nèi)心孤獨(dú)引發(fā)的清冷。9、解析：山月皎如燭，運(yùn)用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動地寫出了月亮的皎潔；冷暈侵殘燭，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。10、答案：1使秦復(fù)愛六國之人那么遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鑒之2民生各有所樂兮安能摧眉折腰事權(quán)貴杜鵑啼血哀鳴江間波浪兼天涌靜影沉璧水隨天去秋無際11、1【答案】【解析】注意從“近兩三年來是如此開始答復(fù)，可從新建筑物涌現(xiàn)、人民文娛生活豐富、旅游開發(fā)三方面概括。2【答案】【解析】注意“歷史氣息一詞，主要表達(dá)在“漁梁渡口“古色古香、有舊聯(lián)的桐君祠“生發(fā)

13、新芽的古桐三方面表達(dá)出來。12、【答案】【解析】作用從內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)、手法、思想情感和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。劃線句子寫古詩詞中櫻桃形象，大量引用名句，照應(yīng)了上句櫻桃“時(shí)令短“不易發(fā)現(xiàn)蹤跡的特點(diǎn)，與下文櫻桃的心形象形成比照，為坐著下文情感的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。13、【答案】【解析】作者借櫻桃寫充滿生機(jī)的未來，前面寫桐廬的變化，桐君祠正在重修整修、古銅樹生發(fā)新芽都表現(xiàn)了桐廬的未來充滿生機(jī)，豐富、堅(jiān)實(shí)、健旺，這與櫻桃的形象是一致的，前面的內(nèi)容為后面集中寫櫻桃做了鋪墊，提現(xiàn)了散文“形散神不散的特點(diǎn)。14、【答案】【解析】見識，指明智、正確地作出判斷及認(rèn)識的能力。魄力，指處置事情所具有的膽識和果斷的作風(fēng)，從文中對旅游

14、景點(diǎn)的判讀山水之美和歷史氣息、對櫻桃悲春的新解釋“其實(shí)又何必如此呢？晚春以后緊接著就是初夏，這才是更為豐富、堅(jiān)實(shí)、健旺、充滿了生機(jī)的季節(jié)，也是人類努力工作的季節(jié)“談即可。15、【答案】A【解析】異曲同工、親和力、幾率16、【答案】A【解析】毋庸置疑：毋庸，不必。事實(shí)明顯或理由充分，不必疑心，根本就沒有疑心的余地。煥然一新：煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，用“耳目一新更恰當(dāng)。方興未艾：事物 正在開展，還沒有停止，多形容新事物正在蓬勃開展。視覺藝術(shù)不是新生事物，可用“如火如荼。亡羊補(bǔ)牢：羊因?yàn)檠蛉Φ目杖北焕堑糇吡?，再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻除了問題以后想方法補(bǔ)救，可用防止繼續(xù)受損失?？捎谩拔从昃I繆。17、【答案】：D解析：A、主謂搭配不當(dāng)，把“開展后加的“的；B在“年齡前加“在，“經(jīng)歷和“任職時(shí)間有交叉；C、后邊加“的措施。18、【答案】：總標(biāo)題：“蛟龍入海，世界矚目板塊標(biāo)題深?！膀札堉袊圃?技術(shù)優(yōu)勢 深海作業(yè)19、【答案】D C A B20、【答案】：例如：阿姨，請問您剛剛注意到那紅燈了嗎？那兒亮著的是紅燈。紅燈亮了就